最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。“讀萬卷書，行萬里路”，翻開一本書，就是打開一個奇妙的世界！在4月23日世界讀書日到來之際，寶輪第一小學開展了“最美人間四'閱'天，春風漫卷書香來”主題書展，邀請小朋友和大朋友一起走進"書香樂園"，用故事播種想象，用閱讀點亮童年！

陽光溫柔的照在書面上，成都書語的志愿者們就進入到了四年級的各個班級。她們以風趣的方式介紹自己，拉近與同學們的距離。接著問“今天是什么日子？”“關于世界讀書日有一個故事，為了紀念這天大家除了會讀書，還會辦書展。”從一個簡短有意義的故事引入今天的主題。“同學們知道什么是書展嗎？”同學們雖然沒見過書展，但是她們覺得書店、書吧、書柜這些就是一種書展。接著，書語的指導老師就在屏幕上展示她們看到的全國各地的不同類型的書展。

原來，書展形式多樣，和我們了解到的傳統書展大相徑庭。現在新式書展，可以將書籍分類展示。也可以將書籍主推展示。書不一定是合起來展覽的，也可以打開吸引人的眼球。書展不單單是書籍的展示，還可以設置主題，如關于音樂的可以在中間放一個古老的留聲機讓大家一目了然。關于植物的書籍可以在其間裝點一些植物讓大家賞心悅目。書展不是整整齊齊的把同類書籍摞在一起或整齊的擺放在柜子上，也可以形式多樣，如探險類可以擺成旋轉樓梯樣式，讓人有冒險的欲望。這些新型書展看的同學們目瞪口呆。

書語老師說“我們來玩一個游戲吧。游戲名叫大風吹。”“全體起立， 被大風吹到同學可以坐下。大風大風吹哪里？吹穿短褲的人。”穿短褲的孩子們迅速坐下，接著“大風大風吹哪里？吹穿白色衣服的人。大風大風吹哪里？吹家里有弟弟妹妹的人。”玩游戲，孩子們樂在其中，不知不覺他們已經在游戲里完成了各種各樣的分類。

“讓我們來辦一場書展吧！”我們將繪本分發到孩子們手上，讓孩子們快速了解書本里的內容。書語老師隨機讓孩子們起來講解關于自己繪本的內容。其他孩子們覺得自己的書本內容和他內容相似的站起來，他們就被分成了一組。這又是一種新的分組方式。有植物類的、動物類、探險類的、勵志類的、科普類的、民俗文化類的，我們隨機分發的繪本，孩子們能在短時間內將書籍快速分類也說明讀書對孩子而言是一件趣事。

分組完成后，同學們把桌子和繪本還有自己準備的道具一起帶到自己的展位上。不用老師安排，他們就各自分工，忙活起來。畫海報的畫海報，擺書籍的擺書籍，做創意的做創意，把自己帶的道具，工具，小零件，能用上的統統用上。有些組一邊創意一邊去參觀別人的展位，以發掘靈感。大家集思廣益，團結協作。這是一次思維的碰撞，才能的施展，創造力的開發，動手能力的鍛煉。

最后，三年級的同學們來參展的時候，紛紛駐足在一個個展位前，迫不及待的想看看這些展位的書。書展的孩子們認真的給他們介紹書籍特點，用小玩意吸引他們的目光，用響亮的聲音引起他們的注意，十八般武藝紛紛使了個遍，吸引來了不少小讀者。

這次書展，大家紛紛展出了自己的特色，展出了自己的風采，展出了自己的想法，展出了自己的特長。活動落下帷幕，孩子們回到班級開始復盤，大家意尤未決，紛紛期盼下次主題書展的到來。

一本書是一片葉，一葉知秋；一本書，是一場戲，一戲一人生；一本書是一杯水，一水一滄海。讓我們與書為友，與書語相伴。做一個知識與智慧，表達與才華兼并的書語少年。

圖片|賈 倩

撰文|王 艷

編輯|張中權

一審一校|賈 倩

二審二校|孟 偉

三審三校|趙 靜