近日，區(qū)公安局支坪派出所成功開展了一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的暖心救援行動(dòng)，幫助一名離家出走的14歲女孩平安回到家人身邊，收獲女孩家人的誠(chéng)摯感謝。

事發(fā)當(dāng)晚，女孩因和父母產(chǎn)生矛盾，負(fù)氣離家。女孩家人四處找尋，卻毫無(wú)頭緒，焦急萬(wàn)分之下，向支坪派出所求助。接警后，支坪派出所民警即刻響應(yīng)，迅速投身到緊張救援工作中。民警一方面耐心安撫家屬情緒，仔細(xì)詢問(wèn)女孩的外貌特征、衣著打扮以及可能前往的地點(diǎn)等關(guān)鍵信息；另一方面，運(yùn)用專業(yè)手段，爭(zhēng)分奪秒地對(duì)相關(guān)區(qū)域展開排查與分析研判，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。

經(jīng)過(guò)連續(xù)5小時(shí)的不懈搜尋，民警憑借豐富經(jīng)驗(yàn)和敏銳判斷，推測(cè)女孩可能前往了幾十公里外的大渡口區(qū)。刻不容緩，民警馬上帶領(lǐng)一名女輔警驅(qū)車前往大渡口區(qū)。在大渡口區(qū)的一處公園內(nèi)，民警終于找到了女孩。彼時(shí)，女孩因長(zhǎng)時(shí)間在外奔波，又冷又餓，情緒十分低落。民警趕忙上前輕聲安慰，遞上食物和熱水，給予女孩溫暖關(guān)懷。

隨后，民警和女輔警帶著女孩返回派出所。女孩的父母早已在派出所內(nèi)焦急等待，看到孩子平安歸來(lái)，激動(dòng)得熱淚盈眶。民警并未就此結(jié)束工作，而是在派出所里，耐心地為女孩及其家人做思想工作，一點(diǎn)點(diǎn)化解他們之間的矛盾。

兩天后，女孩家人帶著精心制作的錦旗來(lái)到派出所。錦旗上“人民警察為人民，辦案神速情感人”的字樣，飽含著他們的感激之情。

警方提醒：在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子與家長(zhǎng)意見分歧在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)多傾聽、理解孩子，平等溝通；孩子也要冷靜表達(dá)想法，莫因沖動(dòng)離家。若遇孩子走失，立即報(bào)警。警方全力守護(hù)平安，也愿家庭多些理解包容，共筑溫暖港灣。

面對(duì)青春期的孩子家長(zhǎng)可以怎么做？

傾聽孩子說(shuō)話

家庭應(yīng)該是孩子說(shuō)心里話的地方，家長(zhǎng)常跟孩子聊天，把說(shuō)話的機(jī)會(huì)多留給孩子，讓孩子敞開心扉，盡情表達(dá)自己，不做過(guò)多評(píng)判。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流，不能因?yàn)槊β刀毕⒆拥某砷L(zhǎng)。當(dāng)孩子說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)傾聽時(shí)是最美好、最溫馨的。

寬容與約束都重要

家長(zhǎng)應(yīng)平等地對(duì)待孩子，在寬容孩子的同時(shí)要給孩子必要的約束。過(guò)分寬容則陷于溺愛，過(guò)分嚴(yán)格則破壞親子關(guān)系。孩子的快樂(lè)性格不會(huì)是在訓(xùn)斥聲中養(yǎng)成，寬容孩子與約束孩子的不良行為并不矛盾，奠定孩子愉悅的幸福基礎(chǔ)從鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)開始。

鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)有方法

青少年的自尊心往往都很強(qiáng)，如果父母只因?yàn)楹⒆荧@得好成績(jī)而夸獎(jiǎng)孩子，會(huì)讓孩子覺(jué)得取得好成績(jī)才是好孩子，而好成績(jī)往往不是完全可以由孩子的努力來(lái)控制的，所以孩子會(huì)更容易不安。如果父母能看到孩子的努力，夸獎(jiǎng)他做事情的過(guò)程，往往會(huì)讓孩子更有動(dòng)力繼續(xù)去努力做事。

親近大自然 接觸社會(huì)生活

家庭教育要鼓勵(lì)孩子接觸大自然，接觸社會(huì)。放學(xué)后讓孩子在開放的空間里盡情地舒展身心，休息日讓孩子在藍(lán)天下、草地上曬太陽(yáng)，親近大自然。鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)孩子為他人服務(wù)的行為與愛心，體驗(yàn)不同的學(xué)校角色、家庭角色、社會(huì)角色，體驗(yàn)生活的多姿多彩，有助于培養(yǎng)孩子的完善人格。

保持和諧的夫妻關(guān)系

良好的夫妻關(guān)系會(huì)讓孩子更好地學(xué)習(xí)父母的優(yōu)點(diǎn)，感受到穩(wěn)定和安全的家庭氛圍，提高他們面對(duì)問(wèn)題的信心。父母之間和諧的關(guān)系也對(duì)孩子建立自己的人際關(guān)系，尤其是未來(lái)的親密關(guān)系具有積極的影響，有助于提高孩子未來(lái)生活的幸福指數(shù)。

未成年人是成長(zhǎng)發(fā)展的階段，凡事尚未定型，就有改變和調(diào)整的機(jī)會(huì)，孩子們也正是在遇到危機(jī)、度過(guò)危機(jī)的過(guò)程中不斷錘煉自己。只是由于孩子們尚不成熟、需要引導(dǎo)，家庭在幫助他們穩(wěn)步度過(guò)危機(jī)這方面，就顯得尤為重要：

家庭需要讓孩子感受到被愛和被接受，需要和孩子一起學(xué)習(xí)面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題，需要給孩子創(chuàng)造穩(wěn)定但有彈性的空間，讓孩子既能體會(huì)到安全，又可以發(fā)展自己。

身為家長(zhǎng)，我們也許沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴孩子，也許沒(méi)有充足的知識(shí)了解孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但最重要的是，我們是否在任何情況下都和孩子“在一起”。如果能做到這一點(diǎn)，你們的孩子，就擁有了身心健康的基石。

通訊員：許惠琳

編輯：程雨 編審：吳　剛

值班副總編輯：易志慧

總編輯：黃　艷

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