陽光訊（記者 梁萌通訊員 陳涵）在城郊結(jié)合部的晨光中，西安鐵道職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓的教具工作聲與警務(wù)會(huì)客廳的討論聲交織成獨(dú)特樂章。墻面上，校園宣傳科制作的預(yù)警海報(bào)熠熠生輝，展柜里陳列著各類常見毒品、管制刀具模型——這些充滿職教特色的安全符號(hào)，記錄著灞橋派出所青年民警許家輝扎根校園三年來的探索：將警務(wù)室升級(jí)為24小時(shí)在線的“青春守護(hù)站”，使校園警情下降40%，電信詐騙實(shí)現(xiàn)連續(xù)12個(gè)月零發(fā)案，打造出具有職教特色的平安建設(shè)樣本。

破繭：從“防護(hù)網(wǎng)”到“成長(zhǎng)站”

2022年3月，許家輝初到西安鐵道職業(yè)學(xué)校時(shí)，眼前的景象令他心驚：校門外游蕩的社會(huì)青年、宿舍樓失竊的電子設(shè)備、學(xué)生手機(jī)里密集的網(wǎng)貸短信，以及辦公室桌面上那摞半指厚的《校園欺凌處置記錄》。更令他揪心的是，傳統(tǒng)警務(wù)工作模式在這里頻頻碰壁——開展反詐宣講時(shí)，臺(tái)下學(xué)生交頭接耳，睡眼惺忪；張貼的安全提示，轉(zhuǎn)眼就被撕下折成了紙飛機(jī)。

“職教孩子需要的是被看見、被需要的感覺。”帶著這樣的認(rèn)知，許家輝啟動(dòng)“護(hù)航者計(jì)劃”：將校園中心位置閑置的春季班教室改造成集報(bào)警求助、安全服務(wù)、心理疏導(dǎo)于一體的“暖心警務(wù)會(huì)客廳”，并在警務(wù)服務(wù)的基礎(chǔ)上衍生打造了“宣教體驗(yàn)中心”。空間設(shè)計(jì)處處彰顯職教特色：涵蓋預(yù)防電信詐騙、筑牢國(guó)家安全觀、識(shí)毒禁毒的宣傳彩頁，包含禁毒、消防、反詐一體的校園安全VR體驗(yàn)系統(tǒng)……當(dāng)宣教體驗(yàn)中心利用晚自習(xí)開展法治課堂座無虛席時(shí)，這座曾經(jīng)被學(xué)生戲稱為“小黑屋”的空間，終于迎來了真正的破冰時(shí)刻。

轉(zhuǎn)變?cè)诩?xì)微處發(fā)生：曾因打架被處分的城軌專業(yè)學(xué)生小劉，如今帶著反詐心得在國(guó)旗下演講；乘務(wù)班學(xué)生用輪崗實(shí)習(xí)推廣國(guó)家反詐APP，周下載量突破三位數(shù)。當(dāng)警校共治的工作成效登上公安部派出所工作雜志公眾號(hào)時(shí)，警務(wù)會(huì)客廳門前的受教記錄上已留下2000多個(gè)青春印記。

巧治：靶向施策筑牢安全堤

針對(duì)職教校園，警務(wù)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建起精準(zhǔn)防控體系：

分層預(yù)警機(jī)制。建立“四級(jí)聯(lián)防”工作機(jī)制，派出所副所長(zhǎng)被聘任為法治副校長(zhǎng)，社區(qū)民警被任命為法治輔導(dǎo)員，校內(nèi)中層干部被派出所聘任為治安協(xié)理員，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)優(yōu)秀干事成為治安信息員，對(duì)校內(nèi)打架斗毆、校外出行安全、預(yù)防電信詐騙等職教特色風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。2024年成功化解校內(nèi)矛盾糾紛20起，幫助校內(nèi)外學(xué)生規(guī)避電詐風(fēng)險(xiǎn)30余次。

區(qū)域預(yù)警工程。將校園全域劃分為八個(gè)責(zé)任區(qū)，以法治輔導(dǎo)員、派出所輔警、治安協(xié)理員構(gòu)建預(yù)警小組均勻管理校內(nèi)公共空間，明確包片區(qū)域，壓實(shí)主體責(zé)任。在發(fā)生打架斗毆、電信詐騙警情時(shí)精準(zhǔn)處置，避免校內(nèi)師生在遭遇緊急情況時(shí)求助無措。

