學生研學實踐活動是通過實踐體驗來獲取知識、提升技能的學習方式，旨在拓寬學生視野、提高綜合素質，對學生的當前學習有著積極的影響，也是學校德育工作的重要載體，是深入推進素質教育的有效途徑。4月25日，信陽市平橋區明港鎮第三小學特組織六年級學生開展了以“勞動勵心智 實踐促成長”為主題的2025年春季研學實踐活動。

研學基地介紹

龍井鄉南雷村，是信陽市中小學生社會實踐教育基地。基地主體課程包括農耕文化、草編文化、紅色記憶、食育教育、美育教育、勞動教育等，始終秉承“安全第一、寓教結合”的宗旨，開展學生自然教育活動，以自然環境為背景，以人類為媒介，利用科學有效的方法，使學生融入大自然、感受大自然。

快樂出發

旭日初升，晨光熹微，六年級師生精神抖擻，一支支朝氣蓬勃的隊伍滿懷憧憬，踏上了充滿期待的征程。

車窗外的風景像流動的畫卷，孩子們的心情也跟著雀躍起來。有的輕聲哼唱，有的玩著小游戲。座椅上的小背包跟著車子搖晃，就像他們此刻跳動的心，滿是對研學的期待，盼著快點到達目的地。

開營儀式

為確保活動安全有序開展，帶隊領導特別強調：全體師生務必嚴格遵守集體行動紀律，注意交通和人身安全；帶隊老師要認真履行監護職責，同學們要互幫互助，展現我校良好的精神風貌的同時要共同珍惜這次難得的學習機會，在確保安全的前提下，收獲知識、收獲成長！

活動內容

參觀主題展廳

穿梭各大主題展廳，開啟沉浸式研學之旅！在食育廳親手拼搭膳食金字塔，解鎖科學飲食奧秘；走進民俗廳，觸摸農具演變脈絡，感受農耕文明的智慧傳承；探秘科普廳種子基因庫，窺見生命延續的奇妙密碼；踏入勞育廳，借助VR技術穿越時空，沉浸式體驗傳統工藝的精湛技藝。從舌尖到指尖，從歷史到未來，在知識與實踐交融中，拓寬視野，收獲成長，讓探索的腳步永不停歇！

制作爆米花

走進研學小課堂，體驗趣味爆米花！同學們親手將玉米粒倒入鍋中，看著金黃顆粒在高溫下“綻放”成蓬松云朵。滋滋作響的香氣里，藏著科學原理的奇妙，也收獲親手制作的甜蜜。一口酥脆，滿是成長的快樂滋味！

制作艾條、艾包

在研學之旅中，同學們化身傳統技藝小傳人，體驗艾條和艾包的制作。從分揀晾曬艾葉、反復捶打成艾絨，到親手卷制艾條，裝制艾包，指尖纏繞的不僅是藥香，更是對中醫文化的探索。一根艾條，一個艾包，承載著千年智慧，讓非遺技藝在實踐中煥發新生。

眾人玩轉同心球

眾人擊鼓顛球，小小的身軀匯聚大大的能量，球起球落間，是團結與默契的見證。在這片充滿歡樂與探索的天地，他們用汗水書寫著屬于自己的精彩，收獲知識、友誼和成長!

制作木版年畫

木版年畫是我國歷史悠久的傳統民間藝術，制作過程包括木板選擇、上漿、雕刻、轉印和拓印等步驟。它是我國非物質文化遺產，具有重要的歷史和文化價值。走進木版年畫研學課堂，同學們鋪宣紙刷墨拓印，指尖流轉間，傳統紋樣躍然紙上。從刻板到成品，親手感受年畫魅力，在色彩與線條中，傳承千年匠心，讓古老技藝煥發青春活力。

制作藥膳饅頭

在研學課堂，同學們親手制作藥膳饅頭。將茯苓、紅棗、紅豆等藥材巧妙融入面團，揉、捏、蒸間，傳統藥膳與面食完美結合。一口松軟，滿是藥香，既學習了養生知識，又體驗了動手樂趣，收獲獨特的研學美味記憶。

體驗移栽種植

春日光影里，學生們化身"小農夫"開啟栽種之旅。翻土、打窩、種苗、澆水，每一步都充滿期待。親手埋下希望的種子，在泥土芬芳中，收獲的不僅是栽種知識，更是對生命成長的認知與勞動的快樂。

頒發榮譽

在本次研學實踐中，陳欣悅、陳語萱、余淼淼等12名積極參與勞動實踐，主動承擔任務，無論是田間勞作還是手工創作，都展現出吃苦耐勞、精益求精的精神。經綜合評定，特授予“勞動小能手”稱號，以資鼓勵！望再接再厲，在勞動中綻放光彩！

這場春日的美好旅程，讓六年級學子在自然的懷抱中沉淀思考，在協作中厚植情誼。小升初沖刺在即，愿同學們銘記自己攀過的崖、點亮的火，心向春光，步履鏗鏘！

最好的教育在路上，最美的成長在體驗。明港鎮第三小學的這場研學之旅，讓孩子們在行走的課堂中收獲知識，感受家鄉之美，體悟勞動之樂。相信這份獨特的體驗，必將成為他們成長路上珍貴的財富。（通訊員 劉靜）