齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 李楠楠

4月28日，煙臺(tái)市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)管錫基、副院長(zhǎng)翟雷厚、高中室主任林立剛等一行7人到煙臺(tái)青華中學(xué)，開(kāi)展高考沖刺階段專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)工作。此次視導(dǎo)以“精準(zhǔn)把脈、科學(xué)備考”為核心，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談交流等形式，為學(xué)校高三復(fù)習(xí)工作精準(zhǔn)把脈指明方向，助力青華師生決勝高考。

專家組深入高三教學(xué)一線，分學(xué)科旁聽(tīng)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治等課程。課堂上，教師們緊扣考綱，以問(wèn)題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系；學(xué)生們精神飽滿，思維活躍，展現(xiàn)出青華學(xué)子優(yōu)秀風(fēng)采。

教科院專家組老師對(duì)青華師生展現(xiàn)出的高效備考狀態(tài)給予高度評(píng)價(jià)，特別贊賞學(xué)?！耙詫W(xué)生為主體”的課堂設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了“授人以漁”的教學(xué)智慧。

課后，教科院專家組與各學(xué)科組教師展開(kāi)深度研討。大家各抒己見(jiàn)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)，更指出不足，不僅為本節(jié)課指點(diǎn)迷津，也為今后的教學(xué)把好舵盤。翟雷厚結(jié)合聽(tīng)課情況，從“核心素養(yǎng)落實(shí)”“精選精練精講”“分層教學(xué)策略”等角度提出精準(zhǔn)建議。他說(shuō)：“沖刺階段需‘刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花’，聚焦高頻考點(diǎn)，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，避免低效重復(fù)。”林立剛說(shuō)，教育教學(xué)是一項(xiàng)久久為功的工程，指導(dǎo)教師跳出題海戰(zhàn)術(shù)的怪圈，做加法同時(shí)，必須做減法，按規(guī)律強(qiáng)化教學(xué)管理。煙臺(tái)青華中學(xué)要繼續(xù)堅(jiān)持奧賽強(qiáng)基、拔尖創(chuàng)新與裸分備考、大面積上線的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、相互成就。

在調(diào)研情況反饋會(huì)上，各位專家依次反饋學(xué)校教學(xué)工作檢查情況，并給予寶貴建議。翟雷厚在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，青華中學(xué)聚焦奧賽課程，注重實(shí)際效果，走出了一條自己的特色辦學(xué)之路，不斷攀登教育的新高峰，希望煙臺(tái)青華中學(xué)發(fā)揮區(qū)域拔尖創(chuàng)新人才更大的優(yōu)勢(shì)，為煙臺(tái)教育高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

青華中學(xué)高三級(jí)部從“科學(xué)備考、精細(xì)管理、心理調(diào)適”幾方面匯報(bào)了學(xué)校沖刺階段的工作部署。煙臺(tái)青華中學(xué)于范易校董以“教育為天下計(jì)”的情懷，圍繞“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”主題，重點(diǎn)闡述學(xué)校奧賽一體化課程理念，展示了學(xué)校為支撐培養(yǎng)目標(biāo)組建的高水平師資團(tuán)隊(duì)，凸顯學(xué)校在拔尖人才培養(yǎng)領(lǐng)域的系統(tǒng)性規(guī)劃。他引用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，表達(dá)了對(duì)2025年高考的堅(jiān)定信心，并強(qiáng)調(diào)，今日，煙臺(tái)青華中學(xué)的奧賽成績(jī)榮膺煙臺(tái)市榜首、山東省第四名。展望未來(lái)，學(xué)校將始終秉承“培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷與全球視野的優(yōu)秀學(xué)子”的辦學(xué)使命，不負(fù)時(shí)代重托。

管錫基在總結(jié)中高度肯定青華中學(xué)的備考工作，青華中學(xué)是煙臺(tái)教育的一張亮麗名片，應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)定位，立足煙臺(tái)、放眼世界，爭(zhēng)取更大的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)更多具有家國(guó)情懷的學(xué)生，充分發(fā)揮區(qū)域擔(dān)當(dāng)和引領(lǐng)作用，為煙臺(tái)乃至全國(guó)的教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

最后，管錫基提出三點(diǎn)期望：堅(jiān)定信心，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，以“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”的魄力迎戰(zhàn)高考；精準(zhǔn)施策，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合力，將視導(dǎo)建議轉(zhuǎn)化為“提質(zhì)增效”的實(shí)際行動(dòng)；長(zhǎng)遠(yuǎn)布局，以高考為契機(jī)，五育融合發(fā)展，打造拔尖創(chuàng)新人才和大面積上線的培養(yǎng)高地。

此次視導(dǎo)既是對(duì)煙臺(tái)青華中學(xué)備考工作的全面檢閱，更是沖刺階段的定向賦能。學(xué)校將以專家組建議為行動(dòng)指南，以“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，凝心聚力，砥礪前行，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

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