4·23世界讀書日

文藝名家經(jīng)典誦讀

——2025“雙讀雙歌”世界讀書日主題活動

中國書學(xué)講義叢書

中國書法家協(xié)會 編

《新中國新發(fā)現(xiàn)書法史講義》

叢文俊 著

書法出版社

薦書人：叢文俊

叢文俊，齋號豐草堂。1949年1月22日生于吉林市。1981年畢業(yè)于吉林大學(xué)考古專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；1984年畢業(yè)于南京大學(xué)漢語文字學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位；1991年畢業(yè)于吉林大學(xué)古籍所考古學(xué)專業(yè)（古文字學(xué)方向），獲博士學(xué)位。曾任中國書法家協(xié)會理事、學(xué)術(shù)委員會副主任、篆書委員會副主任、吉林大學(xué)古籍研究所教授、博士生導(dǎo)師。

長于多學(xué)科的綜合考證與研究，在書法史、書法理論研究方面頗具創(chuàng)意和開拓精神。出版有《先秦·秦代書法史》（獲第六屆國家圖書獎）《揭示古典的真實——叢文俊書學(xué)、學(xué)術(shù)研究文集》《書法史鑒》《叢文俊書法學(xué)術(shù)研究題跋文集》《篆隸書基礎(chǔ)教程》等專著、學(xué)術(shù)文集、教材、題跋十余種，發(fā)表學(xué)術(shù)文章一百五十余篇。擅長大小篆、隸、草、行等多種書法，長期擔(dān)任全國各類大展評委、學(xué)術(shù)專家，出版作品集多種。

先后四次獲吉林省政府“長白山文藝獎”，獲首屆中國書法蘭亭獎·理論獎；第三屆中國書法蘭亭獎教育一等獎；第四屆中國書法蘭亭獎藝術(shù)獎；第二屆“啄木鳥杯”中國文藝評論年度優(yōu)秀作品獎。多次應(yīng)邀到韓國、日本、美國參加學(xué)術(shù)會議并進行講學(xué)活動。被聘為中國藝術(shù)研究院中國書法院研究員、中國國家畫院研究員。

《新中國新發(fā)現(xiàn)書法史講義》

中國書法家協(xié)會在以“承續(xù)：新中國新發(fā)現(xiàn)書法主題大展”為抓手努力激活新史料、深研新時代發(fā)展契機的基礎(chǔ)上，策劃推出“中國書學(xué)講義叢書”，立足中國書學(xué)之承傳闡揚，體認(rèn)傳統(tǒng)書論的生成語境、認(rèn)知方式與邏輯體系，在跨文化時空對話中彰顯其當(dāng)代性意義和價值。該叢書邀請當(dāng)代資深學(xué)者，以專業(yè)的視角、口述的形式、平實的語言，纘述其平生所見、所學(xué)、所感；以普及書法史論為切入點，向大眾傳播如何用中國文化思維更好地認(rèn)識書法。

該書不僅是對“承續(xù)”大展的系統(tǒng)式學(xué)術(shù)闡釋，也是在新出土材料的視野下對商周至隋唐時期中國書法史進行的重新敘述，更是在“重塑經(jīng)典”的過程中對當(dāng)代書法發(fā)展現(xiàn)狀的反思。這部書的成書過程打破了傳統(tǒng)的寫作方式，以現(xiàn)場口述內(nèi)容為依據(jù)，以講義的形式刊行，既保持口語化的通俗易懂，又具備講義的條理和學(xué)術(shù)高度。冀望為廣大書法愛好者提供系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)資源的同時，也為專業(yè)研習(xí)群體拓展出多元的探究路徑，激發(fā)當(dāng)代書法的潛力與持續(xù)發(fā)展力，為推動文藝創(chuàng)作高質(zhì)量發(fā)展，推進中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)貢獻力量。

推薦語

“承續(xù)：新中國新發(fā)現(xiàn)書法主題大展”是新中國成立以來考古新發(fā)現(xiàn)文字遺跡基礎(chǔ)上的解題、臨摹、創(chuàng)作、題跋之綜合形式的創(chuàng)意大展，選取了殷商至唐代有代表性的五十八件作品。這些作品大都尚未進入大眾的視野，學(xué)習(xí)與研究也比較欠缺，其中不乏精品杰作以及對當(dāng)代書法極具啟發(fā)借鑒意義的遺跡。為了配合大展活動，更好地凸顯每件作品的史學(xué)意義和自身價值，中國書協(xié)安排由我在書法史的框架下講解并錄制視頻，再轉(zhuǎn)化成書，以講義的形式刊行，由這五十八件作品帶出較為完整的兩千年書法史。

以廣大書法愛好者能讀懂為要，本書采用口語白話講述抽象的藝術(shù)問題、轉(zhuǎn)達文獻和書論中的學(xué)術(shù)問題。作為初步的嘗試，本書刊行之后，希望能得到讀者和書界同道的指正，以便修改提高。

中國文藝網(wǎng)新媒體

編輯 | 張鈺童

視頻 | 蘇銳

點個“在看”，共同關(guān)注~