今天下午，湘西土家族苗族自治州2025年高中階段學(xué)校招生錄取政策新聞發(fā)布會(huì)，在吉首市召開(kāi)。發(fā)布會(huì)介紹湘西州初中升高中基本情況、高中招生入學(xué)政策制定情況、高中招生入學(xué)政策調(diào)整情況。湘西州教體局副局長(zhǎng)劉修洪作新聞發(fā)言。

記者從發(fā)布會(huì)上獲悉，今年該州初三畢業(yè)生人數(shù)40043人，高中階段學(xué)校共下達(dá)招生計(jì)劃39820名。其中，普通高中學(xué)校共下達(dá)招生計(jì)劃24920名，普高招生比例為62.23%，比去年增加2700名，增加3.65%。中職學(xué)校共下達(dá)招生計(jì)劃14900名，中職學(xué)校招生比例為36.96%。其中州內(nèi)中職學(xué)校安排招生計(jì)劃12220名，比去年增加650名。州外中職學(xué)校安排招生計(jì)劃2680名。

今年，該州高中階段學(xué)校招生入學(xué)政策調(diào)整情況，主要有7個(gè)方面變化。

變化1：調(diào)整州民族中學(xué)具體到縣的計(jì)劃。在7縣安排招生總計(jì)劃270名不變，具體到縣的計(jì)劃有所調(diào)整，按照各縣畢業(yè)生數(shù)的比例計(jì)劃到縣。去年270名均為指標(biāo)生，今年執(zhí)行60%的指標(biāo)生，40%為統(tǒng)招生。

變化2：調(diào)整指標(biāo)生比例。省、州示范性普通高中指標(biāo)生比例由去年的55%提高到60%。

變化3：調(diào)整最低錄取分?jǐn)?shù)控制線。省級(jí)示范性高中、州級(jí)示范性高中、一般高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線分別為630分、530分、460分，比去年分別提高130分、30分、10分。

變化4：新增1所綜合高中。新設(shè)立湘西文錦綜合高級(jí)中學(xué)，今年下達(dá)招生計(jì)劃200人，面向全州招生，錄取批次放在普高錄取的第二個(gè)批次。

變化5：調(diào)整自主招生時(shí)間。縣市教體局統(tǒng)一組織的體藝專長(zhǎng)考試由原來(lái)初中學(xué)業(yè)水平考試之后調(diào)整到初中學(xué)業(yè)水平考試之前實(shí)施，6月10日前完成，各學(xué)校在學(xué)生中考成績(jī)公布前必須確定自主招生對(duì)象，被確定為自主招生對(duì)象的學(xué)生不能在網(wǎng)上填報(bào)志愿。

變化6：調(diào)整招生錄取時(shí)間。鑒于部分學(xué)校無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成招生計(jì)劃，為確保招生計(jì)劃完成率，將普高招生錄取時(shí)間適當(dāng)提前，為部分學(xué)校征集志愿預(yù)留充足時(shí)間。

變化7：實(shí)行“三大球”運(yùn)動(dòng)隊(duì)成建制升學(xué)。今年省里將實(shí)行“三大球”運(yùn)動(dòng)隊(duì)成建制升學(xué)制度，因省教育廳“三大球”運(yùn)動(dòng)隊(duì)成建制升學(xué)文件還未下達(dá)，目前，還無(wú)法明確具體的升學(xué)方式，省廳正式文件出臺(tái)后，該州將嚴(yán)格執(zhí)行省廳“三大球”運(yùn)動(dòng)隊(duì)成建制升學(xué)政策。成建制升學(xué)不占接收高中學(xué)校招生計(jì)劃，州教體局追加招生計(jì)劃予以實(shí)施。

附：湘西州2025年高中階段學(xué)校招生錄取答記者問(wèn)

