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2025年武漢四調九年級數學第10題
2025-04-25 23:02
【毅言堂】中小學STEM課堂教學研討活動感悟
2025-04-23 16:12
手把手教你網格作圖——2023年天津市中考數學第18題
2025-04-18 10:21
【教學思考】群聚襄陽城,集思跨學科
2025-04-12 22:13
帶“惑”而來,滿載而歸——湖北省六市小學數學區域聯合教研活動感悟
2025-04-11 22:04
馬起盤格勢——中國象棋里的數學
2025-04-04 22:55
鏡動光隨——跨學科數學壓軸題解密
2025-03-22 20:13
死磕套路屢碰壁,回溯通法方破局
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截長補短構全等,你如何想到的?
2025-02-16 15:38
用算籌表示數
2025-02-15 16:16
新定義“特征值”——存在性的理解
2025-02-15 00:35
新定義“等邊旋轉點”——逆向思維破局
2025-01-13 07:19
小學四年級的估算題
2025-01-12 08:07
由中點想到——2024年秋海淀區九年級數學第27題
2025-01-08 16:29
“永遠”的備選方案——面積法
2025-01-04 23:12
新定義“共同體函數”,淺談數學分類思想
2024-12-30 01:17
龐斯萊(V.Poncelet)的玩具——定線軌跡問題探究
2024-12-16 17:35
新定義“便利點”,上下兩乾坤
2024-12-05 23:34
揭秘“錯錯得正”,回避邏輯坑
2024-12-04 14:33
套路刷題無可覓,慧眼識全等
2024-11-29 22:30
從新定義看學生運算模型的建構
2024-11-26 11:39
概念教學,理解越深,破題越快
2024-11-25 19:30
基于三角形角平分線的綜合與實踐——2024年南通中考數學第26題
2024-11-11 18:13
解題筆記——用函數觀念解題
2024-11-02 07:16
假裝在上課——月歷中的奧秘
2024-11-01 22:07
噴灑覆蓋中的數學——綜合與實踐壓軸題探究
2024-10-28 18:25
從新定義“軸旋點”中深入理解圖形變換
2024-10-20 17:28
削菠蘿中的數學——綜合與實踐壓軸題探究
2024-10-10 14:41
多參繁復一招破——2024年長沙中考數學第25題
2024-10-06 21:55
從軸對稱角度理解——2024年常州中考數學第27題
2024-09-28 01:07
解法多樣任君取——2024年福建省中考數學第25題
2024-09-11 18:23
尋找線段轉換的橋梁——2024年安徽省中考數學第22題
2024-09-06 16:57
代數推理求最值——2024年安徽省中考數學第23題
2024-09-03 17:34
綜合與實踐壓軸題——2024年江西省中考數學第23題
2024-08-21 23:05
相對運動尋交點——2024年廣東省中考數學第23題
2024-08-17 17:19
2024年廣東省中考數學第22題深入挖掘
2024-08-13 23:47
幾何中的代數關聯——2024年上海中考數學第25題
2024-08-07 13:09
新定義“α可及點”——2024年北京中考數學第28題
2024-07-28 18:26
連線導角構全等——2024年北京中考數學第27題
2024-07-12 00:03
柳暗花明尋定線——2024年武漢中考數學第24題
2024-07-07 21:30
動中覓靜究其理——2024年成都中考數學第25題
2024-06-25 17:23
反演構圖解壓軸——2024年成都市中考數學第26題
2024-06-19 00:37
幾何推理的邏輯——2024年海淀區二模第27題
2024-06-06 23:38
旋轉中尋找數量關系——2024年西城區二模第27題
2024-06-01 22:21
雙中點問題解法探究——2024年東湖高新區五調第23題
2024-05-26 22:38
試題研究與改編——菱形背景下的旋轉與軸對稱
2024-05-21 17:01
學透概念,秒殺壓軸——2024年海淀區一模第27題
2024-05-11 16:03
數學情景中的函數眼光——2023年江西省中考數學第23題
2024-05-10 11:53
一題一課話作圖——宜昌市張欽博士“生動課堂”示范課
2024-05-03 07:04
數形結合解分段——2024年荊州四月調考第24題
2024-05-01 15:49
中考復習第28課時《作圖》教學反思
2024-04-23 17:21
兩圓導角證垂心——2024年仙桃高中招生考試數學卷第22題
2024-04-19 23:39
三點定拋物線秒殺選擇壓軸題
2024-04-15 09:46
偽瓜豆真概念——2024年浙江省中考一模第24題
2024-04-14 00:06
“特形”出定值——2024年浙江省中考一模第23題
2024-04-10 21:57
新定義“和距離”——2024年東城區九年級數學第28題
2024-03-31 22:47
妙用隱圓——2024年西城區九年級數學第27題
2024-03-27 09:28
新定義“α對稱旋轉”——2024年西城區九年級數學期末第28題
2024-03-17 23:04
新定義“伴隨切點”——2024年海淀區九年級數學期末第28題
2024-02-24 20:15
巧用中線倍長——2024年海淀區九年級數學第27題
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聊聊幾何中檔題的“偽證”
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拋物線背景下的矩形存在性——東湖高新區九年級數學第24題
2024-01-29 16:47
2023-2024學年度武漢市東湖高新區九年級數學第23題
2024-01-28 21:19
深入理解函數——2024年湖北省中考模擬數學第24題
2024-01-21 12:32
基本圖形再挖掘——2024年湖北省中考模擬數學第23題
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學生為何想不到?——函數壓軸題思維困局探討
2023-12-24 23:35
中檔題的中等生思維突破
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那天,我聽了周璇校長的數學課
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相似三角形的判定教學反思
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“雙圖”題型——圖形運動與函數圖象間的探究
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解法的盡頭是概念——圓折疊類問題
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圓背景下的無刻度直尺作圖
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數理文化節LOGO設計想法
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壓軸題研題活動第104場2023年濱州第8和16題
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網格中的相似三角形——2023年武漢中考數學第21題
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二次函數圖象性質怎么考——2023年武漢第15題
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品“漢味”中考題——2023年武漢第14題
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新定義“關聯點”的函數味道——2023年北京中考數學第28題
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難亦有道,各得其法——2023年上海中考數學第25題
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真假學霸一題現——解題中的數學素養
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一題多解,各顯神通——2023年北京中考數學第27題
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有始有終,方得路徑
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正方形背景下的線段和最值問題
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讀懂條件,分類討論——2023年春伍家崗區八年級數學期末第24題閱卷分析
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解法多樣,一脈相承——2023年宜昌市中考數學第23題
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壓軸題研題活動第102場2022年長春第24題
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解題教學中的“夾生飯”
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