齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 李夢(mèng)瑤

近日，濟(jì)南市政協(xié)聚焦加強(qiáng)中小學(xué)生體育鍛煉及心理健康教育開(kāi)展“月度商量”，通過(guò)傾聽(tīng)一線聲音，匯聚各界智慧，共同為濟(jì)南青少年的陽(yáng)光成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

調(diào)研組前期走訪了歷城二中、泉澤小學(xué)等學(xué)校及體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)濟(jì)南市已形成射擊、武術(shù)、鼓子秧歌等特色體育課程體系，但學(xué)生日均鍛煉時(shí)間不足、課程趣味性待提升等問(wèn)題仍存。

濟(jì)南市政協(xié)委員、市公共就業(yè)服務(wù)中心高校畢業(yè)生服務(wù)處副處長(zhǎng)韓超以家長(zhǎng)身份直言“體育老師總在期末‘生病’”。濟(jì)南市政協(xié)常委、民革市委會(huì)專(zhuān)職副主委倪秀珍建議，建立常態(tài)化機(jī)制，確保中小學(xué)每日體育鍛煉不少于一個(gè)小時(shí)。

濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生魏一晨呼吁“打破傳統(tǒng)比賽框架”，體育鍛煉不要只局限于傳統(tǒng)意義上的比賽拿金牌。“作為學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)參與體育鍛煉的主觀意愿不強(qiáng)。”另一位學(xué)生柴英銘還提到，學(xué)校可以增加體育選修課程，讓學(xué)生有更多對(duì)體育項(xiàng)目的自主選擇權(quán)。

濟(jì)南市體育局黨組成員副局長(zhǎng)劉巖認(rèn)為，可以推出“學(xué)生點(diǎn)單，部門(mén)服務(wù)”模式，不光競(jìng)技體育，也可以將八段錦、五禽戲納入校園，“學(xué)生需要什么，想練什么，我們第一時(shí)間跟進(jìn)”。

近年來(lái)，濟(jì)南市教育局組織實(shí)施“泉惠愛(ài)”學(xué)生心理健康護(hù)航行動(dòng)，通過(guò)開(kāi)通“87525525”心理健康24小時(shí)關(guān)愛(ài)熱線、泉城家長(zhǎng)工作坊、校園愛(ài)心護(hù)航行動(dòng)等項(xiàng)目，為兒童青少年健康成長(zhǎng)撐起一片晴空。

但調(diào)研組發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)職心理教師不足、家校協(xié)同機(jī)制待完善仍是痛點(diǎn)。座談會(huì)上，大家提出了牢固樹(shù)立“未病先防”防治理念、教師隊(duì)伍建設(shè)、心理健康課程體系建設(shè)、打造家校社協(xié)同一體化平臺(tái)等建議。

濟(jì)南市精神衛(wèi)生中心主任崔亮亮建議落實(shí)對(duì)心理健康評(píng)估體系的同質(zhì)化管理，在全市層面統(tǒng)一實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，建立動(dòng)態(tài)化監(jiān)測(cè)機(jī)制，同時(shí)將心理體檢納入學(xué)生的健康體檢中。

濟(jì)南大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院副教授閆秀梅建議加大專(zhuān)業(yè)心理教師招聘力度，同時(shí)，織密社區(qū)服務(wù)網(wǎng)，打造“社區(qū)一站式心理服務(wù)綜合體”。

對(duì)很多心理問(wèn)題，委員專(zhuān)家都開(kāi)出了“運(yùn)動(dòng)處方”——體育鍛煉與心理健康教育其實(shí)是相互賦能的，要積極推進(jìn)體心融合發(fā)展。

歷城區(qū)政協(xié)副主席區(qū)教體局局長(zhǎng)、歷城二中黨委書(shū)記李新生表示，可以從課程融合的角度，開(kāi)展心理健康和體育融合教程，設(shè)置心理拓展訓(xùn)練、心理活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì) 。

濟(jì)南市委教育工委常務(wù)副書(shū)記，市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王纮表示，力爭(zhēng)讓本次協(xié)商的成果刻在孩子在操場(chǎng)的笑聲中，刻在孩子們的笑臉中，讓濟(jì)南的孩子腳下有力、身上有勁、眼里有光。

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