當春日的暖陽透過窗玻璃，灑在一本本充滿奧秘的科普讀物上，廣元市實驗小學三年級的孩子們在教室、在家里、在圖書館開啟了一場奇妙的科學探索之旅。在“學科學 愛科學”科普讀物插畫繪制的活動中，我們以書為舟，在知識的海洋里遨游，用畫筆將眼中的科學世界定格成一幅幅生動的畫卷。

活動伊始，孩子們一頭扎進科普讀物的世界。從浩瀚宇宙中閃爍的星辰，到微觀世界里奇妙的細胞；從神奇的自然現象，到前沿的科技成果，每一頁文字都像是一把鑰匙，打開了我們對科學的好奇之門。課間、午休、周末，總能看到我們捧著書本，時而皺著眉頭思考，時而興奮地與同伴分享自己的新發現。

閱讀積累的知識，在我們的畫筆之下幻化成了五彩斑斕的插畫作品。我們用鮮艷的色彩描繪出火箭沖破云霄，飛向神秘宇宙的壯麗場景，火箭上還印著自己設計的 “未來科技公司” 標志，這不僅展現了對航天科技的向往，更寄托著成為科學家，探索未知宇宙的夢想；我們將微觀世界里的細胞畫得活靈活現，細胞們像一個個小精靈，在身體里忙碌地工作，原來他們是想通過這幅畫，讓大家了解生命的神奇與奧秘；我們構思出了未來的智能城市，高樓大廈會 “呼吸”，汽車在空中有序穿梭，機器人在街道上服務，充滿想象力的畫面，是我們對科技改變生活的美好憧憬。

這些插畫作品，不僅僅是簡單的繪畫，更是我們對科學理解的獨特表達。每一筆線條，每一種色彩，都凝聚著我們閱讀時的專注與思考，飽含著對科學的熱愛與好奇。我們用稚嫩的雙手，描繪出心中的科學藍圖，也在創作的過程中，加深了對科學知識的理解與記憶。

當一幅幅色彩斑斕的科學插畫在講臺上展開時，我們的眼睛亮了，那是屬于科學與藝術的奇妙共振，是知識在畫紙上悄然發芽的聲音。

“這是我畫的蝴蝶完全變態發育！”三班的小雨舉著畫紙蹦跳著，翅膀上的磷粉在陽光下閃著細碎的光。她用漸變色描繪蛹殼破裂的瞬間，幼蟲的絨毛與成蟲的觸須同樣精致：“你們看，蛹里的蝴蝶正在長出虹吸式口器呢！” 講臺下立刻響起此起彼伏的驚嘆，像一群小麻雀在討論新發現的寶藏。五班的明軒則帶來了《細胞的秘密花園》：洋蔥表皮細胞被他畫成透明的水晶宮殿，葉綠體像綠色的小精靈在細胞壁間跳躍?！拔矣脽晒夤P給線粒體描了邊，這樣它們就像在細胞里發電的小太陽！”他的講解讓抽象的生物學概念化作觸手可及的童話，連窗外的玉蘭樹似乎都在靜靜聆聽。

在這場特別的分享會上，畫紙不再是簡單的載體，而是我們通往科學世界的任意門。我們在畫末寫下：“如果螞蟻有顯微鏡，它們眼中的世界會不會也像我們看宇宙一樣神奇？”這些充滿童趣的思考，讓嚴謹的科學知識有了溫度。我們在描繪火山噴發時，巖漿里藏著閃爍的星星 —— 原來理性的科學規律，也可以在童真的濾鏡下綻放出夢幻的光彩。

那些被小心收進畫夾的作品，終將成為童年最特別的注腳：它們是觀察自然的眼睛，是探索未知的勇氣，更是科學啟蒙路上閃爍的星光。

這次“學科學 愛科學科普讀物插畫繪制”的活動，就像一顆種子，種在了我們的心中。畢竟，宇宙的浪漫，從來都藏在善于發現的眼睛里，和敢于描繪的手底下。相信在未來的日子里，這顆種子會在知識的滋養下，生根發芽，綻放出更加絢爛的科學之花！

供稿:周建蓉

編輯:王瑋瑋

初審:李利蓉

復審:佘慧蓉

終審:羅德勇