南都訊 記者蔡雯 日前，教育部公布2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果及《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）》。其中，肇慶醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等6個本科專業(yè)通過審批，計劃從2025年秋季開始正式招生。

截至目前，肇慶醫(yī)學(xué)院普通本科專業(yè)數(shù)量達(dá)到8個，該校將根據(jù)全省基層醫(yī)療、公共衛(wèi)生、生物醫(yī)藥以及健康產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的迫切需求，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、突出學(xué)科建設(shè)的特色和優(yōu)勢、科學(xué)合理布局專業(yè)結(jié)構(gòu)、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

肇慶醫(yī)學(xué)院。

【新增本科專業(yè)一覽】

1、臨床醫(yī)學(xué)

本專業(yè)立足粵東西北，輻射大灣區(qū)基層社區(qū)，培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國，忠于人民，遵紀(jì)守法，具有高度社會責(zé)任感、良好醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)；具有寬厚的自然、人文和社會科學(xué)基礎(chǔ)；具有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和基本臨床專業(yè)技能；具有自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)能力和一定的科學(xué)研究能力，批判性思維和創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)臨床問題和解決問題的能力；具有堅定的服務(wù)基層衛(wèi)生健康事業(yè)的理想信念，扎實的適應(yīng)基層公共衛(wèi)生、醫(yī)療健康服務(wù)崗位的臨床知識與技能，適應(yīng)“健康中國”戰(zhàn)略需要，能在基層醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域從事安全有效臨床醫(yī)療、預(yù)防與保健等方面衛(wèi)生服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專門人才。

2、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)基層衛(wèi)生健康事業(yè)的理想信念；具有自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)能力和一定的科學(xué)研究能力，批判性思維和創(chuàng)新能力，能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗、為衛(wèi)生健康事業(yè)而獻(xiàn)身，適應(yīng)“健康中國”戰(zhàn)略需要，具有國際化視野、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)強(qiáng)，具備營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的專業(yè)知識和能力，能在基層營養(yǎng)及食品安全領(lǐng)域從事營養(yǎng)指導(dǎo)以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗和管理等工作的應(yīng)用型人才。

3、中藥學(xué)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要，具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，掌握一定的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)知識，具備良好思想道德、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和社會服務(wù)能力，掌握相應(yīng)的科學(xué)方法，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，達(dá)到知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備中醫(yī)藥思維和中華傳統(tǒng)文化知識，具有傳承傳統(tǒng)中藥學(xué)理論與技術(shù)的能力，從事中藥生產(chǎn)、檢驗及藥學(xué)服務(wù)等方面工作，能夠在中藥教育、研究、管理、流通、國際交流及文化傳播等行業(yè)具備發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型高素質(zhì)人才。

4、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有堅定的理想信念，具備基本的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與基本知識，具備較為扎實的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識，熟練掌握從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實際工作的基本能力和技能，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)及醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的管理、操作、維護(hù)和圖像處理工作的高級應(yīng)用型專門人才。

5、康復(fù)治療學(xué)

培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、良好醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)；具有寬厚的自然、人文和社會科學(xué)基礎(chǔ)；掌握康復(fù)治療基本理論和專業(yè)技能，具有臨床實踐能力、人際溝通能力、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，能夠在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)、運動訓(xùn)練康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)科研機(jī)構(gòu)、康復(fù)設(shè)備研發(fā)機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等從事現(xiàn)代康復(fù)治療、教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型康復(fù)醫(yī)學(xué)人才。

6、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

培養(yǎng)掌握本專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、口腔醫(yī)學(xué)知識和口腔修復(fù)工藝學(xué)知識，以及材料學(xué)、機(jī)械力學(xué)、制造學(xué)、管理學(xué)的相關(guān)知識，具有較強(qiáng)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)數(shù)字化實踐能力、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和一定的科研發(fā)展?jié)撃?，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工企業(yè)、醫(yī)療器械公司和大專職業(yè)院校從事口腔義齒生產(chǎn)制作、產(chǎn)品研發(fā)、企業(yè)管理及專業(yè)教育培訓(xùn)等工作的應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才。