隨著2025年深圳中考進入最后階段倒計時，復習備考也迎來關鍵階段。精準化的復習策略、高效地查漏補缺至關重要。文科備考更強調“讀寫結合”“思維訓練”，而非機械刷題。為了幫助考生更好地迎戰中考，深晚記者采訪了盧瑩和謝采燁兩位教師，她們擁有多年教學經驗，且長期研究中考命題趨勢，為考生提供了一系列實用的復習建議。超多干貨，快來看看！

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語文學科

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近年深圳語文中考呈現四方面特點

盧瑩認為，近幾年深圳語文中考試卷呈現立足基礎、注重能力，貼近生活、關注熱點，強調思辨、注重創新，突出人文、提升素養等四個方面的特點。她稱，中考語文學科既考查學生的基礎知識，又注重考查學生的閱讀理解、分析、鑒賞、評價以及表達能力。試卷內容緊跟時代發展，關注社會熱點問題，體現了語文教育的時代性。考題鼓勵學生獨立思考，發表個性化見解，培養學生的批判性思維和創新能力。試卷內容蘊含豐富的人文精神，旨在提升學生的學科核心素養和審美情趣。

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五大常見題型及復習策略

深圳語文中考常見題型包含：基礎積累、文言文閱讀、非連續性文本閱讀、文學作品閱讀和作文。針對每個板塊，盧瑩建議，基礎知識方面，考生可以分冊進行基礎知識的檢測，包括詞語、古詩文默寫、文言翻譯；文言文閱讀方面，要強化實詞積累、加強文言現象歸納、培養語境意識和拓展閱讀訓練；非連續性文本閱讀方面，要掌握新聞、說明文、議論文等文體知識要點；文學作品閱讀方面，要強化審題訓練，重視關鍵詞，提升閱讀速度，培養迅速準確搜集，整理信息的能力。

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積累自身成長類作文素材庫

作文對于語文中考來說，是分值占比較大的部分，也是考生展現自己思維能力和語言表達能力的重要環節。盧瑩建議，考生要認真審視題目，確保理解題意。其次，選擇真實、有意義的素材，避免空洞內容。“最近幾年，深圳中考的命題方向依然立足于學生的個人成長，關注學生在學習、生活等方面的成長經歷，讓大部分考生有話可說，有內容可寫。在選材方面，大都可以從日常的學習和生活中取材，應用到實際的場景中，從中獲取感悟與成長。”她說。

在備戰作文或是積累素材方面，盧瑩有以下建議：關注自己的生活，記錄自我的成長經歷，積累成長類的作文素材庫；細心觀察生活，除了自己以外還要留心周圍其他的人、事、物，及時整理成作文素材，讓所寫作文富有生活氣息，表達具有真情實感；學習一定的寫作技巧，恰當運用語言和謀篇布局的技巧，從而更好地表達文章主旨；清晰考場作文要求，通過每一次考場練習，訓練準確審題、選材的能力；多關注各地中考作文題目，結合自己的作文素材思考該如何靈活運用。

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最后沖刺 構建三階段復習計劃

如今已是4月下旬，應該如何抓住最后的沖刺時間，構建合理的復習計劃？關于節奏安排，盧瑩認為，4月下旬—5月中旬，應該針對基礎知識板塊復習，要回歸教材，注重字詞、古詩詞、文言文及名著知識點的系統化復習；5月下旬—6月中旬，要進行專題訓練，提升能力，針對非連續性文本閱讀、文學作品閱讀進行專題突破、有的放矢，做到考點全面覆蓋；

6月中旬—臨近中考，進行綜合復習，全真模擬，營造中考考試情境，提高考試心理素質。

在此過程中，盧瑩提醒，復習要有側重點，根據一模、二模的失分情況排查易錯點，找出自己的薄弱點，從而進行針對性的復習與彌補。知識點和實際考題要融會貫通，“比如在做題時，不要只顧著解開題目，而是要思考，這道題考察的考點是什么？一般和它聯系的知識點有哪些？”她說，要有意識地把握各題型的特點和規律，中考的考題都是有跡可循的，“大家在做題時，要經常拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符，如果相差甚遠，一定要搞清自己錯在哪里，是審題錯誤還是知識理解錯誤。”她說。