一、什么是平行志愿？平行志愿怎樣投檔？

答：自去年起，普通高中招生實(shí)行平行志愿，平行志愿是指考生在填報(bào)志愿時(shí)，可在規(guī)定的批次同時(shí)填報(bào)兩個(gè)平行普通高中學(xué)校志愿。錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則一次性投檔。投檔前，招生錄取系統(tǒng)將所有考生按成績(jī)從高到低排序，分?jǐn)?shù)高的考生有優(yōu)先投檔權(quán)。投檔時(shí)，將從高分考生開(kāi)始，按其填報(bào)的平行志愿一、志愿二的志愿順序依次檢索，當(dāng)檢索到哪個(gè)志愿學(xué)校有剩余招生計(jì)劃時(shí)，招生錄取系統(tǒng)自動(dòng)將其投檔到該校。

譬如：吉首市兩名考生王同學(xué)、張同學(xué)檔案總分均為803.2分，位居吉首市考區(qū)504名，王同學(xué)填報(bào)第一批次志愿一：州民族中學(xué)，志愿二：吉首市一中；張同學(xué)填報(bào)第一批次志愿一：吉首市一中，志愿二：州民族中學(xué)。在投檔時(shí)，這兩所高中學(xué)校在吉首市招生計(jì)劃均超過(guò)504名，即這兩所普通高中還有剩余計(jì)劃，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”“遵循志愿”原則，將王同學(xué)按志愿一投檔到州民族中學(xué)，將張同學(xué)按志愿一投檔到吉首市一中。

又譬如：吉首市兩名考生李同學(xué)、劉同學(xué)檔案總分均為753.3分，位居吉首市考區(qū)1884名，李同學(xué)填報(bào)第一批次志愿一：州民族中學(xué)，志愿二：吉首市一中；劉同學(xué)填報(bào)第一批次志愿一：吉首市一中，志愿二：州民族中學(xué)。在投檔時(shí)，這兩所高中學(xué)校在吉首市除自主招生以外剩招生計(jì)劃1890名，即可能有剩余計(jì)劃。檢索州民中有剩余計(jì)劃，而吉首市一中無(wú)剩余計(jì)劃，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”“遵循志愿”的原則，將李同學(xué)按志愿一直接投檔到州民族中學(xué)，劉同學(xué)將無(wú)法按志愿一吉首市一中進(jìn)行投檔，繼而按劉同學(xué)志愿二所填學(xué)校州民族中學(xué)進(jìn)行投檔。

請(qǐng)考生根據(jù)各普通高中學(xué)校招生計(jì)劃、自己的中考成績(jī)排位，自主、審慎填報(bào)中考志愿，避免“高分低錄”或落榜。統(tǒng)招生和指標(biāo)生全部由州教體局根據(jù)平行志愿進(jìn)行投檔。考生只要填了某校的志愿且成績(jī)達(dá)到該校錄取要求，都將投檔到該校并被錄取。

二、今年高中階段招生錄取批次、錄取時(shí)間如何安排？普通高中如何錄取？

答：今年高中階段招生錄取時(shí)間與去年相比較有適當(dāng)提前，錄取批次、錄取時(shí)間具體安排為：普通高中學(xué)校自主招生6月28日前確定對(duì)象。7月10日8:00-12日12:00普通高中第一批次志愿錄取；7月14日8:00-18日12:00普通高中第二批次志愿錄取；若部分學(xué)校招生計(jì)劃未完成，則根據(jù)學(xué)校意愿進(jìn)行征集志愿錄取，征集志愿錄取時(shí)間為7月19日8:00-23日12:00。7月10日8:00-12日12:00中職第一批次志愿錄取；7月24日8:00-26日12:00中職第二批次志愿錄取；7月27日8:00-30日12:00中職征集志愿補(bǔ)錄。

普通高中錄取根據(jù)考生升學(xué)檔案總分高低，依據(jù)同批次內(nèi)志愿優(yōu)先拋檔原則，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果投檔錄取。

