近日，哈爾濱劍橋學院校長于越在一次校園活動現(xiàn)場為學生發(fā)紅包一事引發(fā)廣泛關注。有學生在相關視頻留言稱，校長還會以各種方式“寵”學生。學校里一系列舉措，讓學生及家長直呼“太暖心、太貼心”，校長于越也因此被網(wǎng)友們稱為 “最強招生簡章”。

大學校長給活動現(xiàn)場學生發(fā)紅包。圖片來源/視頻截圖

在一段視頻中，在哈爾濱劍橋學院校長于越拿出手機給現(xiàn)場學生掃碼，這一幕被現(xiàn)場的學生拍下并上傳至網(wǎng)絡，配文稱“答對問題就有獎勵，會掃錢的校長無人能敵”。該視頻引起關注，點贊數(shù)超過63萬，吸引了4.4萬條評論。相關視頻評論區(qū)，該校學生紛紛爆料，校長寵學生的行為遠不止發(fā)紅包，還為丟失手機的學生購置新機、對學生反映的各類問題做到有求必應。網(wǎng)友們紛紛留言：“這樣還怕教室上課冷場么”“這才是最好的招生簡章”。

公開信息顯示，哈爾濱劍橋學院成立于1996年，是一所經(jīng)黑龍江省人民政府批準、教育部備案的民辦普通本科高等院校。2023年8月，于越擔任校長一職。

4月26日，于越在接受上游新聞記者采訪時證實，給學生發(fā)紅包、買手機消息屬實。談及發(fā)紅包的初衷，于越表示，自2024年9月起，學校大膽嘗試每月開放一次校長辦公會，邀請師生共同參與。在3月初的一次會議上，他發(fā)現(xiàn)參會的師生有些拘謹，為了活躍氣氛，他給三名答對問題的師生分別發(fā)放了50元紅包。“當時只是為了活躍氣氛，我們更注重培養(yǎng)學生的主動性，并不鼓勵單純依靠金錢激勵，這樣不利于培養(yǎng)他們的自主性。”于越強調。

開放校長辦公會的背后，是學校“以學生為中心”的教育理念。于越認為，大學的主體是學生和老師，學校的重大決策應當有學校主體（學生和老師）的參與，這樣才能確保決策落地執(zhí)行更加順暢。例如，在新宿舍樓建設過程中，學校專門復刻了樣板間，廣泛征求師生意見并及時做出調整。

回憶起為學生購置新手機，于越介紹，當時一名來自貴州的新生在迎新晚會上不慎丟失手機，情緒比較焦慮。為安撫學生情緒，于越當即安排工作人員購置新機，第二天便送到學生手中。

哈爾濱劍橋學院。上游新聞記者 張瑩 攝

多名在校學生向記者證實，于越確實是一位“事事有回應”的好校長。一位學生表示：“在學校，有問題直接私信校長，不僅回復快，問題也能立刻解決。”3月11日，有學生在于越的個人社交賬號留言：“校長，下雨了，在圖書館沒傘回寢室。”于越校長迅速回復：“現(xiàn)在派車去送你們，你可以和其他同學說一下。”這種獨特的溝通方式始于2023年8月。初任校長的于越為快速了解學校情況，通過短視頻平臺與學生互動。短短幾周，賬號粉絲數(shù)量激增，學生們提出的問題中，70%以上集中在后勤方面。收到反饋后，學校立即行動，高效解決問題。如今，反映問題的學生數(shù)量已大幅減少，更多的是交流學習、生活。

類似的暖心互動比比皆是。一名新生因意外受傷行動不便，而學校的衛(wèi)生間都是蹲便，為此于越安排工作人員對衛(wèi)生間進行改造，將其中一個坑位改成坐便，全過程僅用時5小時。

于越介紹，只要看到學生的訴求，校方便會第一時間協(xié)調解決，確保及時幫助學生解決問題。

于越因一系列花式寵學生的舉動，被贊“最強招生簡章”。談及此事，于越表示，很開心外界有正向的宣傳，這對學校的知名度、招生工作甚至學生未來求職招聘等方面也產生了積極影響。不過他強調，自己和團隊更關注的是做正確且有價值的事，努力為學生搭建更好的平臺。

上游新聞記者 張瑩