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- HELLO SPRING -

“研”語綻芳華

揚帆共成才

小學語文組教研活動

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學校領導和教研室新的指引下，本學期教研以學科組為單位，以大單元或大問題為導向，打破常規教研模式，開展了主題式教研。研討會上，大家暢所欲言，結合小學語文的學科特點和教學需求，最終確定了本學期教研主題——《仿寫在小學語文教學中的實踐探索》。

小學語文組全體成員各抒己見，收集相關資料后確定以課文《手指》為范例，模仿其寫作方法（如擬人、排比、對比）和內容結構（先概括后具體）。旨在通過仿寫實踐，激發學生創造性表達，從而實現模仿到創新的過渡。

確定課題后，組內成員集思廣益，設計教學思路，優化教學環節，精煉課堂語言，組內成員的積極參與，高度配合，精心打磨讓這一堂研討課于近日精彩呈現。

>>SPRING STUDY TOUR

冉鈿梅老師執教本課，她用干練的語言復習導入新課，引導學生回憶文章內容，在新舊知識之間搭建了一座橋梁。課堂上，她語言優美，儀態大方，巧妙地引領學生做大拇指的動作，讓學生切實感受使用擬人修辭的妙處，在她耐心細致地引導下，同學們不僅同學們合作尋找關鍵句、理解寫作結構，積極參與課堂，更為后面仿寫打下了堅實的基礎。

仿寫環節，冉老師鼓勵學生仿照課文表達特點，用心體會作者獨特的語言，借助朗朗的書聲加深對文本的感受，再從人的五官中任選一處仿照課文表達方式寫一段話。仿寫結束后，學生們爭先恐后展示自己的仿寫作品，課堂氛圍良好，教學效果顯著。冉老師在課堂上以讀促寫，由扶到放，讓學生真正成為課堂的主人！

此次教研活動以《手指》為媒，讓文字的趣味與哲思在指尖流轉。教師們以研促教，以磨礪淬煉匠心，在思想的碰撞中探尋語文教學的真諦——五指各有其長，唯有攜手并肩，方能書寫教育的華章！愿小學語文組全體老師這份對教學的赤誠與智慧，如同豐子愷筆下的掌心乾坤，化作未來課堂的春風雨露，滋潤每一顆求知的心靈！

「東方學校新聞媒體中心」

撰稿：楊 麗

圖片：楊 麗

編輯：趙 云

審核：何明春

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