湖北
保研規劃：那些不該教給孩子的“野路子”
哎呀，做保研規劃有時候真讓人哭笑不得又糟心。為啥呢？
因為這里面的門道實在太多，要是真玩起套路，都能出一本“保研秘籍”了。也正因為如此，我平時都不太敢和學生走太近，就怕把孩子帶壞了。畢竟太社會化的那一套，學生一旦深陷其中，反而容易吃虧。好在現在刷到我的大多是家長，所以今天我就悄悄告訴你們幾個“門道”，家長知道就行，千萬別直接拿去教孩子。
夏令營的“空子”
夏令營就像個漏風的篩子，到處都是空子。比如說文書簡歷，只要不是那種需要現場證明的內容，稍微動點手腳很常見。啥意思呢？要是你家孩子成績和英語都達標了，但壓根沒進過實驗室，怎么辦？去找在實驗室待過的同學聊聊，聊什么呢？大項目怎么做，小到實驗室啥時候開門鎖門，都問個遍。然后，他做過的就當是你家孩子做過的，只要能講出細節，老師一般不會逐個核實。
“水”論文的套路
要是孩子沒有科研特長，那就“水”一篇論文唄。注意，我說的是“水”，不是真發表，就說自己正在寫，準備投稿，懂吧？本科生階段能不能發表論文，老師其實不太在意，他們更關心你能不能把思路講清楚。怎么講呢？
用數據庫（DBC）查一查，把關鍵詞串起來形成邏輯，最好還能往心儀導師的研究方向上靠一靠。等哪個導師給了你錄取通知，再把對應的論文補充完善就行，要的就是這個積極的姿態，而不是非得拿出成果。
選導師的“騷操作”
選導師也有一些“奇特”的方法。現在很多導師會偷偷去看評價網站，你也可以用小號給想選的導師刷低分評價。別人一看導師評分差，就不敢主動聯系了，這時你再悄悄去聯系導師，競爭不就小了嘛，又省事又有點“搞笑”。
當然，今天我只是隨便舉了這三個例子，實際上這類野路子遠不止這些。但我還是得多說一句，這些事家長知道就好，千萬別真拿去教孩子。因為一個人一旦習慣走捷徑，以后不管是讀書還是做事，都容易出問題。咱們盡量在萬不得已的緊要關頭，再考慮教給他們。畢竟，真正能走得長遠的，是那些懂規則又能堅守底線的人。知道怎么鉆空子和非要去鉆空子，那可是兩碼事。點到為止，大家心里明白就行。
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