大象新聞記者 魏劉濤

為傳播河南公安正能量，展示好形象，河南公安開展“豫警好榜樣”學習宣傳活動。他們中，有的扎根社區解民憂，有的直面險境護平安，有的創新治理促發展......榜樣匯聚，星火成炬，照亮每一寸土地。看，誰是你心中的豫警好榜樣？我們一起聆聽他們的故事......

“張校長好！”

“同學們好！”

在安陽市第六十六中學，朝氣蓬勃的學生們見到親切熟悉的文峰分局東大街派出所民警、法治副校長張偉，紛紛主動打起招呼問好。

2024年12月30日，安陽市首個警校聯動工作室在第六十六中學正式成立。張偉以警校聯動工作室為陣地，結合學校上學放學時間安排，強化校園周邊重點地段、重點時段巡邏守護，確保校園及周邊有人管、有人看、有人巡，同時深入師生群體了解校園動態，切實提高見警率和管事率，全力確保校園及周邊社會環境秩序安全穩定，為師生家長撐起“平安傘”。

守護校園安全的前沿陣地

安陽市第六十六中學警校聯動工作室的空間并不大，卻被布置得井井有條，每一處細節都彰顯著用心。淡藍色墻面上張貼的鮮艷奪目、內容豐富的法治宣傳海報格外引人矚目。海報上未成年人保護法、預防校園欺凌等關鍵信息，巧妙搭配著生動有趣的漫畫以及真實鮮活的案例，讓人忍不住停下腳步細細研讀。

“警校聯動工作室成立后，張警官為我們設置了很多有特色的法治教育課堂。”校長楊曉玉介紹道：“就拿模擬法庭活動來說吧，張警官花了很多心思。從活動策劃到角色分配，再到庭審流程的指導，他都親力親為。學生們穿上法官袍、律師服，瞬間就進入了角色。在整個模擬過程中，張警官一直悉心觀察，有問題時他就上前耐心指導，學生們不僅學到了法律知識，還在潛移默化中培養了規則意識和社會責任感。”

“以前孩子回家偶爾會說起放學路上遇到打架之類的事，我們當家長的心里總是七上八下的，現在張警官和學校教職員工常態化在校園周圍巡邏，我們看在眼里，安心也放心。”學生家長劉女士笑著說道。

幫助留守少年重塑成長軌跡

學生李某的父母長年在外打工，家中的爺爺奶奶年事已高，也無力對李某進行有效的管教。久而久之，李某在叛逆的道路上越走越遠。在一次警校聯動工作室聯席會議上，學校領導向大家通報了李某的情況。張偉聽完后，站起身來堅定地說：“這孩子我來幫。”

經過詢問，張偉在學校操場邊的臺階上找到了李某，慢步走到他身旁，緩緩坐下，柔聲說道：“心里有什么不痛快，有什么難受的，你只要愿意說，我隨時聽你講。”李某沉默了許久，才小聲地嘟囔道：“我爸媽長年在外打工，一年都回不了幾次家。我就跟著校外的朋友瞎混，覺得學習一點兒意思都沒有。”看到李某愿意敞開一點心扉，張偉耐心傾聽，讓李某把話匣子徹底打開，暢所欲言，把內心的苦悶傾訴出來。當天晚上，張偉撥通了李某父親的電話，就李某的生活狀況和學習安排與李某父親進行溝通，李某父親很快決定先趕回家來，把孩子安頓好。

在張偉幫助下，學校為李某建立了一份詳盡的幫扶檔案，組建了幫扶微信群，并根據他的具體情況，精心制訂了一套科學合理且切實可行的計劃。兩個月后，李某的行為發生了明顯的改善，成績也有了顯著的進步。在一次班會上，李某紅著臉，略帶羞澀卻又無比堅定地站在講臺上，聲音洪亮地說：“感謝張警官，是他讓我重新找回了自信，看到了未來的希望。我一定會努力學習，不辜負張警官和老師們對我的期望。”

“張偉警官的耐心和專業，讓我真切地感受到了警校聯動工作室給學生帶來的實實在在的幫助和關愛。”李某的班主任張麗芳感慨地說：“他不僅幫助孩子改掉了不好的習慣，也為學校提供了一套科學有效的幫扶方法，讓我們這些老師在面對類似問題的時候，有了更明確的方向，內心也更有底氣。”

“家校警”攜手共護孩子健康成長

2024 年12 月，該校九年級學生楊某與七年級學生王某、鄧某因一場籃球比賽發生了激烈的爭執。楊某覺得自己在比賽中丟了面子，心中憤憤不平。放學后，他叫上八年級的3 名同學，氣勢洶洶地將王某、鄧某堵在了校園的角落。老師發現這一情況后，立刻意識到事情的嚴重性，迅速聯系張偉，并及時通知了雙方家長。

在調解室里，氣氛凝重。張偉神情嚴肅地看著雙方，威嚴又關切地說道：“打架不是一件小事，輕則你們的身上受傷留疤，重則你們的檔案留下污點，你們是祖國的未來，都有大好的前途，可不能因為一時沖動就自毀前程。”楊某深深感到懊悔，趕到現場的學生家長們也及時握手言和，反思自身在教育孩子方面存在的問題。張偉結合法律知識，耐心細致地調解，雙方很快放下了心中的芥蒂，矛盾順利化解。

“警校聯動工作室的調解機制使校園矛盾化解更加高效，張偉警官的專業素養不僅解決了問題，還為學校提供了寶貴的法治教育素材。”校長楊曉玉欣慰地說。

自警校聯動工作室成立以來，張偉全身心地投入到家校溝通的工作中，與學生家長保持著密切的聯系。他定期舉辦法治教育講座。在講座中，張偉總是用通俗易懂的語言，深入淺出地講解科學的家庭教育理念與方法：“教育孩子是一門藝術，需要我們用心去學習，用愛去陪伴。不能一味地打罵孩子，要傾聽他們的心聲，尊重他們的想法，給予他們足夠的關心和支持。這樣，我們的孩子才能獲得健全的人格和健康的心靈。”

張偉建立了警校共建家長微信群，時常在群里及時分享孩子在校的表現，針對“問題學生”家庭，他則不辭辛勞地進行一對一的家訪指導。以警校聯動工作室為堅實的陣地，憑借著敏銳的洞察力、十足的耐心、專業的調解能力和不懈的堅持，張偉既是園丁也是衛士，用自己的汗水和忠誠為校園安全與學生成長保駕護航，在屬于祖國未來的花圃上，持續書寫一個又一個感人的故事。