開(kāi)展“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”

保障“每天一節(jié)體育課”

連云港市各地各校創(chuàng)新舉措

探索體育課程改革

校園不斷煥發(fā)活力

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走進(jìn) 連云港市城南中心小學(xué)，下課鈴聲一響，原本安靜的校園瞬間熱鬧起來(lái)。 15分鐘課間里，地面游戲是孩子們的最愛(ài)———“跳房子”游戲最為熱門，孩子們單腳跳躍、精準(zhǔn)落地，小小身影充滿活力； “蘿卜蹲”游戲頗具考驗(yàn)，孩子們?nèi)褙炞ⅰ⒎磻?yīng)敏捷……課間游戲不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)性，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

自2025年春季學(xué)期起，江蘇省義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)施“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”，即保證學(xué)生每天在校綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，課間活動(dòng)時(shí)間15分鐘。

“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”落地以來(lái)，連云港市各地各校創(chuàng)新舉措，從優(yōu)化一日安排、落實(shí)“每天一節(jié)體育課”，到探索體育課程改革、深化校園內(nèi)涵建設(shè)，再到加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、凝聚家校育人合力，校園不斷煥發(fā)活力，助力師生共成長(zhǎng)。

優(yōu)化作息安排 校園迎來(lái)新變化

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，連云港市各校全面優(yōu)化校園作息安排，調(diào)整教學(xué)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，確保15分鐘課間和上下午30分鐘大課間有效落地。記者 走訪發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校采取多樣化措施，保障課間時(shí)長(zhǎng)的完整性。 市新海實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校門口公示欄、校園網(wǎng)站等多個(gè)平臺(tái)公布全新作息時(shí)間表，并特別推出“下課提示鈴、課間活動(dòng)音樂(lè)、教干巡視督導(dǎo)”的“兩鈴一提醒”制度，形成“三位一體”時(shí)間管理網(wǎng)絡(luò)。

“我們要求全市小學(xué)自春季學(xué)期起，全面推行‘每天一節(jié)體育課’所有初中學(xué)校自秋季學(xué)期起推行‘每天一節(jié)體育課’。”市教育局體衛(wèi)藝教處處長(zhǎng)孫學(xué)明介紹，開(kāi)學(xué)以來(lái)，全市各縣區(qū)教育主管部門指導(dǎo)各義務(wù)教育學(xué)校統(tǒng)籌時(shí)間，確保小學(xué)每周有5節(jié)體育課。

市建國(guó)路小學(xué)基于校情，針對(duì)三至六年級(jí)開(kāi)展課程整合工作，釋放出課時(shí)空間，保證每班每天都能有一節(jié)體育課。該校還充分考慮操場(chǎng)容量和教學(xué)效果，每節(jié)體育課安排不超過(guò)7個(gè)班級(jí)同時(shí)上課，避免操場(chǎng)過(guò)于擁擠。連云港市墟溝中心小學(xué)則采用年級(jí)相對(duì)集中的體育課排課方式，確保每個(gè)年級(jí)每周都有一個(gè)體育課時(shí)的同期授課。

近期，市教育局在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”調(diào)研，涉及全市所有縣區(qū)小學(xué)和功能板塊中的24所學(xué)校。孫學(xué)明介紹，從調(diào)研摸排的情況來(lái)看，各地各校均高度重視省市相關(guān)要求，迅速部署落實(shí)。目前，全市各小學(xué)已將“每天一節(jié)體育課”排進(jìn)課表，每節(jié)課均明確任課教師，規(guī)劃好教學(xué)場(chǎng)地，并按照相關(guān)要求授課；同時(shí)，各校積極安排上下午各30分鐘大課間，學(xué)生在校體育鍛煉和活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)均得到了較好保障。

“花式”開(kāi)發(fā)項(xiàng)目 成長(zhǎng)生活添動(dòng)力

并腳跳、開(kāi)合跳、勾腳跳……上午10時(shí)20分，市云山小學(xué)的學(xué)生迅速集合至操場(chǎng)。伴隨著歡快的音樂(lè)聲，一根根彩繩上下飛舞，學(xué)生的動(dòng)作整齊有力，操場(chǎng)上洋溢著滿滿的青春活力。新學(xué)期以來(lái)，該校充分利用大課間30分鐘，創(chuàng)新推行陽(yáng)光體育“3+1”工程，全方位提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合能力。

在“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”的深入開(kāi)展下，我市各地各校積極探索體育課程改革，不斷豐富活動(dòng)形式與內(nèi)涵。在師專二附小，體育課已成為學(xué)生每天期待的“運(yùn)動(dòng)嘉年華”。該校以分年級(jí)專項(xiàng)培養(yǎng)模式開(kāi)展“每天一節(jié)體育課”，各年級(jí)每周特色課程占比達(dá)40%，涵蓋傳統(tǒng)體育、球類運(yùn)動(dòng)、體能訓(xùn)練等12個(gè)項(xiàng)目。

