中國青年報客戶端北京4月23日電（實習生 陳睿婷 中青報·中青網記者 張藝）“在語言和文字上下功夫，這可能是校園戲劇一個很好的方向。”一級演員楊立新在活動現場如是說。

4月23日，在北京國際戲劇中心·人藝小劇場中，北京人藝2025年度“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃的啟動活動成功舉辦，10所高校70余名師生共同參與活動。

4月23日，北京人藝2025年度“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃啟動活動。陳睿婷/攝

北京大學學生劇社與北京師范大學北國劇社演繹《蔡文姬》磅礴氣韻，首都師范大學學生藝術團話劇團重現《茶館》市井百態，中國人民大學學生藝術團話劇團詮釋《雷雨》恩怨情仇。

“一個很重要的問題是沒有‘氣’。”89歲高齡的著名表演藝術家孫鳳琴在觀看完同學們的朗讀后提出，同學們主要存在語言技巧和文字理解兩個方面的問題。一是許多同學聲音位置不對、底氣不足，語言技巧不規范、不到位；二是要深入理解人物，了解角色說話的原因。

4月23日，北京人藝2025年度“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃啟動活動。陳睿婷/攝

話劇演員張萬昆以北師大飾演曹操的同學為例，“這個曹操有幾個地方讓我挺感動的”，原因就在于該同學理解了角色，表達出了更好的重音。

來自中央民族大學的越南留學生范氏厚，更喜歡《蔡文姬》劇目。她向記者表示，自己對這類歷史劇目更感興趣，“故事很有底蘊。”而另一位來自泰國的留學生小九則更喜歡《雷雨》，原因是“對話更貼近生活，表演更加自然”。

“語言是有形象的，語言是有性格的。”楊立新提到了上海譯制片的臺詞錄制，“明明是黃頭發藍眼睛，說中國話也很有意思。”雖然語言不同，但到位的臺詞也能反映出準確的人物形象。

4月23日，北京人藝2025年度“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃啟動活動。主辦方供圖

孫鳳琴回想起指導學生的日子，有學生組織起小團體，十來個人圍坐在一起朗讀各種劇本，“閉著眼睛就能聽出這是什么人，是什么處境，要做什么。”這便是表演當中臺詞需要具備的功能——能夠獨立并準確地向觀眾傳遞出角色的相關信息，這就是語言的魅力。

張萬昆與同學們分享了提升語言表達能力的方法。他建議可以寫下自己看見的東西，并用自己的語言表達出來，“語言是有畫面的，語言是有思想的”，寫的過程，便是個人思想的展露。

來源：中國青年報客戶端