你們當(dāng)年那些清華的狀元現(xiàn)在都怎么樣了？

我跟你說，絕大部分都泯然眾人了。

我跟你講，在清華，這些狀元一直都是我努力追趕的目標(biāo)，可后來他們大多都銷聲匿跡了。畢業(yè)10年后，我才琢磨出其中的緣由。

當(dāng)年我們有個(gè)高考狀元，大家都叫他淼哥，都覺得他能成為下一個(gè)比爾·蓋茨。他學(xué)東西特別快，在清華時(shí)就創(chuàng)辦了一家公司，專門給別人做編程，還拉了不少同學(xué)給他打工。畢業(yè)的時(shí)候，我還想加入他的公司呢。他當(dāng)時(shí)跟我說的話，我現(xiàn)在都還記得，他說他們只要智商150以上的人。

結(jié)果畢業(yè)沒幾年，有一天，淼哥突然來找我借錢，說發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)，能改變互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)。看淼哥說得特別誠(chéng)懇，我就問他，這事兒能不能成功我不確定，但我知道借錢創(chuàng)業(yè)，成功的概率太低了，九死一生啊。淼哥卻瞪著我說我一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒有，還跟當(dāng)年一樣傻。

從那之后很多年，淼哥都沒了消息。后來聽說他借了高利貸，回老家躲起來了。我們知道這事兒后，心里都挺不是滋味的。淼哥一直是我們所有人的榜樣，大家都特別希望他能成功。

到最后我們終于明白，不是淼哥不聰明，恰恰相反，他太聰明了，智商高達(dá)180。但問題就在于，他覺得自己智商有250。更糟糕的是，他的聰明只在考場(chǎng)上有用。他被應(yīng)試教育選中，這個(gè)選拔系統(tǒng)只看重考試，比如解題、刷題、記憶、推理這些。

可一旦走出校園，到了真實(shí)的社會(huì)，社會(huì)需要的是情商、財(cái)商等能力，而淼哥在這些方面幾乎一片空白。你以為他是天才，可實(shí)際上在職場(chǎng)、情感、人際關(guān)系、金錢管理以及應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)等方面，他可能什么都不懂。但他卻自以為什么都懂。

查理·芒格說過一句話：我寧愿雇一個(gè)智商130，卻認(rèn)為自己是120的人，也不愿意雇一個(gè)智商150，卻自認(rèn)為170的人。這種自視過高的人，遲早會(huì)把事情搞砸。而真正能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)的，往往是那些特別謙卑的人。哪怕智商只有130，剛達(dá)到清華的平均水平，但他們依然覺得自己什么都不會(huì)，什么都不懂，一切要從零開始。只有這樣的人，才會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，而不是沉迷在“我以前很厲害”的幻覺中。

現(xiàn)在回頭看看我們同學(xué)中出類拔萃的，恰恰就是這類人。你們說為什么狀元最后大多泯然眾人？為什么很多清北的尖子生，最后生活一團(tuán)糟？因?yàn)樗麄兯邮艿慕逃到y(tǒng)，只教會(huì)了他們?nèi)绾慰荚嚕瑓s沒教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨隆①嶅X，以及解決現(xiàn)實(shí)中的困難，尤其是如何應(yīng)對(duì)失敗。因?yàn)樗麄冊(cè)谏蠈W(xué)過程中，經(jīng)歷的全是一連串的成功，而且是無比的成功。所以說，單純的考試智商，支撐不起整個(gè)人生。真正厲害的人，永遠(yuǎn)清楚自己還有哪些不足。你們更想培養(yǎng)哪種孩子呢？是智商150的自負(fù)者，還是智商130的謙卑者？