齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 張超 通訊員 郎曉麗

為深入貫徹《東昌府區(qū)教育和體育局教育教學(xué)質(zhì)量提升突破年行動(dòng)方案》中關(guān)于學(xué)生層面"每月精讀一本書"的核心要求，啟明小學(xué)于2025年4月18日創(chuàng)新開(kāi)展“整本書閱讀素養(yǎng)測(cè)評(píng)”與“數(shù)學(xué)口算及思維專項(xiàng)檢測(cè)”雙軌并行的綜合評(píng)估活動(dòng)，構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系，讓閱讀素養(yǎng)與計(jì)算能力成為驅(qū)動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的“雙輪驅(qū)動(dòng)”。

語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)基于“整本書閱讀”理念，系統(tǒng)設(shè)計(jì)涵蓋文本理解、信息提取、批判性思維等維度的測(cè)評(píng)體系，通過(guò)紙筆測(cè)試精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)子們以飽滿的精神狀態(tài)投入作答，時(shí)而凝神思考，時(shí)而筆走龍蛇，在文字的海洋中汲取智慧養(yǎng)分。他們用筆尖勾勒思維軌跡，以答卷呈現(xiàn)閱讀成果，展現(xiàn)出扎實(shí)的閱讀功底與深邃的思考能力。

數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)聚焦“運(yùn)算速度、準(zhǔn)確率、策略運(yùn)用”三大核心能力，構(gòu)建“基礎(chǔ)運(yùn)算能力+數(shù)學(xué)思維拓展”的階梯式評(píng)估框架。各年級(jí)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)分層設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)內(nèi)容，既考查學(xué)生的基本運(yùn)算技能，更注重?cái)?shù)學(xué)思維的深度培養(yǎng)。在緊張有序的檢測(cè)中，學(xué)子們展現(xiàn)出敏捷的思維反應(yīng)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}策略，彰顯了數(shù)學(xué)素養(yǎng)與思維品質(zhì)的雙重提升。

啟明小學(xué)將持續(xù)深化“五個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃，以科學(xué)測(cè)評(píng)體系為支撐，將每次檢測(cè)轉(zhuǎn)化為精準(zhǔn)診斷與能力提升的契機(jī)。通過(guò)構(gòu)建“閱讀浸潤(rùn)—思維錘煉—素養(yǎng)提升”的閉環(huán)培養(yǎng)機(jī)制，讓閱讀素養(yǎng)與計(jì)算能力真正成為學(xué)生終身發(fā)展的核心支柱，在文字與數(shù)字的交響中，書寫屬于自己的成長(zhǎng)華章，綻放思維的光芒。