日前，教育部公布2024年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，全國高校共新增專業點1839個，調整學位授予門類或修業年限專業點157個，停招專業點2220個，撤銷專業點1428個，專業調整優化力度進一步加大。

山東共40余高校新增本科專業點，其中，山東女子學院嬰幼兒發展與健康管理專業、山東中醫藥大學藥物經濟與管理專業、山東第一醫科大學醫療器械與裝備工程專業、山東工藝美術學院游戲藝術設計專業為《普通高等學校本科專業目錄（2025年）》中增設的新專業，一起來看——

中國海洋大學獲批增設

集成電路設計與集成系統本科專業

集成電路設計與集成系統（專業代碼：080710T）依托信息科學與工程學部電子工程學院設立，瞄準國家集成電路產業戰略需求，面向智能終端、移動網絡、汽車電子等新興產業應用領域，以專用高端芯片設計與系統級集成驗證為核心方向，培養具有芯片設計全流程經驗、具備系統架構思維能力、以及跨領域協同能力的復合型領軍人才。

煙臺大學獲批增設3個普通本科專業

17個第二學士學位

智能材料與結構（專業代碼：080417T）是一門融合材料科學、人工智能、控制工程及力學等多學科交叉的新工科專業，致力于培養適應智能制造國家戰略需求的高端復合型人才。本專業依托材料科學與工程學科（山東省一流學科，2022年ESI全球排名前1%），以“智能材料-高端裝備”為核心特色，聚焦智能材料結構功能一體化與系統集成，重點服務智能終端、航空航天、新能源、汽車電子等戰略性新興產業。專業課程體系強調“基礎理論+工程實踐+創新應用”三位一體，通過理論教學與實踐教學相結合，強化學生對智能材料結構設計、智能材料性能分析、智能驅動與傳感技術等核心技能的掌握，培養具備解決智能制造領域復雜工程問題能力，兼具國際視野、家國情懷和團隊協作精神的高素質應用型人才。核心課程：材料科學基礎、智能材料概論、材料物理性能、材料結構力學、智能材料分析測試方法、智能材料制備與加工、智能材料與結構系統。

數字人文（專業代碼：050110T）是2022年被教育部列入普通高等學校本科專業目錄中的新專業。作為人文學科和計算機學科深度融合所衍生的新專業，數字人文專業以數字方法與各類文化的交叉領域為對象，系統地研究數字方法與人文相結合的普遍規律。數字人文專業培養的學生具備人文素養與數字技術應用與創作的實踐能力，能夠在文化、旅游、傳媒及信息技術等多領域就業，可以從事數字資源開發利用、數字化展覽策劃、文化創意設計、影視動漫數字內容創作、數字文旅項目開發以及新媒體相關技術工作。核心課程：數字人文導論、數字美學、數字媒體藝術概論、漢語基礎與數字應用、數字人文與歷史地理、數字化與文學經典、中華優秀傳統文化、數據庫系統基礎、數據結構、Python語言、數據分析與可視化、數字攝影、音視頻制作、數字媒體設計與應用等。

數字媒體藝術（專業代碼：130508）是一門涉及藝術、技術和設計的交叉學科，旨在培養能夠運用計算機進行交互設計、影視特效、虛擬仿真等工作的應用型藝術人才。煙臺大學數字媒體藝術專業注重理論與實踐相結合，采用校企共建模式培養學生的創新能力、團隊合作能力和終身學習的意識。主要學習內容包括數字動畫藝術、數字影視藝術的創作原理、理論和實踐、項目實訓、創意思維等相關課程。學生將通過理論學習和實踐操作相結合的方式，掌握數字媒體藝術的基本理論和專業技能，培養創新能力和實踐能力。能夠就業于動畫、環境藝術、廣告、游戲、影視、教育、娛樂等多個領域的設計、制作、運營、管理工作。設有數字動畫和數字影視兩個方向，配備拓展現實、動作捕捉數字實驗室。以“產教融合、校企一體化協同教學”為理念，構建創新人才培養模式，將行業需求融入教學體系，實現人才培養與市場需求的準確對接。核心課程：制片管理、表演藝術、動畫運動規律、三維動畫基礎、數字媒體視頻產業概論、智能媒體創作、導演素養、影視特效。

濰坊學院獲批5個新興本科專業

1個專業調整學位門類

金融科技（專業代碼：020310T ）旨在適應地方經濟社會發展需要，立足金融人才的市場需求，培養熱愛祖國、維護社會主義制度、德智體美勞全面發展，具備健全的人格、良好的心理素質、高尚的思想品德和職業美德，掌握扎實的金融專業知識、熟悉現代信息技術和人工智能技術并精通其在金融領域應用，具有較高的專業素養和創新精神的高素質專門人才。就業方向：能夠在金融機構、政府部門、金融科技企業和事業單位從事金融科技領域的研究、開發、應用和管理工作。

