理論是實踐的先導,思想是行動的指南。連日來,全市各區各部門各單位扎實開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育,引導廣大黨員、干部深學細悟習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神,錘煉黨性、提高思想覺悟,推動學習教育往深里走、往實里走、往心里走,確保在學中知敬畏、在查中找差距、在改中見實效。
紅橋區堅持以學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述為主線,同步舉辦區、處兩級讀書班,原原本本學習,傳達學習中央八項規定相關文件精神,邀請市委黨校教授作專題輔導,幫助“關鍵少數”深刻領會精髓要義。各基層黨組織依托“三會一課”、主題黨日等形式認真開展學習。邀請區紀委監委負責同志專題授課,組織觀看警示教育片《家聲》,引導扣好“第一粒扣子”。用好社區黨群服務中心、“紅新驛站”等陣地,組織1200余名流動黨員靈活開展學習教育,在“紅橋組工”公眾號開辟“紅新充電站”欄目,設置“學習教育”專欄,為新興領域黨員提供線上學習平臺。
學為干之基,干為學之用。紅橋區圍繞謀劃“十五五”規劃等,著眼解決經濟社會發展、群眾急難愁盼問題,區、處兩級領導干部務實選定98個調研課題,在直面問題、破解難題中打開工作新局面。圍繞2個問題清單等逐個“過篩子”,采取“主動開展自查、對照案例糾查、談心談話互查、拓寬渠道幫查”等形式,建立健全處級以上領導班子、領導干部和基層黨組織查擺問題清單。堅持動態更新,實施銷號管理,以問題有效解決破解作風建設頑疾,打通制約高質量發展堵點。著眼京津冀協同發展,通過設立黨員示范崗、黨員責任區等方式,推動黨員干部在高質量發展“十項行動”、京津冀同城商務區建設中當先鋒、作表率。
著眼美麗社區建設,深化“雙聯系雙報到”機制,將2300余名機關企事業單位黨員干部編入社區基礎網格,推動690余名“兩代表一委員”常態化深入社區,合力做好為民辦實事等工作。
學習教育開展以來,市公安局認真落實中央精神和市委部署要求,組織全局2075個基層黨組織和3.5萬余名黨員一體推進學查改。把理論學習作為首要任務,將學習內容納入入黨積極分子培訓、黨務干部培訓以及民警警銜晉升等各類培訓中,并且在“天津公安網絡學院”開設學習專欄;在學習教育中融入紅色教育,把天津警官職業學院李大釗烈士紀念室作為思政教育課堂,并且邀請“七一勛章”獲得者、李大釗烈士之孫李宏塔到校進行清廉家風授課;在學習教育中弘揚英模精神,協助市委政法委舉辦“忠誠的信仰”事跡報告會,用二級英模許喆以生命詮釋對公安事業無限忠誠的先進事跡教育感染全市政法干警。
市公安局將學習教育成果體現到為民服務、為企業紓困、為各種大型活動保駕護航上,針對今年市民身份證集中換證高峰推出無休服務、上門服務等措施;走訪137家企業了解需求、優化營商環境;全面構建大型活動安保新型指揮控制體系,確保今年以來415場次大型活動的安全。下一步,市公安局將進一步把學習教育成果轉化為提高公安機關新質戰斗力的具體實踐,努力為筑牢首都政治、安全“護城河”,服務經濟社會高質量發展展現公安之為、貢獻公安力量。
把學習教育置于群眾監督之下,堅持用群眾獲得感、幸福感、安全感來檢驗學習成效。南開區堅持開門教育,把群眾滿意作為開展學習教育的出發點和評判標準,結合“悅來先鋒”實踐活動,指導各工委、黨委(黨組)推動機關黨員、干部踐行“四下基層”,到社區網格傾聽群眾呼聲,征求群眾和服務對象的意見建議,解決群眾訴求,以踐行黨的群眾路線新成效檢驗學習教育成果。
南開區以黨支部為主體,統籌推動全區600余名機關黨員干部結合下沉支援美麗社區建設,每周抽出至少半天時間,深入1400余個社區網格,制定學習教育民情快遞單,通過串門聊天、走訪商戶、參與活動等形式,傾聽了解群眾商戶的煩心事、操心事,竭盡所能幫助解決問題,推動“民有所呼、我有所應”落到實處。推動與街道有直接業務聯系的40家機關單位建立聯絡員機制,選派業務能力、責任意識強的年輕干部作為“聯絡專員”,與街道建立直接聯系,聽取街道社區黨組織、社區“大黨委”成員對本單位學習教育以及相關工作的意見建議。圍繞街道社區反映的共性問題,各機關單位及時改進做法,努力把解決一個問題擴展到解決一類問題,通過開展學習教育,讓居民群眾切實感受到黨員干部下沉有深度,解決問題有速度,優化服務有溫度。
來源:天津日報
責編:宋壯
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.