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英語學科

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四大題型對細節理解題考察最多

謝采燁認為，深圳英語中考著重考察英語學科的四大核心素養：語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。這些體現在近年命題趨勢上，語法板塊主要通過語法填空進行綜合考察，其中動詞、連詞、名詞都是高頻考點。詞匯上，中考考綱要求掌握2000個單詞，而實際需求是2500個。其中，600個是高頻詞匯，考生可以在考前沖刺的時候進行反復記憶。

閱讀理解方面，一共分為四大題型：細節理解題、詞義猜測題、推理判斷題、主旨大意題。謝采燁稱，從23年和24年中考來看，細節理解題的考察，幾乎占據半壁江山。其次是主旨大意題、推理判斷題和詞義猜測題。“因此，對于基礎比較薄弱的考生來說，首先攻克細節理解題，掌握做題技巧和方法，通過一段時間的訓練，就能在分數上得到比較明顯的提升。”

毋庸置疑，命題趨勢與教材的聯系緊密，相應地培養教材意識是可行之法。那么，需要重點關注教材的哪些方面呢？謝采燁總結道：關注高頻詞匯及其用法、理解并練習教材中的關鍵語法點、注意課文主題及相關背景信息、利用教材中的聽力練習提高聽力能力、熟悉教材后的常見題型及其解題技巧。

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五大技巧抓取閱讀題關鍵信息

針對詞匯運用量最多的閱讀題，謝采燁給出了五個抓取關鍵信息的技巧。

首先，要關注邏輯連接詞，如轉折詞“but”“however”“although”“on the other hand”等。這些詞匯通常標志著前后文意的對比或反轉，幫助讀者識別作者觀點的變化；因果關系詞如“because”“since”“therefore”“as a result”，它們有助于理解事件之間的因果聯系；遞進關系詞如“and”“furthermore”“moreover”，這類詞匯表示進一步的信息或補充說明；總結詞如“in conclusion”“finally”“to sum up”，它們提示了段落或文章的主要論點或結論。

第二，要找出主題句和支持細節。主題句通常位于段落的開頭或結尾，概括了整個段落的主要思想。支持細節則是用來支撐或解釋主題句的具體例子、數據或其他形式的證據。

第三，如果文章有標題或小標題，它們往往提供了文章的核心內容或結構框架，可以幫助快速定位重要信息。第四，要注意重復出現的詞匯。某些關鍵詞可能會在整個段落或文章中反復出現，這表明它們可能是討論的重點或核心概念。最后，要練習略讀和尋讀技巧。略讀要快速瀏覽全文以獲取大意，但尋讀則要尋找特定信息，如日期、數字、專有名詞等。

“通過練習上述技巧，并結合具體的題目進行訓練，我們可以更有效地從文本中提取關鍵信息，從而提高解題速度與準確性。”謝采燁稱。

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這些步驟教你制定高效靈活復習計劃

在最后階段的復習計劃中，合理分配時間至關重要，根據自身情況制定計劃是讓計劃精密化的一大要點。謝采燁給出了建議，考生需要先評估自己的當前水平，可以先做一套模擬題或歷年真題，找出強項和弱項，并記錄分析錯誤。根據測試結果，設定具體目標，如提高某部分成績或減少特定類型錯誤。在分配復習時間方面，要花更多時間復習薄弱環節，但也要確保每個部分都有適當練習。

謝采燁建議考生，每天至少聽一段材料并完成練習；每天練習兩篇文章；每周寫一篇作文；使用間隔重復法復習單詞。“通過這些重點步驟，學生可以根據自身情況制定出高效且靈活的復習計劃，確保在考前達到最佳狀態。重要的是定期評估并調整計劃以適應復習進展。”她稱。

如今，深圳各學校已經開始進行第二輪復習。介于“掃盲區”的工作已經完成，題海戰術在效率上已不再是首選，關鍵在于精準定位自身薄弱點，進行有針對性的復習。謝采燁分享了三個可以高效發現薄弱點并進行彌補的方法。

首先，利用歷年真題和模擬題進行自我檢測，通過做題找出自己的知識漏洞和薄弱環節。其次，建立錯題集，將每次練習中做錯的題目整理記錄下來，分析錯誤原因，并找到正確的解題方法。最后，進行閱讀理解、完形填空、寫作等各專項練習，對比成績找出薄弱環節。

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采寫丨深圳晚報記者 王宇

編輯｜林煜麗

審讀｜郭建華

二審｜陸楚一

三審｜蔡志軍

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