電子信息材料（專業代碼：080421T ）以立德樹人為根本，培養適應區域經濟建設和科技發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，具有強烈社會責任感、良好職業道德、富有創新精神和創業意識，系統地掌握電子信息材料專業扎實的數學、自然科學基礎知識和相應專業知識，具備良好的學習能力、工程實踐能力、專業能力和一定的創新創業能力，掌握電子信息材料設計制備、電子及光電子器件原理、半導體封裝測試等各個環節的基本技能。就業方向：能在集成電路制造、芯片封裝、光電功能材料及器件等領域從事新材料及產品研發、工程設計、工程應用、生產與經營管理等工作。

儲能科學與工程（專業代碼：080504T ）立足濰坊、服務山東，面向地方經濟社會與行業發展需要，培養具有扎實的能源動力、電氣、化學、物理等交叉學科的基礎理論，掌握儲能專業基礎理論知識和專業技能綜合知識的應用創新型人才。就業方向：在新能源綜合利用、電力系統運行與控制、電化學電池等領域從事科學研究、工程設計、技術開發、系統智能運行、試驗分析、項目管理等工作。

人工智能（專業代碼：080717T ）培養人工智能及其相關領域發展需要，德、智、體、美、勞全面發展的，掌握信息科學和人工智能領域專業知識，具有扎實的人工智能基本理論、基本技能和較強工程實踐能力，能夠從事人工智能相關產品研發、應用及運維等崗位工作要求的高級應用型工程技術人才。就業方向：具備運用先進的工程化方法、技術從事復雜人工智能工程問題的分析、設計、測試、開發、維護等工作的能力，能在IT行業、行政、事業單位等從事人工智能領域的相關工作。

智慧農業（專業代碼：090112T ）致力于培養服務國家和區域農業農村現代化發展戰略需求，德、智、體、美、勞全面發展，能將信息技術、生物技術、現代工程技術、現代經營管理知識與農學有機融合，既掌握現代農業技術科學的基本理論與技能，又掌握計算機信息理論與技術，具備信息技術在農業科學研究、開發和應用的基本能力，有深厚的愛農情懷、良好的人文素養與科學精神，具備良好的綜合素質和扎實的實踐技能，富有創新意識、反思精神和可持續發展能力的高素質應用型人才。就業方向：能勝任現代農業及相關領域的教學科研、產業規劃、經營管理、技術服務等工作。

工程管理專業的學位門類由管理學調整為工學。

青島科技大學獲批增設

網絡空間安全本科專業

網絡空間安全專業（專業代碼：080911TK）旨在培養德、智、體、美、勞全面發展，具備扎實的網絡空間安全基礎理論和專業知識，掌握網絡安全防護、安全檢測與評估、人工智能安全等核心技術，能夠在政府、企事業單位、科研機構等從事網絡空間安全相關工作的高素質應用型人才。專業緊密圍繞行業需求，課程設置涵蓋現代密碼學、網絡攻擊與防御技術、大數據安全與隱私保護、網絡安全評估與測試保護等核心課程，注重實踐教學，強化學生實踐動手能力和創新思維，致力打造具有學校特色品牌的一流網絡安全人才培養基地，為國家網絡空間安全事業輸送更多優秀人才，為筑牢國家數字安全屏障提供智慧支撐。

山東交通學院獲批增設3個本科專業

智能建造與智慧交通專業（專業代碼：081012T ）依托交通土建工程學院，以服務國家戰略為目標，以交通、土木、人工智能、軟件、機械等學科為支撐，通過多學院合作培養具有多學科知識、國際化視野、自主學習和自主創新意識、團隊合作與溝通等綜合素養的應用型緊缺人才。

無人駕駛航空器系統工程專業（專業代碼：082009T）依托航空學院，以無人駕駛航空器行業需求為引領，通過系統掌握無人駕駛航空器系統工程設計、運用、管理的基礎理論和專門知識，培養一批具有創新創業能力、動態適應能力、高素質的交叉復合型卓越工程科技人才。

金融科技專業（專業代碼：020310T）依托國際商學院，順應數字經濟發展趨勢，致力于培育服務交通強國、金融強國、數字中國和中國式現代化發展所需要的復合型應用型人才。

來源｜綜合整理自山東高考一點通、各高校微信公眾號