4月28日下午，旅美藝術(shù)家曹俊先生受邀做客北京大學(xué)，參觀燕南園、藝術(shù)學(xué)院、新奧工學(xué)大樓等地。并與中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)工學(xué)院院長段慧玲，中國美術(shù)家協(xié)會理事、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長彭鋒，北京大學(xué)教務(wù)長辦公室主任孫華，北京大學(xué)工學(xué)院助理院長李詠梅，北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授張影等專家學(xué)者齊聚，圍繞“科學(xué)與藝術(shù)的共生未來”展開深度對話。此次活動不僅是東西方藝術(shù)理念的碰撞，更標(biāo)志著北京大學(xué)在推進(jìn)藝術(shù)與科技跨學(xué)科教育上邁出新步伐。

　　曹俊一行首先參觀了燕南園60號樓——這座曾為語言學(xué)大師王力居所的歷史建筑，如今作為聯(lián)合國教科文組織亞太文化遺產(chǎn)保護(hù)獎得主，正以“傳統(tǒng)為體，科技為用”的理念煥發(fā)新生。在藝術(shù)學(xué)院，嘉賓圍繞新宋式繪畫與中國古典美學(xué)進(jìn)行了探討交流。隨后，曹俊走進(jìn)新奧工學(xué)大樓——這座由北京大學(xué)與新奧集團(tuán)歷時五年共建的現(xiàn)代化科研樞紐。

在AI與藝術(shù)關(guān)系的討論中，曹俊先生以自身實踐為例：他認(rèn)為，AI不應(yīng)被視為藝術(shù)創(chuàng)作的替代者，而是拓展人類感知邊界的“新畫筆”。這種觀點與彭鋒教授的美學(xué)理論形成共鳴——中國傳統(tǒng)美學(xué)強調(diào)“象外之象”，而AI的算法邏輯正為這種抽象意境提供新的表達(dá)方式。段慧玲院士則從工程學(xué)視角提出“科技反哺藝術(shù)”的案例，作為理工科出身的藝術(shù)家曹俊，對科技與藝術(shù)的融合發(fā)展感受尤為深刻。針對“如何開辟新課程”的議題，與會者達(dá)成共識：未來的藝術(shù)教育需打破學(xué)科壁壘。

　　值得關(guān)注的是，北京大學(xué)已在跨學(xué)科教育領(lǐng)域先行探索。工學(xué)院的“前沿工程博士項目”將藝術(shù)思維引入機械設(shè)計課程，藝術(shù)學(xué)院的“數(shù)字人文實驗室”利用AI技術(shù)重構(gòu)傳統(tǒng)藝術(shù)史研究。此次對話不僅為藝術(shù)與科技的融合提供了理論框架，更預(yù)示著北京大學(xué)在培養(yǎng)“兩棲型”人才上的戰(zhàn)略布局。跨學(xué)科教育不是簡單的知識疊加，而是要在學(xué)科交叉處培育新的認(rèn)知范式。未來，北大或?qū)⒊蔀槿蛩囆g(shù)與科技對話的重要樞紐，為人類文明的演進(jìn)注入新動能。

　　從更深遠(yuǎn)的意義上看，藝術(shù)家曹俊與北大學(xué)者的對話，標(biāo)志著中國藝術(shù)界從“文化輸出”到“理念共建”的跨越。在AI重塑創(chuàng)作生態(tài)的時代，他以東方美學(xué)為根基、以科技媒介為羽翼的探索，為全球藝術(shù)界提供了“中國方案”的可能性。

　　當(dāng)這位在東西方文化間行走多年的藝術(shù)家將筆觸轉(zhuǎn)向教育，其意義早已超越個體創(chuàng)作——他正在參與構(gòu)建一種新的知識生產(chǎn)范式：讓科學(xué)成為藝術(shù)的翅膀，讓藝術(shù)成為科學(xué)的眼睛，最終培育出既能洞見技術(shù)本質(zhì)、又能守護(hù)人類精神家園的新時代創(chuàng)造者。這或許正是此次對話留給教育界最珍貴的啟示：在學(xué)科分野日益模糊的未來，像曹俊這樣兼具文化根脈與全球視野的“破界者”，終將成為文明演進(jìn)的重要推手。

藝術(shù)家簡介

曹俊，中央美術(shù)學(xué)院（國際學(xué)院）特聘教授、中國傳媒大學(xué)國畫專業(yè)博士生導(dǎo)師，旅美藝術(shù)家。先后獲得巴黎盧浮宮國際藝術(shù)沙龍展金獎，紐約、洛杉磯杰出藝術(shù)家稱號。作品參加第十三屆全國美展進(jìn)京展等中國重要展覽。先后在中國美術(shù)館、美國波士頓學(xué)院美術(shù)館、北京榮寶齋等地舉辦個人畫展十余次。代表作入編中、美大學(xué)教材，及《榮寶齋畫譜》。作品《春消息》懸掛于人民大會堂；《荷語凝香》等作品陳列于新西蘭國會及多國使館。