探訪林浦古村，打卡泰山宮、濂江書院

感受“尚書文化”

走進螺洲古鎮，參觀陳氏五樓

誦讀陳氏家風……

4月26日，福州晚報寫作訓練營

云開學校定制團

走進倉山林浦、螺洲

在探訪古厝的同時，傳承良好家風家訓

感受閩都文化的魅力

探林浦古村 品“尚書文化”

林浦村迄今有千年歷史

該村是中國文化遺產之歷史文化村落

福建省歷史文化名村

走進古村，一眼可見各朝代的古跡。“林浦村的景點太多了，一天都走不完！”跟隨著講解員王榕英的腳步，云開學子們穿行在小街巷中，探索古村的文化底蘊，欣賞各個朝代的中國古建筑。

自唐以來，歷數朝，林浦村中數百座各具特色的古建筑星羅棋布。這里坐落著南宋最后的行宮，福州唯一傳承至今的濂江書院；這里“七科八進士三代五尚書”的美名流傳數百年……每到一處，王榕英都詳細介紹該古建的故事，也讓同學們對課本上的歷史有了重新的認識。

“文天祥在泰山宮前點將閱兵，抵抗到了最后。‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’，真是他愛國精神的寫照。”學生林梓諾感慨地說。

林浦村里高高矗立的“尚書里”石牌坊，中間兩根方石柱上刻著楹聯：“七科八進士傳經衍慶，三代五尚書積德流芳”。

歷史上，林浦村文風鼎盛，名士輩出。帶著對林浦為什么會成為“全國進士第一村”的探尋，同學們走進了濂江書院。在書院里，大家坐在一樓的朱子學堂中，聽講解員講解朱熹在林浦講學的故事，仿佛聽到了當年學子朗朗的讀書聲。在二樓的林浦林氏家風館，這里收錄了以“三代五尚書”為代表林氏歷代先賢的家風家訓，讓大家更為直觀地感受流傳至今的林浦家風家訓和尚書文化。

林浦以尚書文化為思想精髓，而支撐起林浦尚書文化的便是“四正文化”。“‘四正文化’，說的是養正心、崇正道、務正學、親正人，對我們有很好的指導作用，值得學習。”在林浦林氏家風館，同學們紛紛摘抄林氏先人的家風家訓名句。

賞陳氏五樓 讀家風家訓

福州人常說，北有“三坊”，南有“螺洲”。這是因為螺洲文化古跡甚多，是福建省歷史文化古鎮。同學們從林浦出來，回到云開學校所在地——螺洲古鎮，另一段千年歷史躍然浮現眼前。

“帝師”陳寶琛貶官后回到螺洲建樓，從此隱居二十多年，因此螺洲也被稱作“帝師之鄉”。從陳寶琛謫居在家到民國初年，他先后營建了規模宏大的藏書五樓，就是陳氏五樓。

踏進陳氏五樓，同學們不禁感嘆這處院落古典園林之美。“同學們，你們知道嗎？陳氏五樓還是一座巨大的私人圖書館。當時人們說，清末陳氏私家藏書之多，甲于全閩。”在講解員的帶領下，大家依次參觀了賜書樓、還讀樓、滄趣樓、北望樓、晞樓。

陳家自十四世刑部尚書陳若霖起，始為顯宦，十七世陳寶琛位居太傅，陳家曾創下“六子科甲”“父子兄弟叔侄同榜進士”佳話。至今，陳氏五樓內里還保存著諸多“陳氏家訓”，彰顯陳氏一族的嚴謹家風。

在名賢文博館，同學們詳細了解了螺洲“朋友圈”；在陳岱孫紀念館，感受一代愛國學者經濟救國的偉岸情懷；在陳氏五樓家風家訓館，誦讀陳若霖、陳寶琛等歷代先賢勤廉為民、忠誠愛國的事跡，以及螺洲陳氏的優秀家風家訓。

“我們學校就在螺洲，陳氏五樓就在學校附近，這些歷史人物和他們留下來的文化財富，更值得我們去學習和傳承。”葉蕓冰同學說。

細節“有感情” 妙筆寫華章

當天下午

隨隊指導的福州云開學校

語文老師張慧、龐姝鈺

歷史老師張木子

在福州日報社八樓會議室

為同學們上了一節生動的寫作指導課

張慧老師擔任主講，以《探尋閩都古韻，妙筆書寫華章》為主題，巧設記憶搶答、小組討論分享等環節，引導同學們整理見聞，選定一個“感受深”的場景或“有故事”的物件，運用“五感”，讓細節“有感情”。

“不僅要反映景物的自然特點，還要發掘其人文內涵。希望你們把參觀后的感受寫出來，去展現閩都文化的魅力，探討文化傳承的價值。”張慧老師說。

在三位老師的指導下，同學們文思泉涌，妙語連珠。

七年2班陳斯然同學在文章《那一級石階》中寫道：“朝代更迭，社會變遷，變的是身邊的一花一木。然而，永恒不變的，唯有中國人骨子里的石階般堅定的愛國心。”

八年6班林可馨同學在文章《文化共時代一色》中寫道：“這些古厝，正是美的聚集地。它們不僅是富有詩意的美，是建筑所蘊含的獨特見解和創新的美，更是中華優秀傳統文化傳承的美！”

活動最后，以小組互動點評、

指導老師復評的方式

評選出了“最佳寫手”

“寫作小能手”“觀察小能手”

福州云開學校校長楊忠彪表示，這一創新的德育活動，極大地豐富了學校德育的形式與內涵，充分彰顯了云開學校“以文化浸潤心靈，以實踐啟迪智慧”的德育特色。相信通過這樣的活動，同學們能夠在成長的道路上不斷積累知識、提升能力，成長為德才兼備的新時代少年，為未來的發展奠定堅實基礎。

思政看點——

福州云開學校：

以“知行合一”共筑成長之路

用“讀思達”點亮育人新篇

福州云開學校深耕“知行合一”教育理念，積極探索“讀思達”（閱讀、思考、表達）教學模式在德育實踐中的深度融合。此次“行走的思政課”研學活動，為學生打造了一堂別具一格的成長之課。

此次研學活動，以“讀萬卷書，行萬里路”為指引，打破了課堂與書本的局限，巧妙地將課本知識與現實體驗緊密結合。同學們在行走中思考，在體驗中感悟，在感悟中成長。他們不僅收獲了知識，更在實踐中培養了觀察能力、思考能力和表達能力，增強了對傳統文化的認同感與自豪感。

記者 林銘 周桃茂/文 石美祥/攝

新媒體編輯 鄭錦鑾

監制 管慧 危磚黃

福州晚報新媒體出品，轉載請注明出處

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