兒童的尊嚴(yán)是人類心靈里最敏感的角落，保護(hù)兒童的自尊心就是保護(hù)兒童的潛在力量。

劉震云在作品《一日三秋》中，塑造了陳明亮這樣一個懂事又讓人心疼的形象。

陳明亮三歲時，生母去世了，過了幾年，繼母過門，生父就把他留在延津，委托朋友李延生收養(yǎng)陳明亮。

李延生看在交情上，對明亮還算不錯，但他的妻子胡小鳳卻并沒有多親近明亮，只是看在錢的份上，給口飯吃。

平日里明亮犯點(diǎn)小錯，也不勸誡，就當(dāng)眾指桑罵槐地臊他；明亮有什么秘密，也不尊重，就當(dāng)笑話隨意給別人講著。

為了討好養(yǎng)母，明亮一心認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績在班里總是名列前茅，還因為物理格外優(yōu)秀，被戲稱為“牛頓”。

本來好好的學(xué)習(xí)苗子，只要學(xué)下去，遲早出人頭地。

可惜，在明亮十六歲那年，因為生活費(fèi)的中斷，胡小鳳看他更加不順眼，還當(dāng)著他的面嚷嚷著他是別人家的種，沒人要了，自己不能白養(yǎng)一個吃白飯的人。

明亮連續(xù)聽了四個月的風(fēng)言風(fēng)語，終于決定申請退學(xué)，去了鹵豬蹄店打工。

作家尼爾·波茲曼在《童年的消逝》中寫道：“沒有秘密，就沒有兒童時代。”

作為父母，我們總想在分享中尋找共鳴，有時忽視了界限，破壞了孩子的隱私。

而幾乎所有的孩子，得知秘密被父母揭露，都會產(chǎn)生強(qiáng)烈的憤怒和羞恥感。

就像一位網(wǎng)友吐槽她的媽媽：“媽媽是個偷窺狂……整天像防賊一樣防著她，真的很累。”

親子關(guān)系的冷卻與破裂，有時就是從父母輕易揭露孩子的隱私開始的。

下面這三個隱私，父母盡量不要揭露，保護(hù)孩子成長的邊界和尊嚴(yán)。

01

不過多打探孩子的隱私

看過一個新聞：一名大二女生因為不滿父母在她的臥室安裝攝像頭，瞞著父母獨(dú)自一人來到北京做兼職，又擔(dān)心父母找她，還向警方提前報備。

而類似的事，在網(wǎng)上一抓一大把：

有網(wǎng)友吐槽：父母不敲門就進(jìn)自己房間，反復(fù)說了很多次都不聽，讓他覺得很窒息。

評論區(qū)網(wǎng)友紛紛表達(dá)共鳴：“讓父母有邊界感真的太難了”“所以我一畢業(yè)就離開了家”“我寧愿一個人住也不想跟父母一起住”……

還有一位湖北媽媽，收拾房間時發(fā)現(xiàn)了孩子的日記，忍不住好奇心翻看了一下。

孩子放學(xué)回家后，媽媽問起日記中的一些內(nèi)容，孩子得知日記被偷看，火冒三丈。

不但沖著媽媽大吼大叫，還摔門而出，直到晚上十點(diǎn)多都沒有回來，膽戰(zhàn)心驚的媽媽只好報了警。

父母打探、窺視孩子的私生活，會讓孩子感到尷尬、困擾、憤怒；

父母侵犯隱私帶來的不安全感，還有可能破壞孩子的自尊心。

一個連自己的房間都無法守護(hù)的孩子，如何能在內(nèi)心建立起自我認(rèn)同？

哪怕父母的用意是好的，但當(dāng)孩子感到自尊心受到踐踏，也會采取一系列措施來反抗父母、捍衛(wèi)自我。

就像一些允許家長遠(yuǎn)程監(jiān)控孩子的APP，因為被很多家長用來監(jiān)視孩子使用手機(jī)的情況，引起孩子們的強(qiáng)烈不滿。

記者采訪了一位小學(xué)六年級的孩子，孩子說：“我們肯定不希望家長給我們的手機(jī)安裝遠(yuǎn)程監(jiān)控的APP，但是沒辦法，誰讓我們是小孩子呢，所以我們都說要去這個APP下載的鏈接下方留言、發(fā)評價，把它的評分拉下來，最好能退出應(yīng)用商店。”

記者在應(yīng)用商店里一看，發(fā)現(xiàn)很多允許家長監(jiān)控孩子的APP都被打了低分：10分滿分，這些APP很多都在3分以下。

為了保護(hù)自己的隱私不被家長窺探，孩子們絞盡腦汁阻止父母。

然而，很多孩子正處在應(yīng)該好好讀書的年紀(jì)，把額外的精力用在對付父母上，還能心無旁騖地學(xué)習(xí)嗎？

更別說，隱私被父母隨意窺探，也會對孩子的身心造成不良影響。

發(fā)展心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：3歲左右的孩子就開始萌生出隱私意識；到了六七歲，孩子開始建立自己的隱私體系。