技能反哺計(jì)劃。開設(shè)不同規(guī)模“法治課堂”，邀請(qǐng)各專業(yè)教師將安全知識(shí)融入專業(yè)課教學(xué)——汽修課解析虛假ETC扣費(fèi)詐騙原理，計(jì)算機(jī)課拆解釣魚網(wǎng)站代碼，烹飪課通過食品雕刻再現(xiàn)詐騙話術(shù)。這種浸潤(rùn)式教育使防騙知識(shí)知曉率達(dá)到100%。

暖心：定制化服務(wù)浸潤(rùn)成長(zhǎng)路

在“00后”職教學(xué)子眼中，警務(wù)會(huì)客廳是多重身份的存在：

法治工作站。設(shè)置宣教專區(qū)，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)學(xué)生開展宣教“回頭看”工作，集中進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生親筆寫下的心得體會(huì)成為法制課堂的重要記錄，讓法制意識(shí)成為青春年華的第一聲警鐘。

心靈充電站。組建由民警、心理教師、優(yōu)秀畢業(yè)生組成的“心靈驛站”，采用傾訴吐槽、沙盤模型等特色方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。通過此類工作模式，將校內(nèi)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生比例逐年下降15%，曾因網(wǎng)絡(luò)輿論陷入焦慮的動(dòng)車班學(xué)生小陳，在民警指導(dǎo)下主動(dòng)向家長(zhǎng)說明情況，專心投入學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?nèi)肼殙?mèng)想的單位。

成長(zhǎng)實(shí)踐場(chǎng)。開發(fā)“平安守護(hù)”成長(zhǎng)系統(tǒng)，學(xué)生通過參與夜間巡邏、配合值班教師查寢、班會(huì)講述反詐案例等獲取實(shí)踐學(xué)分。成為校內(nèi)師生認(rèn)證的“平安小衛(wèi)士”。

共治：構(gòu)建職教特色平安生態(tài)

隨著警校共治深入推進(jìn)，更具職教特色的創(chuàng)新實(shí)踐不斷涌現(xiàn)：

“雙師型”安全教育：聘請(qǐng)轄區(qū)部隊(duì)政教專干與民警組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在報(bào)告廳開展沉浸式國(guó)家安全、治安防范教學(xué)。

“訂單式”聯(lián)防聯(lián)控：根據(jù)各專業(yè)實(shí)習(xí)需求定制《安全防護(hù)手冊(cè)》，配備定制化應(yīng)急包。

“技能反詐”行動(dòng)：計(jì)算機(jī)專業(yè)師生協(xié)助警方識(shí)別電詐網(wǎng)站，成功幫護(hù)同學(xué)挽回?fù)p失。

“會(huì)商研判”機(jī)制：結(jié)合校內(nèi)近期高發(fā)警情、案事件與校方領(lǐng)導(dǎo)共同召開會(huì)商研判會(huì)議，社區(qū)民警對(duì)治安痛點(diǎn)提出針對(duì)性工作建議，校方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合主抓工作落實(shí)具體措施，形成工作合力維護(hù)校內(nèi)外治安環(huán)境。

這種深度融合帶來顯著成效：近三年校園零重大安全事故，學(xué)生法治素養(yǎng)測(cè)評(píng)得分提升40%，更有30余名學(xué)生因在安全實(shí)踐中的突出表現(xiàn)被合作企業(yè)優(yōu)先錄用。

暮色中的暖心警務(wù)會(huì)客廳依然燈火通明，城規(guī)專業(yè)學(xué)生正在新入學(xué)同學(xué)下載國(guó)家反詐APP、開啟來電預(yù)警，乘務(wù)班姑娘們排練著防欺凌情景劇。警務(wù)公開欄上，張貼著當(dāng)天更新的防騙提醒。在這里，冰冷的模型教具與溫暖的人文交織，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)精神與創(chuàng)新的治理智慧共振，許家輝帶著他的警務(wù)團(tuán)隊(duì)共同勾勒出新時(shí)代警校共治的生動(dòng)圖景——平安不僅是底線守護(hù)，更是為青春夢(mèng)想護(hù)航的溫暖力量。