第一、自主招生錄取條件。⑴公辦普通高中:初中學(xué)業(yè)水平考試檔案總分530分以上，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)到相應(yīng)高中類別層次，根據(jù)考生填報(bào)的自主招生志愿學(xué)校進(jìn)行錄取。⑵民辦普通高中：滿足初中學(xué)業(yè)水平考試檔案總分460分以上，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)到相應(yīng)高中類別層次，根據(jù)考生填報(bào)的自主招生志愿學(xué)校進(jìn)行錄取。⑶以下四類應(yīng)屆畢業(yè)體育特長(zhǎng)生可直接預(yù)錄為高一新生：①初中階段進(jìn)入國(guó)家隊(duì)、省專業(yè)隊(duì)集訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)員；②初中階段獲得國(guó)家二級(jí)以上（含二級(jí)）運(yùn)動(dòng)員證書(shū)的；③初中階段參加由教體行政部門(mén)主辦的體育競(jìng)賽獲得省里前三名的；④初中階段參加由教體行政部門(mén)主辦的體育競(jìng)賽獲得州里第一名的。以上應(yīng)屆畢業(yè)體育特長(zhǎng)生檔案總分在530分以上的可以直接升入省級(jí)示范性普通高中就讀，檔案總分在460分至530分區(qū)間內(nèi)的可以直接升入非省級(jí)示范性普通高中就讀，檔案總分在460分以下的可以直接升入州民族體育學(xué)校就讀。

第二、指標(biāo)生錄取條件。省級(jí)示范性普通高中指標(biāo)生滿足初中學(xué)業(yè)水平考試檔案總分630分以上,州級(jí)示范性高中指標(biāo)生滿足初中學(xué)業(yè)水平考試檔案總分560分以上，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)到相應(yīng)高中類別層次，依同批次的檔案總分高低、志愿順序，按生源校的指標(biāo)生計(jì)劃進(jìn)行錄取。

第三、“三大球”運(yùn)動(dòng)隊(duì)成建制升學(xué)嚴(yán)格按照省教育廳文件精神執(zhí)行。

第四、統(tǒng)招生錄取辦法。根據(jù)考生升學(xué)檔案總分高低、依據(jù)同批次內(nèi)志愿優(yōu)先拋檔原則、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)到相應(yīng)高中類別層次，向?qū)W校按剩余招生計(jì)劃1：1.01提供電子檔案。招生學(xué)校在提供的電子檔案內(nèi)確定錄取名單，凡未被錄取而退檔的考生，招生學(xué)校必須注明原因。如遇試卷難度過(guò)大，在錄取時(shí)普通高中學(xué)校在招生區(qū)域內(nèi)的招生計(jì)劃未完成的，由學(xué)校向縣市教體局提出申請(qǐng)，縣市教體局報(bào)州教體局研究同意后可以進(jìn)行降分錄取。

三、本州戶籍、在州外就讀未參加我州中考的考生如何返州就讀普通高中學(xué)校？州內(nèi)學(xué)籍、州外戶籍的考生如何回戶籍地就讀普通高中？

答：州內(nèi)戶籍州外應(yīng)屆初中畢業(yè)學(xué)生申請(qǐng)返回戶籍地就讀普通高中的，應(yīng)提供被當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧袖浫〉淖C明（如錄取通知書(shū)）、就讀地地市級(jí)教育行政部門(mén)出具的初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)證明和同意回戶籍地就讀的意見(jiàn)，原則上按照原錄取學(xué)校與申請(qǐng)就讀學(xué)校等級(jí)相匹配的原則增加計(jì)劃予以安排。

