每到課間，鳳儀鎮(zhèn)石龍完小的學(xué)生們挑選喜歡的游戲項(xiàng)目，三五成群玩了起來(lái)。

跳房子：童年快樂(lè)所在

跳房子是一項(xiàng)經(jīng)典的民間傳統(tǒng)游戲，承載著許多人的童年回憶。

在學(xué)校的課間休息時(shí)間，常常能看到同學(xué)們熱情高漲地玩起跳房子游戲。

單雙腳跳：玩的就是平衡

紅色小腳印的“旋轉(zhuǎn)跳躍”處，孩子們正井然有序地排著隊(duì)，摩拳擦掌地準(zhǔn)備著。他們單腳跳、雙腳蹦，靈巧的身影在圖案間穿梭，歡樂(lè)的笑聲與嬉鬧聲在校園上空久久回蕩。

蘿卜蹲：歡樂(lè)無(wú)極限

蘿卜蹲游戲考驗(yàn)著同學(xué)們的反應(yīng)速度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和節(jié)奏感。在游戲過(guò)程中，同學(xué)們需要時(shí)刻關(guān)注著其他小組的反應(yīng)，保持高度的專注和默契。有時(shí)候，因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)的反應(yīng)不快，導(dǎo)致整個(gè)小組被淘汰，這時(shí)他們會(huì)發(fā)出一陣歡快的笑聲，繼續(xù)投入到下一輪的游戲當(dāng)中。蘿卜蹲游戲不僅給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

體驗(yàn)長(zhǎng)征：傳承革命精神

體驗(yàn)長(zhǎng)征游戲是為了讓同學(xué)們更深入地了解中國(guó)革命歷史，傳承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神而設(shè)立的一款游戲。

學(xué)校適時(shí)組織學(xué)生在課間開(kāi)展模擬長(zhǎng)征的活動(dòng)，設(shè)置不同的關(guān)卡和場(chǎng)景，如“飛奪瀘定橋”“過(guò)雪山草地”等，在這些關(guān)卡中，同學(xué)們需要模擬紅軍戰(zhàn)士面臨的艱難險(xiǎn)阻，通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作來(lái)克服困難。

通過(guò)體驗(yàn)長(zhǎng)征游戲，同學(xué)們深刻感受到革命先輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想和信念，不惜付出巨大犧牲的精神。這種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)們更加珍惜今天的幸福生活，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中勇往直前。

學(xué)校別出心裁地開(kāi)發(fā)了多種特色課間游戲，包括充滿趣味的跳房子、富有創(chuàng)意的單雙腳跳、歡樂(lè)無(wú)極限的蘿卜蹲、富含教育意義的新長(zhǎng)征體驗(yàn)游戲。

籌備階段，老師們一齊動(dòng)手，手持顏料桶和畫(huà)筆，彎下腰，一筆一劃地在校園的水泥地面上精心繪制。每一幅圖案都飽含著老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期待，校園的地面漸漸變成了充滿童趣的游戲樂(lè)園。

多彩地面小游戲，追夢(mèng)快樂(lè)大課間。石龍完小以地面游戲?yàn)檩d體，讓“壯苗行動(dòng)”從政策文本走向生動(dòng)實(shí)踐，真正詮釋了“小課間、大教育”的理念。在歡笑與汗水的交織中，營(yíng)造了一個(gè)健康、快樂(lè)、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，培育出更多身心健康、陽(yáng)光向上的新時(shí)代少年。

來(lái)源：鳳儀教育

編輯：陳絲華

值周：胡亞玲 楊丹妮

主編：李勝