如果孩子能建立好隱私體系，內(nèi)心充滿安全感和歸屬感，會愿意和父母談?wù)撟约旱乃缴睿?/p>

如果父母沒能幫助孩子建立好隱私體系，孩子內(nèi)心沒有安全感和歸屬感，“家”對他們來說，就成了一個不可信任的、危機(jī)四伏的地方。

02

不泄露孩子的“黑歷史”

一輛私家車上，一名小男孩被車窗玻璃卡住脖子，怎么也拔不出來，疼得哇哇大哭。幾名好心人看到后，立刻聯(lián)系家長并進(jìn)行施救，最終成功救下孩子。

有人用手機(jī)錄下了整個過程，剪輯成短視頻，發(fā)布到網(wǎng)上，獲得了很多網(wǎng)友的點(diǎn)贊。

誰料，孩子的母親看到這條視頻，立刻聯(lián)系發(fā)布者，要求他刪除。

理由是泄露了孩子的“黑歷史”，對孩子未來的成長不利。

這件事被媒體報道后，引發(fā)了很多爭議，有人認(rèn)為孩子的母親“忘恩負(fù)義”，但更多的人覺得“就該這樣做”。

隨著互聯(lián)網(wǎng)、短視頻的日益發(fā)展，很多人喜歡在網(wǎng)上記錄生活。隨手翻翻，就能看到很多人在“曬娃”。

看似溫馨的一幕幕，其實埋下了諸多安全隱患。

一位網(wǎng)友說，他的爸媽特別喜歡把他的事當(dāng)成茶余飯后的談資，每逢走親戚，大家都會聊他的糗事和“黑歷史”。

甚至有人從他爸媽的朋友圈里，翻出他的丑照，當(dāng)眾拿給他看，讓他感到尷尬又憤怒。

在父母眼里，孩子的一切都是可愛的，忍不住與人分享也是人之常情，但站在孩子的角度來說，這可能會引發(fā)一連串“后遺癥”：

孩子可能會因為這些“黑歷史”遭到惡意嘲笑；

可能會被同齡人指指點(diǎn)點(diǎn)、抬不起頭來；

還可能會在未來求職、交友時遭遇“絆腳石”。

6歲女孩奧利弗的父母特別喜歡曬她的“黑歷史”，除了丑照，連洗澡的照片有時也會放到網(wǎng)上。奧利弗懂事之后，對這種行為表現(xiàn)出極大的抵觸和憤怒。

她認(rèn)為，父母的職責(zé)是保護(hù)孩子不受傷害，而不是利用她的“黑歷史”博取關(guān)注。

盡管年紀(jì)還小，但父母曬她的“黑歷史”這件事，已經(jīng)給她帶來了不可磨滅的心理創(chuàng)傷。

新罕布什爾大學(xué)法學(xué)院教授普朗科特說：“在許多方面，我們用數(shù)據(jù)抉擇，剝奪了孩子們太多的自由。”

不曬孩子的“黑歷史”，把隱私還給孩子，更有利于幫助孩子形成健全的人格。

作為父母，要謹(jǐn)慎選擇分享內(nèi)容，保護(hù)孩子的隱私和自尊。只有這樣，才能讓愛成為孩子成長的助力而不是傷害。

03

不擅自干涉孩子的社交

一位媽媽偷看孩子的聊天記錄，發(fā)現(xiàn)孩子和同學(xué)說的都是英文。

她覺得好玩，把孩子的聊天記錄發(fā)到網(wǎng)上，吐槽說：“幸好我學(xué)歷還不錯，小學(xué)英語還是能看懂的。”

還跟網(wǎng)友討論：“你們幫我看看，跟孩子聊天的到底是男生還是女生？”

雖然這位媽媽沒有惡意，但她偷看孩子的聊天記錄，還在網(wǎng)上進(jìn)行傳播這種行為，其實無形中傷害了孩子。

教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童的尊嚴(yán)是人類心靈里最敏感的角落，保護(hù)兒童的自尊心就是保護(hù)兒童的潛在力量。”

孩子用語言抒發(fā)感受、交流情感、詮釋自我，原本是一件自由快樂的事；

但父母常常打擾這份快樂，這背后，或許是害怕孩子學(xué)壞的焦慮，又或許是對孩子內(nèi)心的好奇。

盡管父母不是有意打擾，可孩子還是能感受到：自己不被父母信任，在父母面前得不到尊重和認(rèn)同。

04

有句話說得好：“孩子是我們明天的種子，有著無限的可能性。”

隱私，是孩子自尊心、安全感、表達(dá)欲的最后一道防線。

這道防線被好好維護(hù)，孩子才能明確未來的方向，擺正道路不走偏。

子女的隱私，不隨意窺探；

子女的“黑歷史”，不肆意傳播；

子女的社交，不擅自干涉。

明智的父母，深知這三點(diǎn)蘊(yùn)含的道理。

孩子的人生，自有他們的精彩；作為父母，我們要做那個不過多干預(yù)和叨擾，愿意為他們鼓掌的人。