廣東
圍繞第30個世界讀書日，近日我市各學校紛紛開展形式多樣的閱讀活動，引導學生自覺養成熱愛讀書的良好習慣。
4月24日，市區一家幼兒園內熱鬧非凡。學校邀請早教機構專業教師走進校園，帶領孩子們開展了一場充滿意趣的繪本閱讀活動。老師們結合解說和角色扮演、情景演繹等多種形式，引導孩子們在沉浸式體驗中感受書香魅力。
早教機構負責人 馮麗珊：
我們的課程主要是根據不同的月齡來進行繪本閱讀，在我們中心像幼兒園這么大的孩子主要是以圖片的形式來呈現繪本的課程，讓孩子養成良好的閱讀習慣，以及培養孩子形成良好的行為規范，從而讓孩子愛上閱讀。
園方表示，幼兒閱讀教學的重點是“激發興趣”，寓教于樂的教學方式能夠將抽象的圖文轉化為具象的體驗，讓孩子們在玩樂中打開閱讀興趣之門。
因此，幼兒園創新推出“閱讀+自然+實踐”主題教學模式，鼓勵讓孩子們在真實、生動的場景中深化對書本內容的理解。平時還會通過設置“圖書角”、開展“讀書月漂流活動”、布置創意閱讀任務等方式，將閱讀融入日常教學。
江城區博思納幼兒園園長 羅舒恬：
閱讀不單單是靜靜地坐著聽的，還可以通過鼻子聞一聞、小手動一動、嘴巴嘗一嘗等孩子喜歡的方式，留給孩子更多美好的真實操作與體驗。老師在閱讀中扮演的角色是指導者、陪伴者與游戲伙伴，通過游戲化、生活化的活動，重現圖書的畫面，發展孩子的語言與認知能力、情感與社交能力、想象力與創造力，奠定孩子們早期學習的基礎。
來源 | 民生12345
文字 | 梁曉琪
攝像 | 李揮
編輯 | 梁芷蓓
審核 | 梁劍華 梁勝
終審 | 黃劉生
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