陽光訊（記者 梁永飛 通訊員 王強(qiáng) 宋鵬）桃李綻芳華，水木榮春暉。為落實(shí)教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，聚焦新時(shí)代“雙減”背景下科學(xué)教育路徑，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，2025年4月29日，西安市教育科學(xué)研究院科學(xué)教育觀摩研討暨西航三校教育集團(tuán)第二十二屆“桃李之春”教學(xué)節(jié)活動(dòng)在西航三校東校區(qū)舉行。本次活動(dòng)以“數(shù)·智賦能——聚焦科學(xué)素養(yǎng)提升 構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制”為主題。活動(dòng)由西安市教育局指導(dǎo)，西安市教育科學(xué)研究院主辦，未央?yún)^(qū)教育局協(xié)辦，未央?yún)^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、未央?yún)^(qū)西航三校教育集團(tuán)承辦。

西安市教育局、西安市教育局體衛(wèi)藝處、未央?yún)^(qū)教育局、未央?yún)^(qū)關(guān)工委、西安市學(xué)會(huì)科技服務(wù)中心、未央?yún)^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，西航三校教育集團(tuán)及各校區(qū)班子成員，陜西師范大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中國(guó)教科院、西航三校教育集團(tuán)家長(zhǎng)代表、西安市教科院、市區(qū)相關(guān)學(xué)科教研員、全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校第41協(xié)同組成員學(xué)校校長(zhǎng)教師代表、西安市科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校相關(guān)學(xué)科教師 ，咸陽、安康、漢中、山陽、西咸新區(qū)等地市友好學(xué)校、共建校代表、陜西廣播電視臺(tái)、陽光報(bào)等媒體朋友共計(jì)400余人參加活動(dòng)。

集團(tuán)科學(xué)教育成果展示分別在葉脈廣場(chǎng)、下沉廣場(chǎng)、少年科學(xué)院和操場(chǎng)舉行。集團(tuán)各校區(qū)在葉脈廣場(chǎng)分別以“花間解語 春和景明”、“浮翠流丹 彩云繽紛”、“光影交織 歲月留痕”、“國(guó)風(fēng)鼓韻 舞動(dòng)新光”為主題進(jìn)行繪畫、手工作品展示。陽光學(xué)子以剪紙、黏土、扭扭棒、刻刀、玻璃、錫紙、毛球、燒箔等為媒介，通過繪畫的藝術(shù)形式，精心創(chuàng)作出的畫作、手工美輪美奐，使眾多參觀者流連忘返。

操場(chǎng)學(xué)生的武術(shù)操、科創(chuàng)操及健康節(jié)班級(jí)優(yōu)秀科創(chuàng)節(jié)目展現(xiàn)了陽光學(xué)子昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

下沉廣場(chǎng)學(xué)生帶來的以“科技筑夢(mèng) 智慧成長(zhǎng)”為主題的科技實(shí)驗(yàn)秀讓人耳目一新。

活動(dòng)開幕式由西安市教科院解慧明院長(zhǎng)主持。未央?yún)^(qū)教育局王細(xì)芳局長(zhǎng)致辭。王局長(zhǎng)指出未央教育以“1615計(jì)劃”為指引，堅(jiān)持質(zhì)量和內(nèi)涵并重，在加強(qiáng)科學(xué)教育，構(gòu)建特色科技教育體系方面取得良好成效；未來將在優(yōu)化課程建設(shè)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍、搭建科教平臺(tái)、加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)等方面協(xié)同發(fā)力，努力打造好科技教育示范區(qū)，助力學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升。

揭牌儀式上，西安市學(xué)會(huì)科技服務(wù)中心副主任賀健 、 西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院副教授郭慶、中國(guó)教科院課題管理辦公室副主任鄒貴東、西航三校教育集團(tuán)總校長(zhǎng)楊輝、黨總支書記田敏、教學(xué)副校長(zhǎng)鄭建茹共同揭牌。西安科學(xué)家博物館基地校、“未來科學(xué)棟梁成長(zhǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”試點(diǎn)學(xué)校、以數(shù)字化轉(zhuǎn)型促進(jìn)教育新形態(tài)研究課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，三塊牌匾是榮譽(yù)，更是責(zé)任和激勵(lì)，期待我們以榮譽(yù)為新起點(diǎn)，共同開啟教育新篇章。

西航三校教育集團(tuán)總校長(zhǎng)楊輝帶來《數(shù)智賦能科學(xué)教育實(shí)踐與思考》的主題分享。楊校長(zhǎng)著重介紹了學(xué)校通過科學(xué)課程優(yōu)化實(shí)施、科學(xué)興趣培養(yǎng)和科學(xué)實(shí)踐及家校合作等方式，著力培養(yǎng)學(xué)生科技素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效實(shí)踐探索模式，帶給與會(huì)者許多思考。

