同時批閱40個照片文本，并且給出每一個具體得分點；還能幫助教師生成教學的教案，提供教學的靈感；更能和學生一起創作詩歌和古文……24日，當“李白”出現在交通大學附屬中學的時候，引發了在場專家的熱議——這款名叫“李白”、由復旦大學未來信息創新學院嵌入式深度學習實驗室和交大附中共同研發的國內首款中學語文學習垂類AI大模型正式發布，將為基礎教育古文教學帶來技術性的變革。

這個大模型也是國內基礎教育領域首次實現高校頂尖科研力量與一線教學智慧的深度融合。

現場，交大附中的五名高一學生隨機做了一篇小古文翻譯，然后由大模型拍完照之后進行批閱，短短十幾秒后，五名學生的答案都有了不同的得分：4分、5分，為何能得滿分，4分的學生又是在哪里失了分，清晰呈現，一目了然。

“這樣一個大模型，可以大大提高老師批閱的效率，學生家長也可以直接在家里對孩子的作業進行批閱，然后‘李白’會給出正確答案，并且進一步提供學生更多類似的練習。”交大附中語文特級教師、嘉定分校副校長張林介紹說，此外，“李白”還能給教師教學提供靈感，AI加上人腦的共同合成，形成了一篇出色的教案。現場，張林請“李白”“寫一份《項脊軒志》對高中學生文意理解有幫助的教案”，一會兒的工夫，一篇完整的教案就呈現在大家的面前。身為語文正高級教師的浦東新區育民中學校長吳嵐看完這份教案后點評說：“老師們現在很容易在網絡上尋找到教案，但作為垂類AI的大模型，‘李白’比通用類AI給出的建議更加貼近、符合高中語文教學的要求。可以看到的是，在創建這個大模型時，交大附中的老師賦予了‘李白’非常多的‘料’。”

據了解，這一大模型由上海市雙名工程高峰計劃張林語文基地團隊和復旦大學未來信息創新學院陳濤教授團隊共同打造。陳濤介紹說：“怎樣用現有的 AI技術來賦能我們高中的語文教學，尤其是高中古詩文的作業批改，開始項目之初，我們找到這樣一個‘痛點’，是我們高校做AI的專業科研人員的興奮點。張林校長跟我們說，高中語文批改作業時，老師們最大的工作量就是對學生的古文試卷進行各種各樣的批注，我們也想幫老師們去減輕工作量和負擔。”他說，經過和交大附中老師們線上線下一輪輪的討論和迭代，團隊鑒定出學生作業里的語料和知識點，去讓大模型學習。之后，再賦予大模型多模態的、圖文并茂文字識別技術，從根本上減輕老師和學生的負擔，“未來，我們還在考慮給‘李白’設計聲音植入，讓使用變得更加便捷，真正為課堂增效減負。”

交大附中校長王健說，“李白”古文翻譯AI大模型，正在為中學語文的古文教學帶來新的變革，“在可見的未來，每個學生都將擁有自己的‘古文學習基因圖譜’，我們期待見證每個家庭、每個學生都將在AI的加持下，更好地學習古文。同時，當AI批量快速批閱古文，指出學生的缺點和失誤，當AI批量快速生成個性化教學方案提供選擇和靈感，技術將賦予教師古文教學的全新范式。”

原標題：《“李白”還會批古文寫教案，交大附中發布國內首款中學語文學習垂類AI大模型》

欄目主編：徐瑞哲

來源：作者：解放日報 龔潔蕓