我州學(xué)籍學(xué)生不屬州外普通高中招生對(duì)象，任何州外普通高中學(xué)校不得錄取我州應(yīng)屆初中畢業(yè)生，凡是私自線下違規(guī)錄取我州學(xué)籍的學(xué)生，將無(wú)法辦理普通高中學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)，在這里，鄭重提醒各位考生和家長(zhǎng)朋友，千萬(wàn)不要輕信任何州外普通高中學(xué)校“只要到我校就讀，就一定能幫助協(xié)調(diào)解決注冊(cè)學(xué)籍”的承諾。州內(nèi)學(xué)籍、州外戶籍的應(yīng)屆考生需要返回戶籍地就讀普通高中的，要認(rèn)真咨詢戶籍地教育行政部門(mén)，務(wù)必搞清楚當(dāng)?shù)胤祷貞艏鼐妥x的政策，按照當(dāng)?shù)氐厥屑?jí)教育行政部門(mén)制定的政策依程序辦理返回戶籍地就讀手續(xù)后方可返回戶籍地就讀普通高中。若不符合返回戶籍地就讀政策的考生，必須參加州內(nèi)普通高中學(xué)校錄取，被州內(nèi)普通高中學(xué)校錄取并且在被錄取高中學(xué)校實(shí)際就讀一個(gè)學(xué)期后，按照《湖南省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后方可回戶籍地就讀。

四、初中畢業(yè)后，同學(xué)們除了上普通高中外，還有哪些學(xué)校可以選擇？

同學(xué)們?cè)诔踔挟厴I(yè)后，除了升入普通高中就讀，還可以選擇職業(yè)高中、普通中專、技工院校等幾類高中階段教育學(xué)校。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)課，更側(cè)重于專業(yè)課學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)后，可以選擇升入專科、本科院校，或者繼續(xù)深造就讀研究生等，也可以在畢業(yè)后直接就業(yè)，開(kāi)啟職業(yè)生涯，但是無(wú)論選擇到哪里就讀，都需要努力拼搏。

四.1、中職學(xué)校學(xué)生升學(xué)的主要途徑有哪些？

目前，我州中職學(xué)校學(xué)生的升學(xué)途徑主要有以下3種：

1、對(duì)口升學(xué)。指國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，面對(duì)中職學(xué)校學(xué)生進(jìn)行的對(duì)口專業(yè)高考，每年6月份考試。對(duì)口升學(xué)的優(yōu)勢(shì)有兩點(diǎn),其一考試科目含文化課考試科目以及專業(yè)課考試科目，具體包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課等4門(mén)課程，比高考科目少。其二對(duì)口升學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于有本科、專科二種選擇，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)主要課程有實(shí)力的同學(xué)可輕松沖刺本科院校，也可選擇就業(yè)前景較好的專科學(xué)校好專業(yè)。對(duì)口升學(xué)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生享受同等待遇。

2、五年制高等職業(yè)教育。“3+2分段制”是五年制高等職業(yè)教育的主要培養(yǎng)模式，是指優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校與高職院校聯(lián)合培養(yǎng)，“3”代表學(xué)生在中職學(xué)校就讀3年，“2”代表學(xué)生通過(guò)考核轉(zhuǎn)段進(jìn)入對(duì)口高職院校學(xué)習(xí)2年，完成學(xué)業(yè)后獲得高職大專文憑。學(xué)生中考后選擇中職學(xué)校“3+2分段制”專業(yè)，還可以繼續(xù)沖刺本科。

3、高職單招。指高等職業(yè)院校單獨(dú)考試招生，也稱高職自主招生，每年3月份考試。中職畢業(yè)生通過(guò)單招考試，根據(jù)考試成績(jī)和技能測(cè)試結(jié)果進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)。

五、什么是綜合高中？湘西州為什么要舉辦綜合高中？綜合高中的學(xué)生升學(xué)渠道有哪些？

綜合高中是一種融合普通高中文化教育與職業(yè)教育特點(diǎn)的新型教育模式，旨在為學(xué)生提供升學(xué)與就業(yè)的雙重保障。綜合高中既教授普通高中文化課程（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等），又開(kāi)設(shè)中等職業(yè)教育的專業(yè)技能課程，培養(yǎng)兼具普通高中文化基礎(chǔ)和中職專業(yè)技能的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)與升學(xué)能力，同時(shí)保留就業(yè)可能性。學(xué)制為三年制，高一結(jié)束后，學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)情況選擇。可自愿申請(qǐng)轉(zhuǎn)換為中職學(xué)籍進(jìn)入職業(yè)教育培養(yǎng)體系，保留普通高中學(xué)籍的學(xué)生按原培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行，完成普高課程并通過(guò)考試者，頒發(fā)普通高中畢業(yè)證。

