近日

花都少年兒童圖書館的借閱系統里

一串數字引發驚嘆

新華七小二年級學生彭梓鋒

全年借閱量高達1661本

相當于日均“啃”下4.5本書！

這個喜愛讀《特種兵學校》的男孩

以特種兵般的“戰斗力”

獲得"廣州市未成年人閱讀之星"

暨"冠軍之星"雙料稱號

初遇書香

開啟閱讀之旅

在新華七小二年級的課室，我們見到了這個陽光可愛的小男孩。當被問及如何愛上閱讀時，彭梓鋒眼中閃爍著光芒。他回憶道：“讀幼兒園大班時看到哥哥老是去花都少年兒童圖書館看書，當時覺得好奇怪，為啥哥哥總去那里？后來我也跟著去了，就看到一樓繪本區有很多圖畫書，媽媽經常看著它講給我聽，從那以后我就喜歡上看書啦。”就這樣，小小的繪本在彭梓鋒心中種下了閱讀的種子。

如今，閱讀已成為彭梓鋒生活中不可或缺的一部分。他每周都會借閱大量書籍，一張借書證一次可以借滿40冊，他一周大概能借30多冊。他尤其喜歡漫畫類和軍事類書籍，像《特種兵學校》《植物大戰僵尸》以及兵器類的書籍，都是他的心頭好。

在時間安排上，彭梓鋒也有自己的規劃。他一般在晚上7點后開始閱讀，在學校課間也會抓緊時間看一會兒書。其中，他讀的《了不起的狐貍爸爸》讓他印象深刻，“我覺得狐貍爸爸很聰明，遇到困難愛動腦筋，它也很偉大，為了家人犧牲了自己漂亮的尾巴。”彭梓鋒認真地分享著書中的情節，眼中滿是敬佩。

閱讀賦能

收獲成長與快樂

大量閱讀給彭梓鋒的學習和生活帶來了諸多積極影響。在學習上，他認識了許多字，積累了好詞好句，從以前需要媽媽讀故事書，到現在可以自己閱讀。在生活中，他了解了許多有趣的知識，比如螞蟻怎么搬家、燕子為什么在南方過冬等，還能和朋友分享這些好玩的事。

閱讀還讓彭梓鋒在生活中變得更加細心和勇敢。比如他在一本書中學習到，當人低血糖頭暈時，可以制作簡單的葡萄糖水，就是4勺糖半勺鹽溫水沖開。這種從書中獲取知識并應用到實際生活中的能力，讓他在成長的道路上更加自信。

家庭陪伴

營造閱讀氛圍

彭梓鋒的閱讀成就離不開家庭的支持與陪伴。媽媽黃女士表示，孩子性格比較老實安靜，喜歡去花都少年兒童圖書館看書，家長很支持，并在孩子的閱讀中扮演陪伴者和榜樣的角色。

“平時有空時他在看書，我也在一旁看自己感興趣的書，有時也會分享一下書中的內容，我覺得閱讀是人生活的一部分，可以減少大家對電子產品的依賴。”黃女士說道。對于孩子獲得“廣州市未成年人閱讀之星”暨“冠軍之星”稱號，她感到很意外，“每天去花都少年兒童圖書館看書的人那么多，我們只是其中普通的一員。”

黃女士表示，為了培養孩子的閱讀興趣，家庭還制定了特別的閱讀激勵措施，例如每周會有幾個晚上的家庭共讀時間，如果孩子讀完一本喜歡的書，就會滿足他一個小愿望，比如帶他去公園玩或者買一個喜歡的小玩具。

區校合力

讓閱讀觸手可及

在彭梓鋒的閱讀之路上，區相關部門和學校也發揮了重要作用。近年來，我區始終將“館校合作”作為重點工作推進，統籌推進公共圖書館與學校圖書館一體化建設，促進公共文化資源有效整合、共建共享。截至目前，全區納入全市公共圖書館服務體系中小學校（校區）76間，惠及師生數十萬人，真正讓書香浸潤校園，讓閱讀成為習慣。

“各個分館的通借通還系統，使學生們的借還圖書變得非常便捷，這種15分鐘閱讀圈的便利，讓文獻流通率提升的不僅是數據，更是孩子們擁抱知識的速度。我覺得教育最大的浪漫就是把好書送到孩子們觸手可及的地方，這種無縫對接的閱讀支持是給孩子成長最溫暖的托舉。”黃女士感慨道。

學校在鼓勵學生閱讀方面也做了很多工作，通過拓寬閱讀空間、保障閱讀時間、豐富閱讀活動、加強閱讀評比等舉措，創設書香環境，提升孩子們的閱讀積極性和成就感。

“我們學校一直以來都特別注重對孩子們閱讀習慣的培養，通過‘立體體系構建+榜樣引領+家校社協同’模式，讓閱讀成為學生的生活剛需。未來將繼續探索‘閱讀+項目式學習’融合路徑，讓書香真正浸潤成長。”新華七小黨支部書記、校長林艷芬表示。

閱讀讓彭梓鋒的表達能力提高了，想象力更豐富了，性格也更自信了。對于此次獲獎，彭梓鋒表示特別開心，“閱讀就像我的朋友，一直陪著我。這個稱號鼓勵我以后要讀更多的書，在書里發現更多有趣的世界！”相信在閱讀的陪伴下，彭梓鋒會在成長的道路上越走越遠，收獲更多的精彩！

來源：花都區融媒體中心

圖文：馮理聰 姚日文 江紹成

視頻：江紹成

編輯：花小圓

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