河北
一、把題目“畫”出來 ??
1. 核心圖案：比如寫“成長”，中間畫棵小樹苗，周圍炸開閃電（挫折）、水滴（幫助）、太陽（鼓勵）
2. 爆裂氣泡：
? 黃色氣泡：月考失利后書桌角的便利貼（媽媽寫的“慢慢來”）
? 紅色氣泡：籃球賽絕殺時隊友的熊抱
二、素材“三明治”法
1. 古詩文夾心：直接套用《論語》“學而不思則罔”+《西游記》唐僧遇險
2. 新聞脆皮：神舟XX號發射失敗后工程師連夜排查
3. 生活芝士：上周為班級義賣手作的扭扭棒向日葵
三、骨架速成模板 ?
開頭王炸：
? “班主任舉起我59分的試卷時，粉筆灰正從她袖口飄落…”（場景式）
? “如果時光是橡皮擦，我最想擦掉那個雨天…”（懸念式）
中間三段式：
每段= 觀點 + 名著橋段 + 班級日常
例：堅持→《愚公移山》+ 課代表每天早讀前擦黑板的身影
結尾暴擊：
把導圖里的?和??變成金句：
“那些曾被嘲笑的天真夢想，終會像蒲公英種子穿過暴雨落地生根”
真實案例：
初二學生小宇用這個方法，3個月從“作文流水賬”逆襲年級范文：
? 活頁本左邊貼涂鴉式導圖（用熒光筆標重點）
? 右邊貼老師批改痕跡+自己重寫的彩虹便簽
? 每次考試后往筆袋塞小紙條：“今天比上次多用了1個《詩經》典故”
關鍵提醒：
好作文像樂高——先瘋狂堆零件（靈感），再按導圖組裝。導圖上修改痕跡越多，分數漲得越猛！
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