一次，當北京第一實驗學校校長李希貴問全運會柔道冠軍贏得比賽有什么心得時，這位冠軍分享道，他們剛開始訓練的時候，第一課就是學會如何在摔倒之后不受傷。首先，必須不斷被人打敗，然后學會滾翻，并用特定姿勢確保自己倒下之后，才能確保不受傷。這次交流讓他更加重視關于“失敗”的教育：“人在順風順水時，你往往看不出他的差別。只有遇到挫折時，才能看出人的偉大。我們要教會孩子失敗之后不受傷，在失敗后看到光明。”

作為北京市十一學校盟校，北京上莊學校注重對學生的失敗教育，構建了“光明日”主題綜合實踐課程。在建立失敗博物館、創作重生畫卷、開展TED演講等活動中，學生們學會了如何正確看待失敗、勇敢面對挫折，并從中汲取“失敗”的力量。

“失敗博物館”見證成長痕跡

“這副指甲是我初學古箏時用的……原先平滑的指面有了磨損，指尖也鈍了，這是我努力的見證。”六年級（4）班的楊同學將自己練習古箏使用的指甲放到了失敗博物館的展區，用指尖的磨損向同學們展示自己練習樂器時的堅持不懈。

生活中，失敗和挫折是每個人都不可避免的經歷。然而，傳統教育環境中，成功似乎才是被褒獎的，失敗則往往被視作不可觸碰的敏感話題。為了讓學生從小樹立正確的失敗觀，學校創設了“失敗博物館”，初衷就是希望打破傳統教育中過于強調成功的做法。

該博物館不僅僅是展示失敗物品的地方，更是一個讓學生放下對失敗的恐懼、勇敢面對失敗并從中汲取教訓的空間。在一個個充滿啟發的展區，有記錄著無數次跌倒和跳躍的舞鞋，有小心翼翼但還是種壞了的植物，還有曾經讓我們頭疼的測試卷……每一件物品都講述著一個關于挫折、堅持和成長的故事。

通過展品背后的故事，學生們可以看到失敗與挫折不僅是一個過程，也是成功的起點。學生們開始明白失敗并不可怕，關鍵在于如何從中汲取經驗教訓，如何將失敗轉化為前進的動力。

TED演講汲取失敗的力量

為了幫學生重新定義失敗，消除對失敗的恐懼，讓同學們在失敗中汲取力量，傳遞堅韌和成長的價值，學校還在失敗博物館前的小舞臺，舉辦了以“從失敗中汲取力量”為主題的TED演講。

“人生就像一棵小樹，只有經歷風雨的洗禮，才能茁壯成長”“失敗不可怕，可怕的是因為害怕失敗而停下腳步”……演講中，學生們講述了很多迎難而上、充滿力量的失敗小故事，還各自分享了對于失敗的看法，勇敢講述了自己是如何從失敗中吸取教訓、汲取力量的。

這樣的分享與交流，不僅鍛煉了學生勇敢表達的能力，更讓他們學會從同伴的故事和身邊榜樣的力量中不斷反思。

從“重生的畫卷”洞見不完美的美

經歷過挫折和磨難后的我們往往會變得更加強大，不完美其實才是真正的美。為幫助學生進一步認識到失敗與挫折的含義，學校還舉辦了“重生的畫卷”折紙體驗活動。

將一張普通的紙作為起點，學生們在紙上記錄自己在生活和學習中的錯誤和失敗，并將紙進行折疊、揉搓，最后展開。展開后，用不同顏色的筆描繪折痕，感受一張紙從平整無痕到滿載故事的蛻變。最后，學生們會發現，這些無法抹去的痕跡不僅沒有讓紙失去美感，反而賦予了這張紙獨特的質感。

每一次失敗都有意義，人生中的每一道折痕都有價值。紙上的痕跡其實就是孩子們人生中無法避免的挫折和經歷，用心描繪的色彩則代表著重新賦予成長的希望和創造力。

用“日出照”點亮明天

“你要像太陽一樣，有起有落卻不失光彩”“天邊漸明，日光透過云層，一切都是新的開始”……學校還發起了日出照片征集活動，學生們紛紛記錄下各自欣賞日出的照片，并記錄下日出感悟。這些“日出照”充滿力量，告訴學生失敗后就會迎來新的希望與機遇，讓他們感受到無論黑夜多么漫長，光明終會到來；無論困境多么艱難，終會看到曙光。

通過開展“光明日”主題課程，讓學生實現從追求贏到學會輸的轉變，樹立健康、積極的心態，學會在失敗中找到成長的動力。每一次失敗都是重生的機會，每一縷陽光都是希望的象征。最終，學生們將學會如何在挑戰中重生，在失敗中突破，看見真實的自己，成為自己的太陽。

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文字：張晨俊 魏宇彤（北京上莊學校）

圖片來源：學校微信公眾號

編輯：蘇珊 智雨荷

校對：韓沖

審核：張秋穎

終審：冉陽 常悅

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