西安市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)王綱對(duì)西航三校科學(xué)教育取得的成績(jī)給予肯定。提出學(xué)校和教師要努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育、注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)人工智能的引領(lǐng)和應(yīng)用。指出適合學(xué)生的教育應(yīng)該具有高質(zhì)量、適合學(xué)生和深度改革的特點(diǎn)；要轉(zhuǎn)變育人模式，尊重孩子的興趣和選擇，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的好奇心和想象力；用不斷的探索和實(shí)踐適應(yīng)人工智能時(shí)代對(duì)教育提出的挑戰(zhàn)。

西航三校科學(xué)團(tuán)隊(duì)師生帶來的“閱未央·綺夢(mèng)三航”課程主題分享精彩紛呈。通過視頻觀看和現(xiàn)場(chǎng)解說的方式，展示了未央科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展、西航科技館參觀收獲、西航子弟的航空情懷、科學(xué)家養(yǎng)成記——單人實(shí)驗(yàn)操作及未來科學(xué)家成長(zhǎng)計(jì)劃成果分享等，展現(xiàn)了學(xué)校師生在“航文化”課程實(shí)施中的務(wù)實(shí)努力和扎實(shí)行動(dòng)。

陜西師范大學(xué)智慧教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)白浩教授帶來以《人工智能背景下中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升路徑與實(shí)踐》的大會(huì)主旨報(bào)告。白教授分析了當(dāng)前人工智能的發(fā)展及其對(duì)教育產(chǎn)生的影響，指出大模型生成AI廣泛應(yīng)用是人工智能發(fā)展的特點(diǎn)。在人工智能背景下，科學(xué)教育需要轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的時(shí)代要求。白教授建議學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)可以從增強(qiáng)科學(xué)興趣、培養(yǎng)探究精神、重塑課程體系、營(yíng)造科研作風(fēng)等方面努力。倡導(dǎo)興趣導(dǎo)向、沉浸式、探究式教學(xué)、將AI融入多學(xué)科，做好STEAM、創(chuàng)客課程建設(shè)等手段的融合運(yùn)用，用數(shù)字技術(shù)重構(gòu)教育教學(xué)生態(tài)，重構(gòu)科學(xué)素養(yǎng)培育生態(tài)。帶給與會(huì)老師更多思維的碰撞與啟發(fā)。

主題沙龍環(huán)節(jié)。西安市教科院辦公室羅理想主任邀請(qǐng)人工智能教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、深耕實(shí)踐的校長(zhǎng)以及家長(zhǎng)代表圍繞“數(shù)智賦能-聚焦科學(xué)素養(yǎng)提升 構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制”的主題展開深度對(duì)話。與談?wù)邚恼摺⒐芾怼⒄n堂、協(xié)同、家庭五大維度的精彩分享，讓我們看到數(shù)智賦能不僅是技術(shù)的迭代，更是教育理念的升級(jí)；科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成需要打破邊界，構(gòu)建數(shù)智時(shí)代“學(xué)校-社會(huì)-家庭”三位一體的育人生態(tài)。

下午精彩繼續(xù)。來自集團(tuán)四個(gè)校區(qū)的10位教師分別帶來“航文化”課程、數(shù)字化賦能習(xí)作課程、整本書閱讀和數(shù)智課堂觀摩展示教學(xué)。結(jié)合不同學(xué)科和課型，老師們以學(xué)生素養(yǎng)提升為目標(biāo)，以數(shù)智技術(shù)為手段，通過活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生在積極參與中思考感悟、探究發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)成長(zhǎng)。市區(qū)教研員商小紅、齊燕穎、馬俊華、駱向暉、舒俊、于紅梅、程創(chuàng)立、王欣及郭慶教授、鄒貴東主任等對(duì)老師們的教學(xué)進(jìn)行精到的點(diǎn)評(píng)。認(rèn)為老師們的課堂能夠聚焦素養(yǎng)培養(yǎng)，通過情景任務(wù)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，注重體驗(yàn)感知，善于合作探究，能夠借助信息手段和數(shù)智技術(shù)服務(wù)教學(xué)，課堂效果好。希望老師們不斷強(qiáng)化數(shù)智技術(shù)手段的應(yīng)用和活動(dòng)設(shè)計(jì)的指向性、針對(duì)性，使人工智能更好的與教學(xué)融合，提高教學(xué)實(shí)效，助力學(xué)生素養(yǎng)提升。

讓大家張開雙臂擁抱人工智能教育新時(shí)代的到來。著眼未來，著手當(dāng)下，持續(xù)探索數(shù)智技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，堅(jiān)持?jǐn)?shù)智時(shí)代教育教學(xué)變革實(shí)踐與探索，用行動(dòng)積累改變的力量，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)不懈努力。