近日有遼寧網友發帖稱，教師轉崗真的開始了。目前帶主科＋班主任，內耗嚴重。去年底剛晉一級職稱，想轉但舍不得寒暑假。有沒有教師轉崗去其他單位的，想聽聽大家的意見。

根據該網友提供的信息顯示，這是某學校發出的通知。通知要求，定崗在小學學段的40歲以下的老師，可以申請轉到區直單位。

• 其實，教師轉崗分流并非個例，其實各地早就開始了動作了。

2022年6月，江蘇南京江北新區發布《南京江北新區關于義務教育學校教師“區管校聘”管理體制改革的實施意見》，明確探索以轉變崗位、待崗培訓、解聘為主要途徑的教師退出機制。

據相關報道，這一條例試行的第一年，在該區就有60余名初中教師轉至后勤崗位，小學教師隊伍中也有5人待崗、1人辭退。

2024年1月8日，北京市豐臺區人民政府官方微博發文稱：教師不再是“鐵飯碗”。1月7日，豐臺教育發展理事會2024年工作會召開，會上解讀的《關于推進豐臺區中小學教師“區管校聘”管理改革工作的若干措施》提出，2024年豐臺區將加強對教師的年度考核和考核結果運用，探索建立教師退出機制。

可以肯定，教師轉崗分流雖是基于教師過剩的事實，但也有利于緩解教育資源的不平衡。

前不久，江西省萬年縣政府在答網友提問時回復：截止到今年，該縣學生人數平均每年都以4000人左右的規模減少，這一情況將導致每年230多名教師剩余。

報道稱，萬年縣政府辦在“問政江西”平臺答復網友時給出了解釋：該縣因人口出生率下降，科學測算出學生規模將逐年縮減、教師規模產生剩余。這的確是事實，而且情況遠比想象的要嚴重。該縣的出生人口從2008年的7934人下降到2024年的2478人，減少了70%。為避免教師過剩，該地正在著手研究教師轉崗分流政策。

• 2024年1月3日，麥可思研究院對外發布了《中國-世界高等教育趨勢報告（2023）》（下稱《報告》）。

《報告》顯示，2023年，已有多地教育部門要求控制高校教育類專業新增布點。另有北師大研究團隊預測，到2035年，全國將有約150萬小學教師、37萬初中教師過剩。

學生大幅減少，學校也不能養閑人，減編是必然的。教師轉崗不是下崗。轉崗分流保留編制，對教師來說是新機會，也是新的賽道。

值得欣慰的是，依然是事業編，依然是體制內，依然是過著“旱澇保收”的小日子，這一點，就值得很多人羨慕。

總之，時代一直在變化，當過往的軌道消失，當過往的路徑不再能走通，就要大膽擁抱變化，勇往直前！