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“漂”與“漫”的錯(cuò)位

——《漂去漫山島》創(chuàng)作談

范小青

短篇小說(shuō)《漂去漫山島》，寫一個(gè)旅游團(tuán)，因?yàn)榈诌_(dá)了錯(cuò)誤的碼頭，因而偏離了規(guī)定的線路，應(yīng)該去一個(gè)海島漂山島旅游，結(jié)果上了另一個(gè)海島漫山島，大家依舊玩得開心，依舊擁抱大海，拍照曬圖，如同仍然走在正確的道路上。

難道就沒有人發(fā)現(xiàn)上錯(cuò)了島，難道就因?yàn)閸u上的一個(gè)草體的“漫”字寫得有點(diǎn)像那個(gè)“漂”字，整個(gè)差錯(cuò)就消解了嗎？

當(dāng)然會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的，但是發(fā)現(xiàn)以后會(huì)怎樣呢？

當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了差錯(cuò)，通常會(huì)有兩個(gè)極端。其一，旅客可能會(huì)抓住導(dǎo)游和旅行社的錯(cuò)誤，情緒亢奮，大做文章，上綱上線，要求賠償?shù)鹊鹊鹊取@可以是另一篇小說(shuō)。

另一種就是眾人的麻木，無(wú)所謂。

我寫的是后一種，麻木。幾乎所有的游客，無(wú)論發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤還是沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，一律沉浸在海島游的享受中，至于這個(gè)島與那個(gè)島的區(qū)分，海島還是湖島的差別，小島或是山村，以及各處的鄉(xiāng)村游、農(nóng)家樂(lè)，大同小異：島上的廢棄的小學(xué)讓人回想童年，村里的舊倉(cāng)庫(kù)布置成民宿，瓜田李下供人摘采……一切都無(wú)需頂真確認(rèn)，甚至有人認(rèn)為漫山島其實(shí)早已經(jīng)沉沒了，那也無(wú)所謂，還有人說(shuō)漂山島也已經(jīng)停止接待游客了，如果果真如此，那么這些游客身在何處呢。

不值得想一想，因?yàn)楝F(xiàn)代人，多半都會(huì)有一種不知身在何處、不確定的飄忽感。

荒誕，模糊，不確定，無(wú)邏輯，無(wú)因果，不是來(lái)自于藝術(shù)的想象，它們存在于生活的每一個(gè)角落。

文學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映，但是現(xiàn)實(shí)如果模糊了，文學(xué)怎么辦？可以創(chuàng)造一個(gè)理想的清晰的紙上的現(xiàn)實(shí)，或者，也可以真實(shí)地呈現(xiàn)出世間的模糊的現(xiàn)狀，然后和讀者一起思考？

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