4月23日,濟源市玉川路小學智慧教室洋溢著濃厚的學術氛圍,一場別開生面的識字寫字教學專題研討在這里熱烈展開。市教研員王海燕老師蒞臨指導,為活動增添了專業色彩。
活動在薛秋利老師的二年級《神州謠》課例中拉開帷幕。薛老師以“中國之旅”小向導的任務驅動為導入,巧妙激發了學生的探索欲。在書寫教學環節,她重點指導了“州、華”兩字的書寫技巧,通過書寫五步法,引導學生規范書寫,領略漢字之美。
緊接著,牛月霞老師帶來了六年級《兩小兒辯日》的精彩課例。她以班級辯論會的形式,尋找并培養了班級中的小辯手。通過“讀、悟、演”相結合的教學方式,層層遞進,激發了學生的思維火花,讓他們在辯論中鍛煉了口才,深化了對課文的理解。
觀課結束后,聽課教師們進行了深入的評課交流,大家各抒己見,共話教學心得,現場氣氛熱烈。
最后,王海燕老師作了精彩的識字寫字教學專題講座。她結合自己的豐富經驗和深入研究,為老師們提供了切實可行的教學建議,為玉川路小學的識字寫字教學指明了方向。
此次研討活動不僅促進了教師間的交流與學習,更為玉川路小學的語文教學注入了新的活力。(供稿:李佩 李夢珠)
編審:呂超
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