山東
為培養小朋友科學探究精神，營造科普知識生活技巧環境，4月 1日，德州學院物理與電子信息學院 23級工程本二團支部開展 “童手探秘 啟智科學” 星光科普活動。
星光科普活動注重讓孩子們親身體驗。在志愿者指導下，孩子們動手折疊紙張、擺放紙杯、操作吸管進行實驗。這個過程鍛煉了他們的手部精細動作和手眼協調能力，提高了實踐操作技能。孩子們在實踐中學會解決問題，如調整紙張折疊方式讓它承受更重物體，探索彈走卡紙的最佳力度讓紙杯疊放更穩。這種實踐能力的培養，對他們今后學習和生活都至關重要。
孩子們思考現象背后的原理，想分析紙張承重、紙杯疊放、乒乓球飛起的原因，讓孩子們接觸到分散力、慣性、伯努利原理等科學知識。這使孩子們學會透過現象看本質，培養邏輯思維和推理能力，促進認知從直觀形象向抽象邏輯過渡，提升思維品質。為孩子們提供了合作交流的機會。在實驗操作和討論中，孩子們需要相互配合、分享想法，如一起準備實驗材料、交流實驗感受。通過這些互動，孩子們學會傾聽他人意見、表達自己觀點，增強團隊協作意識，提高社交能力，有助于他們更好地融入集體生活。此次科普活動，成功激發了小朋友們對科學的探索興趣，有效鍛煉了他們的動手實踐能力。同時，參與活動的大學生們也增強了社會責任感，體會到用所學知識服務社會的價值。未來，德州學院物電學院還將持續組織類似活動，讓科學的種子在更多小朋友心中生根發芽。
圖為志愿者在幫助小朋友完成手工
圖為志愿者在幫助小朋友完成手工
圖為小朋友在認真聽講
圖為志愿者在幫助小朋友完成手工
圖為志愿者在幫助小朋友完成手工
圖為志愿者在幫助小朋友完成手工
圖為志愿者共同合影
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