與法同行

護航“未”來

春風拂面，萬物復蘇，正是探索欲極度旺盛的時候。4月17日，岳陽樓小學五年級412班49名師生懷揣著好奇與期待，走進了岳陽中院的大門，一場充滿法治魅力的開放日活動即將拉開帷幕。

集合中

紅領巾擺在胸前，法院就在眼前

工作人員帶著岳陽樓小學的同學們

集合好隊伍、明確完紀律、穩定好激動的心情

一聲“出發”

法治探索之旅開始啦~

在法庭探秘 體驗法袍

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初入法庭

這就是法庭嗎？

法庭好大啊！

法庭好莊嚴啊！！

一進入岳陽中院第一法庭，同學們就被法庭自帶的大氣、莊嚴、神圣氣場所吸引，不禁發出陣陣感嘆。在工作人員的引導下，同學們乖乖地在旁聽席就座，小身板坐得筆直，亮晶晶的眼睛左顧右盼，仔細觀察著法庭每一個角落。

工作人員站在審判席上，向同學們一一講解了審判臺的組成，國徽、法徽、法袍、法槌的含義和意義。同學們炯炯有神的目光緊緊盯隨，對法庭的初次理解深記于心。

“大家是不是很期待自己穿上法袍的樣子？”

躍躍欲試的小手已經停不下來

“法官姐姐，我來我來”

在工作人員的指導下

萌娃紛紛變身“小法官”

讓我們一起看看春日萌娃的法袍人氣照吧~~

法袍初體驗

在法治課堂 收獲法治知識

在五樓的新聞中心，同學們觀看了岳陽中院自編自導自演的微電影《色彩》。該片以校園欺凌為主題，以學生視角為目光深刻揭示了校園欺凌的嚴重性。

觀看影片中

隨后，行政庭法官助理彭俊走上講臺，用一個個鮮活的案例講述了什么是校園欺凌，校園欺凌的表現以及進行校園欺凌后將面臨的民事、行政和刑事責任。

行政庭法官助理彭俊授課

“暴力發生時，我們應該如何應對？”彭俊拋出問題，引發討論同學積極討論。課堂最后，彭俊將同學們的回答歸納總結為要有法律的意識、自我保護意識、方法和策略意識、見義巧為的意識以及強烈的報告意識和證據意識5種意識，在每個人心中種下了法治與智慧的種子。

01

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講課結束后

彭俊還向學生們贈送法律書籍

在院史館 陶冶法治精神

推開院史館的大門，在講解員的帶領下，同學們輕輕邁著步子，踏入了一部厚重的岳陽法治史書中。首先映入眼簾的是整墻的岳陽法院分布地圖，一個個法院和法庭的標識星羅棋布，以不同標識區分職能，勾勒出岳陽司法體系的脈絡。

“長知識了”

“原來岳陽一共有11個法院啊”

忽然，頭頂上方的 “法” 字吸引了大家的注意。不同字體的 “法” 字錯落排列，在燈光下熠熠生輝。學生們紛紛仰起腦袋，認真辨認著這些形態各異的 “法” 字。

隨后，學生們的目光又被一張張泛黃的歷史實物與老照片吸引，許多榮譽與輝煌都亮眼地展現在學生面前，既是岳陽法院走的光輝歷史，也是法治路上長明的指示燈。法治的精神悄然進入學生的腦海，成為他們成長路上的法治基石。

叮叮當~

活動最后

經典大合照出爐~

編輯 | 伏宇恬

初審 | 李輝品

復審 | 盧安林