最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“愛讀書、讀好書、善讀書”的校園文化氛圍，引導(dǎo)師生在誦讀中感受文字之美、領(lǐng)悟經(jīng)典之韻，4月21日，安徽師范大學(xué)附屬廬江第三中學(xué)第二屆讀書節(jié)經(jīng)典誦讀分享會(huì)在校園內(nèi)溫情啟幕。此次活動(dòng)以“誦讀經(jīng)典?品味書香”為主題，通過多元形式的閱讀分享與藝術(shù)演繹，為師生搭建了一場(chǎng)跨越時(shí)空的文化對(duì)話平臺(tái)。

雅韻流芳：文化交融中邂逅經(jīng)典

活動(dòng)在高一（7）班侯澤宇同學(xué)的深情主持中拉開帷幕。副校長(zhǎng)王進(jìn)傳在致辭中強(qiáng)調(diào)，閱讀是傳承文明、塑造靈魂的重要途徑，寄語全體師生以書為友，讓經(jīng)典浸潤(rùn)心靈。

高一（2）班崔丹雯的琵琶獨(dú)奏《高山流水》與高一（1）班蔡叢優(yōu)的書法表演同步上演，琵琶聲如清泉流淌，書法筆似游龍戲鳳，詩、樂、書三者交融，盡顯傳統(tǒng)文化的雅致與深邃。

集體誦讀環(huán)節(jié)成為全場(chǎng)亮點(diǎn)：朱強(qiáng)、畢梓璇以鏗鏘之聲演繹岳飛《滿江紅》，壯志豪情穿透時(shí)空；莫紫彤等六位同學(xué)用《相信未來》的深情告白，傳遞青春力量；八位同學(xué)聯(lián)袂誦讀《少年中國(guó)說》，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的吶喊擲地有聲，激蕩著在場(chǎng)每一個(gè)人的家國(guó)情懷。孫逸宸配樂朗誦《匆匆》時(shí)，高一（1）班王智翔同學(xué)同步揮毫，在“時(shí)光易逝”的哲思中展現(xiàn)書法之美，讓經(jīng)典在視聽交織中更顯厚重。

溫情共讀：多元分享中傳遞書香

活動(dòng)不僅是師生的舞臺(tái)，更成為家庭與校園文化銜接的橋梁。高一（10）班宛偉杰與母親黃林玲共同誦讀史鐵生《秋天的懷念》，母子間的深情對(duì)話，讓“親情”與“感恩”的主題在字里行間流淌。

辦公室副主任余涵老師結(jié)合自身閱讀經(jīng)歷，分享經(jīng)典作品《合歡樹》中的精神價(jià)值，并以聲情并茂的朗讀示范，引導(dǎo)學(xué)生感悟文字背后的情感溫度。

三位學(xué)生代表費(fèi)雅慧、張麗雯、馬婧琦依次上臺(tái)，從個(gè)人閱讀體驗(yàn)出發(fā)，講述書籍如何成為成長(zhǎng)路上的良師益友，引發(fā)同齡人的強(qiáng)烈共鳴。

互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)別出心裁，猜字謎等趣味活動(dòng)將知識(shí)性與娛樂性巧妙結(jié)合。學(xué)生們踴躍參與、笑聲連連，在輕松氛圍中深化了對(duì)漢字文化的理解。正如主持人所言：“閱讀不僅是獨(dú)處的沉思，更是共享的歡樂。”

副校長(zhǎng)吳孔泉在總結(jié)講話中肯定了本次誦讀會(huì)的文化感染力，鼓勵(lì)師生將閱讀融入日常生活，讓書香成為校園最動(dòng)人的底色。“讀書節(jié)的落幕不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。”他表示，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)閱讀工程，讓經(jīng)典誦讀成為滋養(yǎng)心靈的常態(tài)化活動(dòng)。

以讀促行共成長(zhǎng)，攜手逐夢(mèng)向未來。當(dāng)書頁翻動(dòng)的聲音化作春日的回響，當(dāng)文字的力量融入青春的脈搏，安徽師范大學(xué)附屬廬江第三中學(xué)的師生們?cè)谡b讀中完成了一次與經(jīng)典的深度對(duì)話。此次讀書節(jié)經(jīng)典誦讀分享會(huì)，既是對(duì)傳統(tǒng)文化的致敬，更是對(duì)“全民閱讀”理念的踐行。愿書香永伴成長(zhǎng)，讓經(jīng)典照亮每一個(gè)追光的靈魂，在閱讀中遇見更美好的自己。

（余涵、朱晶晶）