2014年，程天宇因朋友邀請(qǐng)來到貴陽，參加了貴州省第二屆人才博覽會(huì)。這次旅行不僅改變了他對(duì)貴陽的刻板印象，更開啟了他與貴陽貴安不解之緣。“最初對(duì)貴陽的印象停留在‘天無三日晴、地?zé)o三尺平、人無三分銀’的描述上，但親身感受后，我徹底改變了看法。這里不僅有美食和美景，還有濃厚的歷史人文氣息。”程天宇說。

程天宇與貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校的招聘團(tuán)隊(duì)在人博會(huì)上相遇，隨后選擇留在貴陽，成為該校學(xué)前與早期教育系的副教授。回顧初到貴陽的日子，他表示，盡管當(dāng)時(shí)環(huán)境陌生、方言難懂，但貴陽人的熱情好客讓他逐漸有了歸屬感。

“貴陽貴安不僅給予人才施展才華的舞臺(tái)，更有系統(tǒng)化的成長支持。”程天宇說。入職后不久，他作為核心成員參與了“教育部卓越教師培養(yǎng)改革計(jì)劃項(xiàng)目”申報(bào)工作，助力學(xué)校成功立項(xiàng)，成為貴州唯一的國家卓越幼兒園教師培養(yǎng)承擔(dān)院校。

“在這個(gè)過程中，學(xué)校對(duì)年輕人的信任和重用，讓我鍛煉了能力，更看到了對(duì)人才的珍視。”程天宇說。他的努力也得到了諸多認(rèn)可：2016年入選“貴陽市高層次創(chuàng)新型青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”，2017年入選“教育部高等學(xué)校青年教師訪問學(xué)者計(jì)劃”，2019年入選“貴陽市創(chuàng)新型青年社科文藝人才培養(yǎng)計(jì)劃”。目前，他已在《光明日?qǐng)?bào)》《中國教師報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表理論文章55篇，出版專著1部，主持完成省廳級(jí)課題6項(xiàng)，參與完成教育部卓越教師培養(yǎng)改革計(jì)劃項(xiàng)目，主持獲得貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

“貴陽貴安對(duì)青年人才的支持力度非常大，從租房補(bǔ)貼到購房?jī)?yōu)惠，從短期住宿到人才服務(wù)綠卡，這些政策解決了青年的后顧之憂。”程天宇說，他先后入選的人才培養(yǎng)計(jì)劃為他提供了去上海學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和課題經(jīng)費(fèi)支持。現(xiàn)在，他已將戶籍遷至貴陽，成為真正的貴陽人。

“從揚(yáng)州瘦西湖到貴陽南明河，從普通師范生到國家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員，我的成長與貴陽貴安的教育事業(yè)發(fā)展緊密相連。我相信，每位潛心耕耘者都能在這里奏響屬于自己的人生華章。”程天宇說。

記者 張薇 實(shí)習(xí)生 王賢情