當(dāng)前，我國(guó)正處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵階段，職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的主陣地，承擔(dān)著重要使命。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中，明確指出“探索設(shè)立一批以科學(xué)教育為特色的普通高中，辦好綜合高中”。湘西州作為武陵山片區(qū)重要的民族地區(qū)和教育資源相對(duì)薄弱地區(qū)，亟需通過(guò)教育創(chuàng)新破解傳統(tǒng)普職教育“分流焦慮”、學(xué)生發(fā)展路徑單一等問(wèn)題。探索構(gòu)建綜合高中教育模式，讓學(xué)生既能接受扎實(shí)的文化基礎(chǔ)教育，又能根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)選擇職業(yè)技能方向，通過(guò)多元化的課程設(shè)置和教育教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型人才。從近幾年的數(shù)據(jù)看，從普通高中轉(zhuǎn)入到職業(yè)高中就讀的學(xué)生在逐步增加，說(shuō)明了綜合高的舉辦有現(xiàn)實(shí)需求。

今年我州試點(diǎn)的學(xué)校為湘西文錦綜合高級(jí)中學(xué)，為一所民辦綜合高中，舉辦地在吉首市經(jīng)開(kāi)區(qū)張社大道東側(cè)湘西自治州為民中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)，職業(yè)技能教育由湘西為民中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)，探索“職普雙軌”辦學(xué)模式，積累“普職融通”辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

綜合高中的學(xué)生可以參加普通高考和高職院校單招考試，高一第二學(xué)期末申請(qǐng)完成普轉(zhuǎn)職的學(xué)生，可以參加職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)。

六、綜合高中如何招生，學(xué)籍如何管理？綜合高中的課程設(shè)置與普通高中有什么區(qū)別？

湘西文錦綜合高中招生計(jì)劃單列，面向全州招生200人，招生批次為普通高中第二批次。錄取為綜合高中的學(xué)生，入學(xué)后注冊(cè)為普通高中學(xué)籍，高一第二學(xué)期末可自愿申請(qǐng)轉(zhuǎn)換為中職學(xué)籍并進(jìn)入職業(yè)教育培養(yǎng)體系，保留普通高中學(xué)籍的學(xué)生按原培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)籍只轉(zhuǎn)換一次”“一人一籍、籍隨人走”，畢業(yè)要求和高考報(bào)名資格按轉(zhuǎn)換后學(xué)籍的管理規(guī)定執(zhí)行。注冊(cè)為普通高中學(xué)籍的學(xué)生原則上不得轉(zhuǎn)至其他普通高中就讀。

綜合高中實(shí)行“雙向選擇、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的課程體系，在高一年級(jí)，學(xué)生以普通高中文化課程為主，可根據(jù)興趣和能力，自主選擇一至兩門(mén)職業(yè)教育專業(yè)課程，建立“文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能”的復(fù)合型課程模塊。在高二年級(jí)之后，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行自主選擇。參加普通高考方向的，課程以普通高中文化課程為主，適當(dāng)開(kāi)設(shè)職業(yè)教育體驗(yàn)課程，進(jìn)行職業(yè)教育方面的啟蒙教育；選擇職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)或參加高職單招方向的，開(kāi)設(shè)以語(yǔ)、數(shù)、英為主的文化課程和相應(yīng)的專業(yè)課程。同時(shí)，每個(gè)年級(jí)都開(kāi)設(shè)開(kāi)設(shè)一定的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，積極為學(xué)生動(dòng)態(tài)調(diào)整發(fā)展方向提供指導(dǎo)。

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