學習教育個人查擺怎么寫？有兩個技巧可以借鑒。

一要符合實情。學習教育提出11個方面的查擺問題，對于個人而言，難以一一對照。本文圍繞大多數人的實際，梳理出8個方面問題，并按照“一個問題、兩個對策”的方法撰寫，做到既有問題剖析又有對策建議，可學可借鑒。

二要準確實在。撰寫過程中采用兩種方法，一個是舉例子，撰寫在整改措施中撰寫一個實例；另一個是巧妙運用語言，做到詞準意達。比如知重負重、知難迎難、知險化險；“顯績潛績并重”“遠近效益兼顧”；不改頻道賽道，不好高騖遠，不更弦易轍；壓縮“指尖文件”，減少“觸屏會議”；“削文山”“破會海”；開會貫徹會議、文來文往空轉、層層級級加壓；過程“走馬觀花”，調研“前緊后松”；調研報告不求“高大上”，對策建議不搞“大而全”；工作存在“重形輕質”，數據管理“重表輕里”，業務操作“重技輕效”，等等。

1.不擔當、不作為

問題表現：

能夠做好日常性的業務工作，但面對復雜任務時習慣于“把堆守攤”，缺乏迎難而上的勇氣，涉及矛盾難題時不愿擔當作為，參加綜合性活動、挑戰性工作時配合意愿不足；協同協作過于強調職責邊界，推進事項回應遲緩，影響整體工作效益。

整改措施：

一是強化擔當作為意識。主動參加學習教育，提高思想認識認知，涵養“功能不必在我”“功能必定有我”的決心意志，強化責任擔當，培養知重負重、知難迎難、知險化險的勇氣和本領，到平時看得出來，關鍵時刻沖得出來。二是主動擔當作為。在某某創新工作中，主動扛起責任，發揮帶頭作用，帶動大家按照時間節點、任務標準、工作要求，如期完成任務。

2.重面子不重里子

存在問題：

工作中看重“顯績”忽視“潛績”，對于各級關注的亮點工程投入關注較多，對日常工作中打基礎、利長遠的某某事項投入不足；有時追求立竿見影效果，“重表輕里”，過度關注短期可視化成果，追求“視覺效應”，精力集中于易出成果、易獲關注的環節，打基礎利長效穩發展的工作關注不夠。

整改措施：

一是樹牢業績觀。二是抓好本職工作，堅持主責主業深耕細作，圍繞某某工作，“一張藍圖繪到底”，不改頻道賽道，不好高騖遠，不更弦易轍，切實做出成績成效。

3.文風會風不實

問題表現：

工作中存在“開會貫徹會議、文來文往空轉、層層級級加壓”現象；出現“疊床架屋”式重復，同一事項多次通知、反復強調；數據報表多次重報，時限交叉，增加數據負擔，導致相關人員“趕會填表”，擠占業務精力。

整改措施：

一是正文風會風。二是提高工作效率。利用數字化技術手段，做實基礎性工作，某某數據統計工作，制定規范格式，細化填報標準，明確相關事項，做到一次填報管一年，實現“作減負、管理增效”雙贏目標。

4.基層減負有差距

問題表現：

對基層面臨“上面千條線，下面一根針”的矛盾認識不足，單純認為業務工作高于一切，壓力層層傳導變為“任務層層加碼”，工作部署快、資源配置慢的現象；工作站位不高，思維視野不夠，摸不準群眾的“急難愁盼”脈搏，找不準基層一線的困難癥結，個別工作“亂忙一氣”，下面“忙成一團”，給工作增加無形負擔。

整改措施：

一是樹立基層至上理念。二是扎實做好辦實事活動。針對某某單位提出的某某問題，列入個人年度工作、季度重點，爭取各級支持，盤活業務資源，結合落實年度工作，、履行崗位職責，做到月度有推進、季度有效果、年度能解決。

5.調研工作不實

存在問題：

落實調研有“趨利性”思想，“選擇性”傾向，過程“走馬觀花”，調研“前緊后松”，但對深層次訴求把握不準，問題解決存在“就事論事”局限，對“急難愁盼”掌握不深不透，掌握情況若明若暗，調研對策不實不強。

整改措施：

一是轉變調研方式。防止“調而不研、訪而不究”；加強成果運用，調研報告不求“高大上”，對策建議不搞“大而全”。二是開展專題調研。樹立“深調實研、靶向破題”思想，圍繞某某工作進行專題調研，上半年至少兩次，重在了解實情、摸清底數、研究對策；下半年至少一次，解決某某問題；年底前，根據工作成效撰寫調研報告，推廣調研成果。

6.過度使用視頻、電子文稿

問題表現：

個人工作存在“重形輕質”，數據管理“重表輕里”，業務操作“重技輕效”，陷入“指尖忙碌代替真抓實干”的情況，出現具體工作時界面美化耗時多、核心數據沉淀少，跨平臺搬運動作多、深度分析應用少情況，個別工作出現“出工不出力”現象。有過度依賴電子化展示，存在“重形式輕內容”傾向。

整改措施：

一是提高辦公效率。加強電子檔案標準化管理，整合歸并同類記錄，建立共享資料庫減少重復勞動。二是改進工作方式。某某工作嚴格按照規定要求做好工作留存、歸檔管理，不追求材料“厚度”，減少視頻資料數量，提高業務工作質效。

7.過緊日子思想不牢

問題表現：

工作中不注重精細管理，開展工作重投入不重產出，辦公設備追求高質量，但管理使用不精細；日常辦公“重方便輕效能”，節約意識不強，對長明燈、長流水視而不見，節儉意識未能內化為行為習慣。

整改措施：

一是工作中節約。二是生活中節儉。涵養良好家風，繼承艱苦樸素傳統；強化道德建設，主動抵制燈紅酒綠的誘惑，杜絕奢侈浪費現象，簡單生活，儉樸生活，樹立良好形象。

8.社交邊界模糊

問題表現：

業余時間參與非必要聯誼活動較多，存在模糊公私界限風險；對新型社交形態警惕性不足，容易陷入被動應酬怪圈。

整改措施：

一是減少業余活動。二是參加專題教育。結合單位年度工作計劃安排，到某某場館參觀，看別人得失，聽他人過往，想個人進退，生戒心、守戒律，強化自我約束管理，始終做到知行知止、干凈純潔。