來源:石榴云

4月的帕米爾高原東麓，春意漸濃。在克孜勒蘇柯爾克孜自治州實驗小學校園內，一座由江蘇援疆投資150萬元打造、運行半年的“智慧森林”數字圖書館，正以科技與人文交融的魅力，為邊疆孩子架起通往廣闊世界的橋梁。這里不僅是知識的海洋，更是一個打破傳統、充滿活力的文化新空間——3萬冊紙質藏書與4.5萬冊線上圖書交織成網，七大功能區以“沉浸式”體驗重新定義閱讀，讓書香浸潤校園的每個角落。

孩子們在“智慧森林”數字圖書館用心閱讀。岳耀偉供圖

推開“智慧森林”的大門，七塊功能區域各具特色。在有聲閱讀區，孩子們既可通過線下聽讀機暢聽5000余冊有聲書，也能掃碼進入線上小程序解鎖2萬本云端內容。數字互動閱讀區則打破空間限制，投影儀與直播系統讓遠程教學和校外閱讀活動觸手可及；戴上AR眼鏡，沉浸式閱讀區瞬間化作虛擬世界，歷史場景、科學奧秘躍然眼前。

“耳機森林”里，2萬本有聲書涵蓋文學、科普、藝術等23大類，學生輕點耳機即可遨游知識天地；臨摹描畫區的筆墨紙硯與數字屏相映成趣，讓書法繪畫從傳統走向創新；迷你錄音棚（又稱“朗讀亭”）內，稚嫩童聲通過專業設備化作聲波躍動；而開闊的閱讀分享區，則成為讀書沙龍、分組研討的靈感孵化場。?

孩子們在“耳機森林”遨游知識天地。岳耀偉供圖

在這里，閱讀不再是單向的文字輸入，而是一場多維度的感官盛宴。四年級的希爾扎提·艾山江掃描《海底兩萬里》二維碼，AR眼鏡中的海底世界便在他眼前徐徐展開：“發光的虛擬水母從我指尖游過，好像真的在探險！”三年級的阿依胡提·蘇云百克則癡迷于“耳機森林”，《十萬個為什么》的科學謎題通過聲音化作生動故事，“聽書時閉上眼睛，知識點反而記得更牢。”

最受學生熱捧的是迷你錄音棚。五年級的學生張瑞凱熟練操作設備，將聲音化作“魔術”，“給周瑜配音調高音階，聲紋會變成跳動的火焰；模仿魯肅壓低嗓音，波紋又成了圓滾滾的云朵。”他回憶首次錄音時緊張到手心冒汗，但當《三國演義》“空城計”臺詞念罷，聲紋監測屏綻出的金色扇子圖案讓他瞬間信心倍增，“現在每周都要來錄一段，感覺自己成了故事里的角色。?”

“智慧森林”數字圖書館是一個打破傳統、充滿活力的文化新空間。岳耀偉供圖

“智慧森林”的魔力不止于技術。臨摹描畫區舉辦的書法作品展吸引師生駐足，一幅幅稚嫩卻工整的楷書作品，記錄著學生對傳統文化的領悟；閱讀馬拉松活動中，孩子們通過接力的方式挑戰閱讀深度，日均閱讀時長從15分鐘躍升至40分鐘；六屆陽光讀書節的成功舉辦，更讓校園文化氛圍日益濃厚。

“它不僅是讀書場所，更是通過科技激發興趣、通過互動培養習慣、通過分享傳遞價值的文化樞紐。”克州實驗小學少先隊大隊輔導員岳耀偉感慨道。開館半年來，學生到館率顯著提升，更多孩子開始主動撰寫讀書筆記。書架間穿梭的身影、耳機里流淌的知識、畫筆下勾勒的想象，正悄然播撒著文化的種子。這座“會呼吸”的圖書館，已然成為帕米爾高原上一片孕育未來的精神綠洲。（石榴云/新疆日報記者 賈春霞?）