濤濤六歲，剛剛上一年級，媽媽的好朋友來家里做客，一位阿姨說：“濤濤是小學生了，來給我們背誦一首詩，展示一下你的才學吧！”

濤濤本來正在客廳里玩，聽見阿姨說的話，嚇得一下子跑進臥室了，到了午飯的時間了，媽媽說：“你趕快出來吧，阿姨不讓你背詩了，她和你開玩笑呢……”

濤濤還是不敢出來，還一個勁兒地說：“我不敢出去，阿姨讓我背古詩，我不行……”

只是一個小小的玩笑，卻讓濤濤害怕得不得了。

媽媽的朋友不敢再說玩笑話了，卻對濤濤媽媽說：“你家一個大男孩，也太害羞了，如果這樣下去可不行，你要看看怎么引導孩子勇敢一點才行，否則將來孩子長大沒有一點擔當。”

人常說，“三歲看大，七歲看老”，也有人說，孩子七歲之前，才剛剛上小學，看不出什么來。在孩子的成長過程中，早期的教育和環境對其性格、習慣和價值觀的形成有著深遠的影響，我們是可以看出孩子未來發展的一些端倪的。

“三歲看大，七歲至老”，老祖宗留下來的這句話也是有科學依據的

美國心理學家布魯姆曾經做過研究，一個人的智商如果定為100分，那么其中就有50分是在3歲前奠定的基礎。

3歲左右是啟發孩子智力發育，培養孩子獨立生活能力的關鍵期。

孩子在3歲以后，開始逐漸形成自我意識，表現出自己的性格特點和興趣愛好。

父母能夠給予孩子足夠的關愛、尊重和引導，可以幫助孩子建立積極的自我認知和價值觀，那么孩子在未來的成長過程中，將更容易形成健康的性格和良好的習慣。

當孩子到了7歲左右，他們已經逐漸適應了集體生活，會接觸更廣泛的知識和人群。

孩子的思維方式和行為習慣初步形成，孩子開始建立自己的學習態度和價值觀，孩子是不是擁有自主學習能力和創新精神，這一切都將為孩子未來的發展奠定堅實的基礎。

心理學研究表明，一個人的性格在七歲左右就已經基本上定型了，很難再改變了。

性格決定命運，一個孩子的習慣，人生觀、價值觀也會基本奠定了，所以七歲前是培養孩子性格、習慣和價值觀的關鍵時期。

父母如何判定孩子將來能成大器呢？

長大后有出息的孩子，通常會有哪些異于常人的表現呢？我們可以對比以下幾點？從他們的話里，就可以看出一些端倪。

性格決定命運，孩子基本的學習習慣，人生觀、價值觀也基本奠定，所以，七歲前是培養孩子性格、習慣、價值觀的關鍵時期。

父母如何來判斷自己的孩子將來能不能成大器呢？

長大后有出息的孩子，通常具備一些顯著的特征，從他們經常說的一些話里面，就可以表現出來。

第一，孩子總喜歡說“為什么”，是熱愛探索和學習的表現。

有些孩子的肚子里裝著“十萬個為什么”，當他們總是向你發問，家長一定不要厭煩。

孩子喜歡問為什么，說明他們有著強烈的好奇心和求知欲。

這些孩子對周圍的世界充滿好奇，喜歡問問題，并樂于探索未知領域。

他們對學習有著濃厚的興趣，無論是課堂知識還是課外讀物，都能保持高度的專注和熱情，這樣的孩子熱愛學習，喜歡探索，將來成為“學霸”的幾率會更大。

第二，孩子喜歡說，“我自己來”，是很獨立和自律的表現。

孩子不喜歡大人幫忙，喜歡自己動手和動腦解決問題，也是一項很優秀的品質。

凡事喜歡自己來的孩子，他們往往具備良好的自律性和責任感。

他們懂得如何管理自己的時間和行為，能夠按時完成作業和任務。

同時，他們也懂得為自己的行為負責，勇于承擔后果，通過長時間的鍛煉，他們還有很強的獨立意識和動手能力，這也是一個人成功的基本品質。

第三，孩子喜歡說，“我來幫你，我們一起”，說明情商高。

喜歡幫助別人是一種優秀的品質，除了孩子的熱心腸，喜歡和大家一起做事，也說明他們有著出色的溝通和合作能力。

這些孩子能夠與他人建立良好的關系，通過有效地溝通和協作，解決問題并實現目標。

他們懂得傾聽他人的想法，尊重他人的意見，并在團隊中發揮積極的作用。

人是“社會性動物”，情商高能讓孩子將來在社會中如魚得水。

第四，孩子喜歡說“沒有關系，我們再試試”，他的抗挫折能力更強。

當遇到困難的時候，孩子可以自我安慰，說出來“沒有關系，再試試看”，代表孩子通常具備積極的心態和適應能力。

他們能夠在面對困難和挑戰時保持冷靜和樂觀，尋找解決問題的方法。同時，他們也能夠適應不斷變化的環境，保持靈活和開放的心態。

我們培養孩子，不僅要讓他們具備知識和技能，更重要的是他們擁有積極的心態、良好的品質和出色的能力，這些將幫助他們在未來的生活和事業中取得成功。

你家孩子經常說上面4句口頭禪嗎？