為貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》，昌平區聚焦立德樹人根本任務，扎實落實五育并舉工作要求，不斷深化關鍵領域改革創新，不斷提高學校教育教學質量，促進每一名學生健康成長、全面發展。昌平區教委通過落實《深入推進回龍觀天通苑地區提升發展行動計劃(2021—2025年)》（京政辦發〔2021〕11號），實施義務教育強校提質行動，著力辦好一批條件較優、質量較高、群眾滿意的回天地區“家門口”新優質學校，推動昌平區基礎教育實現高質量發展。

隨著國家對拔尖創新人才培養機制重視程度的不斷提升，特別是在《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》的明確指引下，科技教育的強化與創新能力培養已成為推動社會進步和引領未來發展的時代潮流。在此背景下，回龍觀第二小學緊跟時代步伐，始終秉持“陽光教育”的育人理念，致力于為學生營造一個充滿活力、鼓勵探索的學習環境。

為了積極響應國家號召，回龍觀第二小學精心構建了“生命科學”科技課程體系，該體系不僅涵蓋了豐富的生命科學理論知識，還注重實踐操作和創新能力培養。通過生動有趣的課堂講解、實驗室探究、科學項目研究等多種形式，學生們得以深入了解生命的奧秘，激發對科學的濃厚興趣，并在實踐中鍛煉解決問題的能力和創新思維。

“智慧農業”課程，作為回龍觀第二小學“生命科學”課程體系中的重要組成部分，深度融合了科學技術與創新勞動的雙重精髓。在智慧農業的課堂上，學生們不僅領略了植物生長的無限奧秘，更在植物栽培中，展現出了非凡的才能和創新精神，提升了科技素養。他們運用所學知識，設計并實施了一系列富有創意的栽培方案，不斷優化種植過程。每一次的嘗試與調整，都是對科學技術與創新勞動結合的一次深刻探索，也是他們個人成長與能力提升的寶貴經歷。

在科技課程體系的引領下，回龍觀第二小學的學子們在北京市植物栽培大賽中斬獲佳績，六年級2班李菡桐、五年級4班梁夢西兩位同學，憑借在植物栽培中的卓越表現，榮獲北京市植物栽培大賽一等獎及科學探究獎。

五年級4班冉宇辰同學憑借其在“智慧農業”課程中積累的豐富知識和實踐經驗，以及對太空種子種植過程的詳盡記錄與獨到見解，榮獲北京市農業實踐活動一等獎，并受邀作為學生代表，在市級平臺分享種植經歷，傳遞科學探索精神。徐浩鳴、楊子淳等19位同學分別榮獲北京市二、三等獎。

未來，回龍觀第二小學將繼續秉承“陽光教育”理念，深化“生命科學”課程體系，為孩子們提供更多探索自然、發現科學奧秘的機會，同時不斷探索科技教育的新模式、新方法，為培養具有科學素養和創新能力的未來人才貢獻智慧和力量。

編輯|李梓萌

校對|劉佩欽