來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2025年4月，教育部公布2024年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，2024年全國15所高校獲批“數據科學與大數據技術”本科專業（見附件）。專業代碼080910T，專業修學四年，授予理學或工學學士學位。2025年招生。據全國高校人工智能與大數據創新聯盟、華算人工智能研究院梳理統計，迄今為止，全國共有10批次805所普通高校成功備案該專業。

分析認為，2024年全國15所普通高校在教育部成功備案數據科學與大數據技術本科專業，主要基于以下幾個方面的原因：

一、國家戰略與政策支持

（一）數字化轉型需求：國家“十四五”規劃明確提出推動數字經濟與實體經濟深度融合，數據科學與大數據技術作為核心支撐領域，被列為重點發展方向。

（二）新工科建設：教育部近年持續推進“新工科”建設，鼓勵高校開設與人工智能、大數據等新興技術相關的專業，以培養適應產業變革的高素質人才。

（三）《中國教育現代化2035》：政策強調優化高等教育學科結構，加強前沿交叉學科建設，數據科學與大數據技術作為跨學科領域，符合這一目標。

二、市場需求與就業前景

（一）行業需求激增：隨著互聯網、金融、醫療、智能制造等領域對大數據的依賴加深，相關人才缺口持續擴大。據第三方機構預測，中國大數據人才缺口近年達數百萬。

（二）高附加值崗位：數據分析師、算法工程師、AI研發等職位薪資水平較高，吸引了大量學生報考，高校需通過專業設置滿足社會需求。

三、技術發展與學科交叉

（一）技術驅動教育革新：大數據、人工智能、云計算等技術的快速發展，倒逼高等教育更新教學內容，傳統學科（如統計學、計算機科學）需通過新興專業實現升級。

（二）跨學科融合：數據科學涉及數學、計算機、經濟學等多學科交叉，高校通過設立獨立專業整合資源，提升教學與研究效率。

四、高校自身發展的需要

（一）學科競爭力提升：開設前沿專業有助于高校吸引優質生源、爭取科研項目資助，并在“雙一流”建設中增強學科優勢。

（二）產教融合實踐：通過與企業的合作（如共建實驗室、實習基地），高校可推動產學研結合，提升學生實踐能力，同時服務地方經濟發展。

五、教育資源配置優化

（一）教育部備案機制：高校申請新專業需通過嚴格的審核流程，包括師資力量、課程體系、實踐條件等評估。15所高校的成功備案，表明其在教育資源（如師資、實驗室）和辦學規劃上已達到國家標準。

（二）區域均衡布局：部分高校位于中西部地區，新專業的設立有助于彌補區域間數字人才培養的差距，助力國家“東數西算”等戰略落地。

六、國際趨勢與對標發展

全球教育趨勢：歐美頂尖高校（如MIT、斯坦福）早已設立數據科學相關專業，中國高校通過開設同類專業，推動與國際接軌，增強學術競爭力。

因此，數據科學與大數據技術專業的增設，是國家戰略、市場需求、技術發展與高校改革多方聯動的結果。這一布局不僅為數字經濟提供人才支撐，也體現了高等教育主動適應社會變革的積極姿態。未來，隨著更多高校加入，需進一步優化課程設計、加強師資培養，確保專業建設與行業需求動態匹配。

附件：

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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