習近平總書記強調，新時代新征程，要堅持守正創新，聚焦學習宣傳貫徹新時代中國特色社會主義思想，著力深化體系化、學理化研究闡釋，著力增強學習宣傳的針對性、實效性，推動黨的創新理論更加深入人心。這兩個“著力”，既是工作的著重點，也是工作中要著重解決的問題。當前，我們學風和文風方面存在的問題，嚴重地妨礙了“兩化”。因此，這“兩個著力”必須同步努力，在端正學風和文風中推進“兩化”。

為此，有必要在推進“兩化”時，打好一個攻堅戰，做好四篇大文章。

一個攻堅戰，就是學風和文風攻堅戰。重點解決習近平總書記尖銳指出的理論宣傳中存在的“一多一少”問題，即“照本宣科、不求甚解、浮在面上的多，以理服人、以情動人、入腦入心的少”。我們既要進一步拓展研究闡釋的深度和廣度，充分發揚理論聯系實際的優良學風，充分發揮自身的學科優勢、學術優勢、話語優勢，加強對新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋工作，把黨的創新理論的時代背景、科學體系、精神實質、實踐要求、原創性貢獻研究深、闡釋透，又要把“知”“情”“意”結合起來，用通俗易懂而又富有情感的語言將創新理論的道理學理哲理講得令人信服，切實把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力推動黨的創新理論深入人心。

四篇大文章，就是在“堅持”“扎根”“賡續”“厚植”四個方面做好四篇大文章。

第一篇大文章，是“堅持”，堅持“兩個結合”。構建體系化和學理化的習近平新時代中國特色社會主義思想，必須以“兩個結合”為邏輯主線。尤其要注意遵循“第二個結合”，把創新理論的“魂脈”和“根脈”講清楚。

第二篇大文章，是“扎根”，扎根中國大地。習近平總書記治國理政的一個顯著特點，就是用腳板走遍中國大地，不僅在調查研究中形成重大決策，而且在實地考察中落實重大決策。我們作為黨的理論工作者，更要向習近平總書記學習，一要追尋習近平總書記的足跡去研究和闡述習近平新時代中國特色社會主義思想，在“追尋足跡”中領悟和講清楚習近平總書記來自調查研究的科學思想；二要我們自己的理論研究和宣傳工作要從書房里走出來，用人民群眾創造的鮮活經驗推進創新理論的體系化、學理化研究。

第三篇大文章，是“賡續”，賡續中華文脈。我們今天無論推進馬克思主義中國化時代化，還是構建中國哲學社會科學自主知識體系，都必須端正受“西方中心主義”思潮不良影響的學風和文風，在賡續中華文脈中推進中華文化的創造性轉化和創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。

第四篇大文章，是“厚植”，厚植學術根基。在學問之路上，除了實事求是，還是實事求是，來不得半點投機取巧，更沒有弄虛作假的容身之地。無論深化創新理論的體系化、學理化研究闡釋，還是增強創新理論學習宣傳的針對性、實效性，都必須厚植學術根基，讓實事求是的學風和富有科學性民族性的文風滋養出百花齊放的中國哲學社會科學園地，以中國學術推進馬克思主義中國化時代化。

（作者為原中央黨校副校長）

原標題：《李君如 | 學風文風存在的問題，嚴重妨礙了“兩化”》

欄目主編：楊逸淇 文字編輯：于穎

來源：作者：李君如