調查研究是形成認識來源的重要實踐活動，是馬克思主義理論形成和發展的基礎。馬克思在撰寫《資本論》過程中對資本主義經濟運行進行了深入的調研，恩格斯通過深入工人居住區了解工人生活狀況，撰寫了《英國工人階級狀況》一書。中國共產黨繼承和發展了馬克思主義政黨重視調查研究的優良傳統。毛澤東同志提出“沒有調查就沒有發言權”的論斷，撰寫了著名的《湖南農民運動考察報告》以及系列調查研究著作，為中國共產黨領導農民革命以及社會主義革命和建設提供了重要理論依據。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央非常重視調查研究工作，提出了一系列重要論述，貫徹落實中央八項規定精神的第一條就是要求改進調查研究。改進調查研究要抓住三個核心要點：一是要“求真”，面向真問題；二是要“得法”，堅持科學方法；三是要“重效”，務求結果實效。

求真：面向真問題

習近平總書記指出：“調查研究是一門致力于求真的學問，一種見諸實踐的科學，也是一項講求方法的藝術?！眴栴}是時代的聲音，習近平總書記強調，開展調查研究要“堅持問題導向，增強問題意識，敢于正視問題，善于發現問題，既看‘高樓大廈’又看‘背陰胡同’”。只有真正把情況摸清、把問題找準，才能把對策提實。這些重要論述，為我們堅持問題導向，科學認識、準確把握、正確開展調查研究提供了根本遵循。

面向真問題，必須研究真問題。何謂“真問題”？真問題是具有價值性且需要被認識和被解決的一種客觀存在，可以存在于日常也可以關涉學術。從黨和國家層面來看，就是習近平總書記指出的“實踐遇到的新問題、改革發展穩定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題”?？v觀中國共產黨100多年的發展歷史，我們之所以能夠不斷從勝利走向新的勝利，始終走在時代前列，一個重要原因就是能夠始終把握國家各個時期的主要矛盾，抓住“真問題”。

面向真問題，必須真研究問題。研究真問題反映了調研需要緊抓問題客觀面，真研究問題則體現調研需要緊抓主體主觀面，即調研人員是否能夠真正做到力戒形式主義，主動擔當作為。針對調查研究過程中的形式主義、官僚主義問題，習近平總書記有過很多重要論述。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記指出，開展調查研究要“防止扎堆調研、作秀式調研”“多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位調研”。這些重要論述既為開展具體調研工作提供了重要指導，也在提醒我們需要走出會議室的“小空間”，走進社會的“大空間”，將大興調查研究之風同大力弘揚求真務實、真抓實干的工作作風相結合，將主觀能動性與客觀實在性相統一，真切感知實踐前沿、工作實況、群眾所思所想所盼，同步發現和總結各類新鮮經驗，為分析解決問題獲取客觀全面、真實可信的第一手材料。

得法：堅持科學方法

事必有法，然后可成。習近平總書記指出：“解放思想、實事求是，凝結著辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論。革命戰爭年代，面對各種復雜局面，我們黨能夠制定和實行正確的大政方針、戰略策略，靠的就是解放思想、實事求是?！边@充分說明，做好調查研究，離不開科學方法的有力支撐。

認識科學方法是推進調查研究的前置基礎。實踐-認識-再實踐-再認識，循環往復以至無窮，這是馬克思主義認識論的基本觀點，也是獲取真理性認識的有效途徑。馬克思曾指出“研究必須充分地占有材料，分析它的各種發展形式，探尋這些形式的內在聯系。只有這項工作完成以后，現實的運動才能適當地敘述出?！边@實際上就是對正確認識過程的具體闡明，也講明了科學方法在調查研究中的基礎性作用。不從客觀實際出發，沒有以科學的方法認識事物變化發展的內在規律，最終就不能達到對事物本質的理解，調查研究也就成了無源之水。

掌握科學方法是做好調查研究的核心關鍵。社會歷史的發展不是單一的線性過程，其中蘊含著紛繁復雜的多樣因素，想要達到事物的本質、破解改革發展的難題，“既不能用顯微鏡，也不能用化學試劑。二者都必須用抽象力來代替”。社會科學的研究方法同自然科學使用的實驗方法是不同的，這就要求我們必須掌握科學的方法論。習近平總書記強調“辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論”，唯物辯證法就是指導人們形成科學認知的最根本方法。要做好調查研究，必須自覺學習運用唯物辯證法，更好在實際中分析現象、把握本質、發現規律，提升調查研究的科學性和實效性。

運用科學方法是深化調查研究的根本保障。理論的力量在于實踐，在開展調查研究的過程中，也要注重對科學方法的運用。習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上強調“我們要深入基層、深入實際，深入研究管黨治黨實踐，通過縱向和橫向的比較，進行去偽存真、由表及里的分析，正確把握掩蓋在紛繁表面現象后面的事物本質，深化對從嚴治黨規律的認識”，這是對唯物辯證法的科學運用。要加強對改革發展問題的系統性分析和整體性謀劃，在主要矛盾的主要方面找準改革的突破口。

同時，開展調查研究就是走群眾路線，此次中央八項規定精神學習教育的一個重要目標，就是要密切黨群干群關系。習近平總書記指出：“要拜人民為師、向人民學習，放下架子撲下身子，接地氣、通下情，深入開展調查研究。”在開展調查研究中，站穩人民立場，本身也是踐行唯物史觀的科學方法。

重效：務求結果實效

一語不能踐，萬卷徒空虛。習近平總書記指出調查研究關鍵是要做深做實，“要眼睛向下、腳步向下，經常撲下身子、沉到一線，近的遠的都要去，好的差的都要看，干部群眾表揚和批評都要聽，真正把情況摸實摸透”。歸根到底，調查研究的結果實效好不好，關鍵在于調研成果的轉化運用。

務求結果實效，在于“實”字當頭。黨的二十大報告中指出，“弘揚黨的光榮傳統和優良作風，促進黨員干部特別是領導干部帶頭深入調查研究”，關鍵在“干實事、謀實招、求實效”，“實”的要求應該貫穿調查研究全過程。同時，檢驗實效的標準不能僅看調查研究的內容有多少，也不是看具體動作、形式多“花哨”，而是自覺對照總書記所提的具體要求，在解決真問題，真解決問題上下功夫、見真章。

務求結果實效，在于堅持目標導向。大興調查研究之風就是要“深入了解群眾需求，切實解決廣大百姓關心關切的利益問題，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感”。為了實現這個樸素又宏大的目標，在地方考察調研時，習近平總書記時常與百姓圍坐在一起，察實情、聽民聲、謀良策。歷史和實踐都已證明，始終堅持實現人民對美好生活的向往，是中國式現代化的根本指向，也應該是改進調查研究秉持的重要原則。落實到具體工作中，開展調查研究就是要緊緊依靠群眾、走進群眾、服務群眾，堅持把“問題”當“課題”，通過努力“答題”不斷增強群眾認同感、收獲感、信任感。

（作者為東華大學黨委副書記，馬克思主義學院院長、教授；上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特聘研究員）

原標題：《王治東 | 改進調查研究的三個核心：求真、得法、重效》

欄目主編：楊逸淇 文字編輯：于穎

來源：作者：王治東