又到一年高考季，高三黨們的心情應該是比較復雜的。就是不同類型的學生，大概會有不同的心情。但不論平時成績或表現如何，其實在當下看來，學生和家長更為看重的，還是選什么專業。

畢竟，專業一般與以后的工作掛鉤。當然，現在也有很多大學畢業后，從事與本專業不一樣的工作的，這個主要還是看個人規劃。在無法確定未來的情況下，大家還是更想知道到底怎樣選專業。

答案也沒那么固定吧。我發現不只是家長比較關注專業地問題，其實現在的不少學生，自己還是挺有想法的。他們可能會主動向外界尋求幫助：該怎么選專業？哪個專業未來比較賺錢？

總覺得，這要比自己當初仔細得多。當時我只要有個學上，然后想著選一個賺錢的專業后，所有的專業都填的那個專業。還是沒思考太多的。

那么，熱門專業就一定好，冷門專業就一定不好嗎？我想不是的。前些天，還在熱搜上看到，有網友訂購汽車紙扎，給去世的親人燒到另一個世界去。

想想，這還是挺潮流的。不僅能帶動新就業，還能拉動新消費。

1.選專業

在我有限的經歷中，見到過一次紙扎，而且很大，是一個大房子，里面應該還有一些擺件，沒仔細看。我覺得在某種程度上來說，這很像一種面對死亡的儀式感。

刷到過其它文章說，還有年輕人專門畫幾千塊錢去學紙扎，也有不多的大學開設了與殯葬相關的專業，我覺得這也算是高等教育中的一種改變。

有人說，教育是一件耗時耗力的事情。的確是這樣的。

如果是純個人或私人想要改變教育現狀，甚至是費力不討好的一件事。前些天，我看過一篇長文。里面就是講的，一個公司前后出資了5000萬，召集了幾十名天才兒童，自小學到中學讓他們脫離傳統的教育體系，進行培養。

結果是，在此期間，就有學生先后退出，理由集中在“父母要求”“家庭條件”“技術謀生”等方面上。值得一提的是，當時錄取的前提還是家庭條件要差一點的，但事實是，這些孩子中，還是送進來了兩個家庭條件不錯的孩子，后來自費出國留學了。

其中，也有幾個“幸存者”?？窟@個“教育實驗”，走上了一條比原來要好些的路。這也算一種成功。

但總的來說，這個愿景很好的“實驗”，不能改變教育現狀。只要處在大環境下，也無法克服很多客觀上的困難。就像魯迅也曾寫過一篇有關“天才”的雜文。他那個時候就說：天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生，長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。

當下就算是魯迅本人來了，也不免要先經過層層篩選?，F在選擇“棄醫從文”，阻礙可要比那時多很多了。家人的、親朋師友的、職場社會的，不限于言語和行動上的。不脫幾層皮，是排除不了萬難的。當然，萬難一定是排除不了的。

所以，我覺得專業不是很好選。畢竟，熱門和冷門，更多只限于報志愿的那個階段，誰又能知道四年或者更長時間后，一切就不會有所變化呢？

2.先慢慢熬著，熬到“小眾”變“大眾”的生意

痛苦總是不可避免的，如果覺得只有自己痛苦，那可能是聽到、見到的痛苦比較少。

說回殯葬行業，還有一個與之相關且比較火的工作就是：入殮師。就是給去世的人修復、化妝的。市場應該是有，就是應該也是各種評價都有吧。

印象最深的，是《初入職場的我們》的法醫季。

里面的向琴琴之前就是在殯儀館工作，因為對法醫這一職業熱愛，所以選擇了離法醫比較近的一個職場環境。后來在她老師的推薦下，她就真正向法醫這一夢想靠近了。

我覺得這種命運的跨越，雖然看起來很有戲劇性，但更多還是自己與結局的雙向選擇。選擇了一個專業，其實也并沒大眾說的一定就有前途，一定就沒前途。不管在哪個行業，總有做得好的，做得不好的。

要說冷門，本來就是因為行業整體薪資不行，或者一份工作待遇不行，慢慢學的人就少了，就冷門了。要是能賺到錢，再看看冷不冷？才是真的客觀評價。

就像打格斗賽的運動員，一開始哪有很多中國的職業選手去打呀。也是張偉麗拿到幾次金腰帶后，后面才，慢慢有一些女生去打專業比賽了。

還有，任何職業都是要賺錢的。就像張偉麗接受采訪被問到，怎么看待代言這件事時，她就說，雖然不是為賺錢而打，但是也要賺錢呀。不賺錢的話，以后還有誰打比賽呀。

所以呢，做一份工作，當然要賺錢呀，不論多少，總要有點經濟回報才行。這樣一看，只能說，冷下來的不是專業，而是一些風評本身就比較冷。聽的人多了，就有人信了，一信了，都擺爛了，擺爛就沒錢了，沒錢又冷了。

這是我編的“循環”?？傊?，但行好事，莫問前程。