安徽
為深化青少年心理健康教育，4月28日，合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校站塘校區(qū)開展"愛童心、筑未來(lái)"主題心理健康講座。活動(dòng)特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師吳江擔(dān)任主講。吳江老師深耕青少年心理健康領(lǐng)域十余年其扎實(shí)的理論功底與生動(dòng)的實(shí)踐案例深受教育界認(rèn)可。
講座現(xiàn)場(chǎng)，吳江老師通過"情緒信號(hào)識(shí)別站""情感能量瓶"等創(chuàng)意環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生解碼喜怒哀懼背后的心理密碼。結(jié)合真實(shí)案例解析，重點(diǎn)教授"情緒日記記錄法""非暴力溝通四部曲"等實(shí)用技巧，引導(dǎo)學(xué)生在"心靈劇場(chǎng)"情景模擬中練習(xí)化解人際沖突。
活動(dòng)中，電子屏幕同步展示情緒管理思維導(dǎo)圖，互動(dòng)式問答與角色扮演貫穿全場(chǎng)，學(xué)生們?cè)谠⒔逃跇返某两襟w驗(yàn)中，掌握了"深呼吸調(diào)節(jié)法"、"積極語(yǔ)言轉(zhuǎn)換"等心理調(diào)適工具，現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲與掌聲交織成溫暖的教育圖景。
此次講座的開展，為學(xué)校深化心理健康教育提供了重要實(shí)踐樣本，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍對(duì)情緒教育專業(yè)方法的認(rèn)知。對(duì)于學(xué)生而言，這場(chǎng)沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)如同一把打開情緒世界的金鑰匙，有效提升了學(xué)生處理人際交往、親子關(guān)系等成長(zhǎng)挑戰(zhàn)的能力，為學(xué)生心理健康發(fā)展賦能！
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