在牙克石市第二中學的美術教室里，56個身著民族服飾的黏土娃娃整齊陳列，這些出自師生之手的作品，不僅是美術課堂的成果，也是美術教師鄭曉輝深耕“黏土文化育人”的生動解讀。“中華民族一家親”黏土娃娃系列作品不僅展現了精湛的黏土工藝，更通過藝術形式生動詮釋了民族團結與北疆文化的深厚內涵，讓厚重的文化在指尖輕盈綻放，也讓傳統文化在美育課堂中得到傳承。

走進鄭曉輝的美術教室，56個高約20厘米的黏土浮雕娃娃整齊陳列，鮮艷的絲綢長袍、精致的銀飾頭冠、層疊的刺繡花紋……每個作品都精準還原了不同民族的服飾特色。從鄂倫春族的狍皮帽子到赫哲族特色紋理的魚皮衣，從苗族的百褶銀裙到滿族的典雅旗袍，這些黏土浮雕不僅展現了民族文化的多樣性，更成為學生們觸摸歷史、感知團結的“立體教科書”。

市第二中學美術教師鄭曉輝說：“我一直對民族文化和地方文化的民族、民俗都非常感興趣。我在2002年的時候開始玩黏土，因為它色彩比較鮮艷，我就想做一系列民族題材的作品。后來，我用黏土浮雕插畫的藝術形式，創作了56個民族服裝服飾，民族服裝服飾本身就是一個穿在身上的中國文化歷史，我希望用這種形式去表現歷史。”

在鄭曉輝的美術課上，黏土不再是簡單的手工材料，而是文化傳承的載體。學生們在揉捏、塑形、上色的過程中，潛移默化地了解各民族服飾背后的文化故事。

市第二中學學生張林靜說：“我太喜歡泥塑了！一開始我怎么都捏不好形狀，急得不行。但鄭老師特別有耐心，手把手教我，我慢慢就找到感覺了。我感覺自己像個小藝術家，能把心里想的東西變成實實在在的作品。而且通過做泥塑，我對北疆文化了解得更多了，以后我還想做更多有意思的泥塑作品。”

從講臺到展臺，從指尖到心間，從黏土到文化，鄭曉輝用黏土搭建起文化對話的橋梁，讓古老的手工藝在新時代的課堂上綻放出新的光彩。

牙克石市第二中學美術教師鄭曉輝說：“56個民族創作完之后，下一步，我會根據孩子們的喜好做一些文創產品，比如說蒙古包、草原……我們可以用一些小的黏土，讓孩子們上課能夠完成，這樣更方便操作，在課堂上也更易推廣，讓孩子們對傳統民俗產生更加濃厚的興趣。”

從一方黏土到文化傳承，從指尖記憶到心靈共鳴，傳統與現代在此交融，美育的沃土綻放了無限可能。鄭曉輝還帶領學生創作了京劇臉譜、動漫角色等系列作品，讓傳統文化與流行文化在課堂碰撞，讓每一件作品成為北疆文化的生動注腳。

▌記者：劉雙蕓 劉魁陽 視頻制作：劉魁陽

編輯：張璐 黃雅光

編審：趙宗杰 張革

終審：劉暢 雷建軍

總監制：肇慧茹