河南
大象新聞記者龔豐碩 通訊員常玉嬌/文圖
為深化課程綜合化實踐研究，推進(jìn)課堂教學(xué)實踐，4月21日，鄭州市管城回族區(qū)回民第一小學(xué)三年級開展了“校園大尋寶”主題綜合實踐活動，將數(shù)學(xué)知識融入趣味活動，助力學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。
綜合與實踐是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要學(xué)習(xí)領(lǐng)域。此次活動聚焦圖形與幾何領(lǐng)域的“位置與方向”知識，以學(xué)生熟悉的校園為情境，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中認(rèn)識八方、發(fā)展空間觀念，感悟數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
活動伊始，各小組合作制作藏寶圖，并在圖上設(shè)置“寶藏”方向提示信息。隨后，小組進(jìn)行匯報論證，其他學(xué)生從“小組分工”“設(shè)計合理性”“美觀程度”等方面進(jìn)行評價，評選出本班終極尋寶路線。第二天，三年級各小組抽簽選擇其他組的路線開啟尋寶之旅，“藏寶人”擔(dān)任評委進(jìn)行跟蹤評價，20分鐘內(nèi)按線索找到寶藏的小組即可獲得“寶藏”。
活動結(jié)后，孩子們在教室分享感受，紛紛表示在尋寶過程中收獲滿滿，體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。最后，寶箱開啟，信件中的“真正的寶藏是能指引你走向更美風(fēng)景的能力”引發(fā)了孩子們的思考，讓他們領(lǐng)悟到知識、善良與堅持的重要意義。
此次“校園大尋寶”活動，通過寓教于樂的方式，學(xué)生在實踐中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，積累活動經(jīng)驗，不僅增強(qiáng)了學(xué)生解決實際問題的能力，更在他們心中播下了感悟成長的種子，為小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐教學(xué)提供了生動范例。
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