灌南縣百祿中心小學(xué)深挖空竹、校園足球等學(xué)校特色，從教師特長(zhǎng)和學(xué)生興趣出發(fā)，不斷拓寬體育課程邊界。學(xué)校創(chuàng)新推行“全學(xué)科教師空竹指導(dǎo)員”制度，教師每天利用上下午兩個(gè)大課間，組織學(xué)生開(kāi)展空竹、校園足球活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉身體，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)。

在海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)，七年級(jí)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將數(shù)學(xué)與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，利用乒乓球臺(tái)旁的“24點(diǎn)計(jì)算板”，設(shè)計(jì)了“擊球答題”游戲；該校將語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)融進(jìn)學(xué)校的健康步道，分設(shè)慢跑區(qū)和競(jìng)速區(qū)，地面標(biāo)注卡路里消耗提示和古詩(shī)文短句，助力學(xué)生全面發(fā)展。

各校還借助人工智能技術(shù)，全新“升級(jí)”體育活動(dòng)。海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)探索智慧體育輔助教學(xué)的新模式，設(shè)立“AI運(yùn)動(dòng)吧”，借助AI人臉識(shí)別技術(shù)，開(kāi)展跳繩、開(kāi)合跳、縱跳摸高、立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目的訓(xùn)練和測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。“這次的智能跳繩鍛煉我完成了130個(gè)，又創(chuàng)下個(gè)人新紀(jì)錄了！”該校七年級(jí)學(xué)生李斌興奮地說(shuō)。

凝聚育人合力 多措并舉助成長(zhǎng)

市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生小輝（化名）性格較為內(nèi)向，很少主動(dòng)和同學(xué)交流。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校新開(kāi)辟了乒乓球、羽毛球等專屬場(chǎng)地，在同學(xué)的熱情邀請(qǐng)下，小輝開(kāi)始嘗試參與課間體育活動(dòng)，并燃起了對(duì)乒乓球的興趣。漸漸地，小輝在課間和同學(xué)一起切磋球技、交流心得，不僅結(jié)識(shí)了許多新朋友，還提升了人際交往能力，更好地融入了集體。

隨著課間活動(dòng)的不斷優(yōu)化以及各類體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，越來(lái)越多學(xué)生在加強(qiáng)體育鍛煉的同時(shí)，收獲了健康與成長(zhǎng)。市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)王建強(qiáng)告訴筆者，自學(xué)校開(kāi)展“課間15分鐘活力釋放+大課間身心錘煉”以來(lái)，學(xué)生們的體質(zhì)健康水平得到明顯提升，“學(xué)校3月開(kāi)展的體育測(cè)試數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生肺活量?jī)?yōu)良率同比提升12%。”

“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”的深入開(kāi)展，也是對(duì)廣大教師的一次角色重構(gòu)與職責(zé)深化。師專三附小特別構(gòu)建了“四維聯(lián)動(dòng)”責(zé)任體系，如班主任“升級(jí)”為運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員，體育教師轉(zhuǎn)型成為課程設(shè)計(jì)師等，進(jìn)一步推動(dòng)教師職能轉(zhuǎn)型。在該校體育教研組長(zhǎng)季現(xiàn)明看來(lái)，如今自己的工作職責(zé)已從“單項(xiàng)教學(xué)”轉(zhuǎn)向了“全程育人”。“除了常規(guī)教學(xué)，我每天都要填寫《運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)臺(tái)賬》，為身體質(zhì)量指數(shù)超標(biāo)的學(xué)生制定個(gè)性化方案。本學(xué)期以來(lái)已經(jīng)幫助數(shù)名學(xué)生完成了體質(zhì)達(dá)標(biāo)。”

與此同時(shí)，連云港市教育局及時(shí)出臺(tái)相關(guān)文件，要求各校建立分層分類的體育師資培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)班主任、學(xué)科教師承擔(dān)部分體育訓(xùn)練及賽事活動(dòng)組織工作。市教育局體育教研員李虎介紹，為進(jìn)一步加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，目前我市正在組織一批骨干教師，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求編寫大單元教學(xué)設(shè)計(jì)；市教育局也分批次錄制體育游戲視頻，為體育教師提供參照，緩解專兼職體育教師的備課壓力。

為進(jìn)一步凝聚育人合力，贛榆實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開(kāi)展家校聯(lián)合認(rèn)證，讓運(yùn)動(dòng)成為每一個(gè)家庭的常態(tài)。該校舉辦“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，每月評(píng)選“活力家庭”，由家長(zhǎng)委員會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)運(yùn)動(dòng)裝備，提高家長(zhǎng)與孩子參與運(yùn)動(dòng)的“幸福指數(shù)”。“全家陪練一起贏得了獎(jiǎng)牌，現(xiàn)在孩子每天都主動(dòng)提醒我們鍛煉，身體素質(zhì)提高了，親子關(guān)系也更加和諧了。”該校四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)林女士表示。

來(lái)源：連云港日?qǐng)?bào)